CN213070218U - 一种美术教学用讲课板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种美术教学用讲课板，包括两个支架，两个所述支架之间安装有支撑板，所述支撑板的顶部转动连接有转动盘，所述转动盘顶部的中心分别固定连接有画板和教学板，所述画板内壁后端的边角处均固定连接有夹紧机构，所述画板前端外表面的周侧设置有多个第一磁铁，所述支撑板前端的两侧分别设置有第一抽拉盒和第二抽拉盒，所述转动盘外表面的底部固定连接有端面斜齿轮，所述支撑板顶部的中心开设有凹槽。本实用新型中，通过在转动盘的顶部设置画板和教学板，通过转动转动盘，使画板和教学板互换位置，从而使美术老师站在原地就能实现两种不同的教学方式，从而使其工作效率得到了大大提高，值得大力推广。

Description

一种美术教学用讲课板

技术领域

本实用新型涉及美术教学用具技术领域，尤其涉及一种美术教学用讲课板。

背景技术

美术是艺术门类之一，用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动，也叫造型艺术、视觉艺术。

目前在美术课堂上，美术老师为了更好的进行教学，通常采用绘画和理论两种方式进行更为仔细的教学，但是画板和教学板通常有一定的距离，美术老师来回奔走较为不便，浪费了教学时间，为此，我们提出了新的一种美术教学用讲课板。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种美术教学用讲课板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种美术教学用讲课板，包括两个支架，两个所述支架之间安装有支撑板，所述支撑板的顶部转动连接有转动盘；

所述转动盘顶部的中心分别固定连接有画板和教学板，所述画板内壁后端的边角处均固定连接有夹紧机构，所述画板前端外表面的周侧设置有多个第一磁铁，所述支撑板前端的两侧分别设置有第一抽拉盒和第二抽拉盒；

所述转动盘外表面的底部固定连接有端面斜齿轮，所述支撑板顶部的中心开设有凹槽，所述凹槽中心的一侧安装有电动机，所述电动机的一侧固定连接有转动轴，所述转动轴远离电动机的一端固定连接有与端面斜齿轮相啮合的锥齿轮。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述夹紧机构包括转动板，所述画板内壁后端的边角处均转动连接有转动板，多个所述转动板远离画板的一端均安装有防护垫，所述画板和多个转动板之间均安装有弹簧，多个所述转动板的前端均固定连接有指环。

作为上述技术方案的进一步描述：

多个所述第一磁铁分别嵌合于画板前端的周侧。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教学板后端的一侧吸附有黑板擦。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第一抽拉盒的中心设置有与第一磁铁相对应的第二磁铁，所述第二抽拉盒的中心设置有与画板相对应的绘画工具。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑板中心的两侧均开设有与第一抽拉盒和第二抽拉盒相对应的滑槽。

本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型提出的一种美术教学用讲课板与传统装置相比，该装置结构简单，方便实用，通过设计简单的第一磁铁、第二磁铁和夹紧机构，通过第一磁铁和第二磁铁对油画布、夹紧机构对画纸的夹紧，从而实现了在一块画板上实现了两种不同的绘画方式，从而有效的提高了画板的使用率。

2、该装置与传统装置相比，其结构和设计均有较大创新和改进，该种美术教学用讲课板通过在转动盘的顶部设置画板和教学板，通过转动转动盘，使画板和教学板互换位置，从而使美术老师站在原地就能实现两种不同的教学方式，从而使其工作效率得到了大大提高，值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种美术教学用讲课板的主视结构图；

图2为本实用新型提出的一种美术教学用讲课板的俯视结构图；

图3为本实用新型提出的一种美术教学用讲课板的俯剖结构图；

图4为教学板的安装结构图；

图5为夹紧机构的结构示意图。

图例说明：

1、支架；2、支撑板；3、转动盘；4、画板；5、教学板；6、夹紧机构；601、转动板；602、防护垫；603、弹簧；604、指环；7、第一磁铁；8、黑板擦；9、第一抽拉盒；10、第二抽拉盒；11、第二磁铁；12、绘画工具；13、滑槽；14、端面斜齿轮；15、凹槽；16、电动机；17、转动轴；18、锥齿轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种美术教学用讲课板，包括两个支架1，两个支架1之间安装有支撑板2，支撑板2的顶部转动连接有转动盘3；

转动盘3顶部的中心分别固定连接有画板4和教学板5，画板4内壁后端的边角处均固定连接有夹紧机构6，通过设置夹紧机构6，从而使画纸能够好的固定在画板4的内壁，画板4前端外表面的周侧设置有多个第一磁铁7，支撑板2前端的两侧分别设置有第一抽拉盒9和第二抽拉盒10；

转动盘3外表面的底部固定连接有端面斜齿轮14，支撑板2顶部的中心开设有凹槽15，凹槽15中心的一侧安装有电动机16，电动机16的一侧固定连接有转动轴17，转动轴17远离电动机16的一端固定连接有与端面斜齿轮14相啮合的锥齿轮18，通过设置与端面斜齿轮14相啮合的锥齿轮18，从而使电动机16带动转动轴17以及锥齿轮18转动时，端面斜齿轮14能够带动转动盘3进行转动。

夹紧机构6包括转动板601，画板4内壁后端的边角处均转动连接有转动板601，多个转动板601远离画板4的一端均安装有防护垫602，通过设置防护垫602，有效的防止了画纸被转动板601的边角刮破，从而对被夹紧的画纸起到了很好的保护作用，画板4和多个转动板601之间均安装有弹簧603，通过设置弹簧603，从而使夹紧机构6对画纸的夹紧效果更好，多个转动板601的前端均固定连接有指环604，通过设置指环604，从而可更轻松的拉开转动板601。

多个第一磁铁7分别嵌合于画板4前端的周侧，教学板5后端的一侧吸附有黑板擦8，通过设置黑板擦8，从而可对使用过后教学板5的外表面进行擦除。

第一抽拉盒9的中心设置有与第一磁铁7相对应的第二磁铁11，通过第一磁铁7和第二磁铁11之间的吸附能力，从而使油画布能更好的固定在画板4上，第二抽拉盒10的中心设置有与画板4相对应的绘画工具12，通过在第二抽拉盒10的中心设置绘画工具12，从而方便了对绘画工具12的拿取和存放。

支撑板2中心的两侧均开设有与第一抽拉盒9和第二抽拉盒10相对应的滑槽13，通过设置滑槽13，从而可将第一抽拉盒9和第二抽拉盒10通过滑槽13划入到支撑板2的内部，从而在不浪费空间的情况下完成了对第一抽拉盒9和第二抽拉盒10的保存工作。

工作原理：本实用新型提出的一种美术教学用讲课板与传统装置有较大改进创新，在使用该种美术教学用讲课板时，在进行素描或手绘等教学时，首先拉动指环604打开夹紧机构6，再将画纸放置在画板4的前端，通过夹紧机构6对画纸进行夹紧，再拉出第二抽拉盒10，取出绘画工具12进行绘画教学，在进行油画教学时，首先拉出第一抽拉盒9，取出第二磁铁11，再将油画布放置在画板4的前端，通过第二磁铁11与第一磁铁7的吸附能力，对油画布进行固定，再拉出第二抽拉盒10，取出绘画工具12进行绘画教学，在进行理论教学时，启动电动机16，电动机16带动转动轴17以及转动轴17一端的锥齿轮18进行转动，锥齿轮18带动端面斜齿轮14以及端面斜齿轮14中心的转动盘3进行转动，转动盘3带动自身顶部的画板4和教学板5进行转动，在完成画板4和教学板5的位置互换后，关闭电动机16，即可进行理论教学。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种美术教学用讲课板，包括两个支架(1)，其特征在于：两个所述支架(1)之间安装有支撑板(2)，所述支撑板(2)的顶部转动连接有转动盘(3)；

所述转动盘(3)顶部的中心分别固定连接有画板(4)和教学板(5)，所述画板(4)内壁后端的边角处均固定连接有夹紧机构(6)，所述画板(4)前端外表面的周侧设置有多个第一磁铁(7)，所述支撑板(2)前端的两侧分别设置有第一抽拉盒(9)和第二抽拉盒(10)；

所述转动盘(3)外表面的底部固定连接有端面斜齿轮(14)，所述支撑板(2)顶部的中心开设有凹槽(15)，所述凹槽(15)中心的一侧安装有电动机(16)，所述电动机(16)的一侧固定连接有转动轴(17)，所述转动轴(17)远离电动机(16)的一端固定连接有与端面斜齿轮(14)相啮合的锥齿轮(18)。

2.根据权利要求1所述的一种美术教学用讲课板，其特征在于：所述夹紧机构(6)包括转动板(601)，所述画板(4)内壁后端的边角处均转动连接有转动板(601)，多个所述转动板(601)远离画板(4)的一端均安装有防护垫(602)，所述画板(4)和多个转动板(601)之间均安装有弹簧(603)，多个所述转动板(601)的前端均固定连接有指环(604)。

3.根据权利要求1所述的一种美术教学用讲课板，其特征在于：多个所述第一磁铁(7)分别嵌合于画板(4)前端的周侧。

4.根据权利要求1所述的一种美术教学用讲课板，其特征在于：所述教学板(5)后端的一侧吸附有黑板擦(8)。

5.根据权利要求1所述的一种美术教学用讲课板，其特征在于：所述第一抽拉盒(9)的中心设置有与第一磁铁(7)相对应的第二磁铁(11)，所述第二抽拉盒(10)的中心设置有与画板(4)相对应的绘画工具(12)。

6.根据权利要求1所述的一种美术教学用讲课板，其特征在于：所述支撑板(2)中心的两侧均开设有与第一抽拉盒(9)和第二抽拉盒(10)相对应的滑槽(13)。

Images