CN212976234U - 一种生物教学用载玻片清洗消毒装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及实验器械清洗技术领域，且公开了一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，包括清洗箱，所述清洗箱的底部固定连接有支撑腿，所述清洗箱的底部固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴通过联轴器固定连接有转动杆，所述转动杆的外壁固定连接有放置架，所述放置架的顶部开设有放置槽。该生物教学用载玻片清洗消毒装置，达到了清洗效果好的目的，解决了一般生物教学用载玻片清洗消毒装置清洗效果不好的问题，能够有效避免载玻片在清洗和消毒的同时出现两个或多个粘在一起的情况，使载玻片清洗消毒更加的彻底，提高了载玻片使用时的安全可靠性，同时也提高了工作效率和节约了时间，使人们使用起来更加的方便。

Description

一种生物教学用载玻片清洗消毒装置

技术领域

本实用新型涉及实验器械清洗技术领域，具体为一种生物教学用载玻片清洗消毒装置。

背景技术

载玻片是用显微镜观察东西时用来放东西的玻璃片或石英片，制作样本时，将细胞或组织切片放在载玻片上，将盖玻片放置其上，用作观察，在光学上，用于产生相位差的一种类似玻璃材料的薄片，医学检验时，尤其是需要显微镜镜下检验时，载玻片是常用的必备辅助工具，使用过的载玻片一般要经过消毒、清洗、烘干或自然晾干、擦净等步骤后装盒以备下次检查时再使用。

但是目前的载玻片清洗消毒装置一般是将用过的载玻片放到容器内，在清洗和消毒的同时容易出现两个或多个粘在一起，从而会造成载玻片清洗消毒不彻底的情况，使载玻片上仍携带有致病性病原菌等微生物，存有潜在的传染性，致病性，同时也降低了工作效率和浪费了时间，使人们使用起来不方便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，具备清洗效果好等优点，解决了一般生物教学用载玻片清洗消毒装置清洗效果不好的问题。

(二)技术方案

为实现上述该生物教学用载玻片清洗消毒装置清洗效果好的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，包括清洗箱，所述清洗箱的底部固定连接有支撑腿，所述清洗箱的底部固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴通过联轴器固定连接有转动杆，所述转动杆的外壁固定连接有放置架，所述放置架的顶部开设有放置槽，所述放置架的底部开设有通孔，所述清洗箱的一侧固定连接有固定板，所述固定板的顶部固定连接有水箱，所述水箱的一侧固定连接有进液管，所述水箱的一侧固定连接有导管，所述导管的一端固定连接有分流管，所述分流管的外壁固定连接有雾化喷头。

所述清洗箱的一侧固定连接有出液管，所述清洗箱的顶部固定连接有第二电机，所述第二电机的输出轴通过联轴器固定连接有转子，所述转子的一侧固定连接有扇叶，所述清洗箱的内顶壁固定连接有连接杆，所述连接杆的外壁固定连接有连接板，所述连接板的正面固定连接有加热块，所述清洗箱的顶部开设有透气口，所述清洗箱的正面活动连接有密封门，所述密封门的正面固定连接有观察玻璃，所述清洗箱的内侧壁固定连接有消毒灯。

优选的，所述清洗箱的正面固定连接有合页，且清洗箱通过合页与密封门活动连接，且密封门的正面设置有把手。

优选的，所述密封门的正面开设有观察槽，且观察槽的内壁与观察玻璃的外壁固定连接。

优选的，所述放置架的数量为八个，且每四个放置架为一组，且两组放置架以转动杆的垂直中线为对称轴对称设置。

优选的，所述水箱的数量和固定板的数量均为两个，且每一个水箱和每一个固定板为一组，且两组水箱和固定板等距离设置在清洗箱的一侧。

优选的，所述导管的一端贯穿水箱的一侧并延伸至水箱的内部，且导管的另一端贯穿清洗箱的一侧并延伸至清洗箱的内部与分流管固定连接。

优选的，所述消毒灯的数量为两个，且两个消毒灯等距离设置在清洗箱的内侧壁。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，具备以下有益效果：

1、该生物教学用载玻片清洗消毒装置，通过清洗箱、第一电机、转动杆、放置架、放置槽、通孔、水箱、进液管、导管、分流管和雾化喷头的相互配合使用，达到了清洗效果好的目的，解决了一般生物教学用载玻片清洗消毒装置清洗效果不好的问题，能够有效避免载玻片在清洗和消毒的同时出现两个或多个粘在一起的情况，使载玻片清洗消毒更加的彻底，提高了载玻片使用时的安全可靠性，同时也提高了工作效率和节约了时间，使人们使用起来更加的方便。

2、该生物教学用载玻片清洗消毒装置，通过第二电机、转子、扇叶和加热块的相互配合使用，方便对清洗箱内部进行加热处理，不仅能够对载玻片表面进行烘干处理，也有效避免自然烘干时灰尘污染载玻片，提高了载玻片的烘干时间，同时提高了工作效率。

3、该生物教学用载玻片清洗消毒装置，通过清洗箱和消毒灯的相互配合使用，能够使载玻片清洗消毒时更彻底，增强了清洗箱内的消毒效果，使人们使用起来更加的方便，给人们的工作带来了便利。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构正视图；

图3为本实用新型图1中A处放大图。

图中：1、清洗箱；2、支撑腿；3、第一电机；4、转动杆；5、放置架；6、放置槽；7、通孔；8、固定板；9、水箱；10、进液管；11、导管；12、分流管；13、雾化喷头；14、出液管；15、第二电机；16、转子；17、扇叶；18、连接杆；19、连接板；20、加热块；21、透气口；22、密封门；23、观察玻璃；24、消毒灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，包括清洗箱1，清洗箱1的底部固定连接有支撑腿2，清洗箱1的底部固定连接有第一电机3，第一电机3的输出轴通过联轴器固定连接有转动杆4，转动杆4的外壁固定连接有放置架5，放置架5的数量为八个，且每四个放置架5为一组，且两组放置架5以转动杆4的垂直中线为对称轴对称设置，放置架5的顶部开设有放置槽6，放置架5的底部开设有通孔7，清洗箱1的一侧固定连接有固定板8，固定板8的顶部固定连接有水箱9，水箱9的数量和固定板8的数量均为两个，且每一个水箱9和每一个固定板8为一组，且两组水箱9和固定板8等距离设置在清洗箱1的一侧，水箱9的一侧固定连接有进液管10，水箱9的一侧固定连接有导管11，导管11的一端贯穿水箱9的一侧并延伸至水箱9的内部，且导管11的另一端贯穿清洗箱1的一侧并延伸至清洗箱1的内部与分流管12固定连接，导管11的一端固定连接有分流管12，分流管12的外壁固定连接有雾化喷头13，通过清洗箱1、第一电机3、转动杆4、放置架5、放置槽6、通孔7、水箱9、进液管10、导管11、分流管12和雾化喷头13的相互配合使用，达到了清洗效果好的目的，解决了一般生物教学用载玻片清洗消毒装置清洗效果不好的问题，能够有效避免载玻片在清洗和消毒的同时出现两个或多个粘在一起的情况，使载玻片清洗消毒更加的彻底，提高了载玻片使用时的安全可靠性，同时也提高了工作效率和节约了时间，使人们使用起来更加的方便。

清洗箱1的一侧固定连接有出液管14，清洗箱1的顶部固定连接有第二电机15，第二电机15的输出轴通过联轴器固定连接有转子16，转子16的一侧固定连接有扇叶17，清洗箱1的内顶壁固定连接有连接杆18，连接杆18的外壁固定连接有连接板19，连接板19的正面固定连接有加热块20，通过第二电机15、转子16、扇叶17和加热块20的相互配合使用，方便对清洗箱1内部进行加热处理，不仅能够对载玻片表面进行烘干处理，也有效避免自然烘干时灰尘污染载玻片，提高了载玻片的烘干时间，同时提高了工作效率，清洗箱1的顶部开设有透气口21，清洗箱1的正面活动连接有密封门22，清洗箱1的正面固定连接有合页，且清洗箱1通过合页与密封门22活动连接，且密封门22的正面设置有把手，密封门22的正面开设有观察槽，且观察槽的内壁与观察玻璃23的外壁固定连接，密封门22的正面固定连接有观察玻璃23，清洗箱1的内侧壁固定连接有消毒灯24，消毒灯24的数量为两个，且两个消毒灯24等距离设置在清洗箱1的内侧壁，两个紫外线灯型号为XD021，通过清洗箱1和消毒灯24的相互配合使用，能够使载玻片清洗消毒时更彻底，增强了清洗箱1内的消毒效果，使人们使用起来更加的方便，给人们的工作带来了便利。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

在使用时，将需要清洗消毒的载玻片放在放置架5上的放置槽6内，然后启动第一电机3，第一电机3运作时带动转动杆4转动并使放置架5转动，通过导管11将水箱9内的清洗液向分流管12输送，通过分流管12输送清洗液使雾化喷头13向放置架5上的载玻片进行清洗，清洗完成时，启动第二电机15，第二电机15带动扇叶17旋转并向加热块20吹风，使干热空气能够吹向载玻片表面进行烘干处理，同时消毒灯24对放置架5上的载玻片消毒，第一电机3带动转动杆4转动方便载玻片能够全面的进行清洗消毒。

综上所述，该生物教学用载玻片清洗消毒装置，解决了一般生物教学用载玻片清洗消毒装置清洗效果不好的问题，不仅使载玻片清洗消毒更加的彻底，也能够对载玻片表面进行烘干处理，提高了工作效率和节约了时间，方便了人们的使用，给人们的工作带来来便利。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，包括清洗箱(1)，其特征在于：所述清洗箱(1)的底部固定连接有支撑腿(2)，所述清洗箱(1)的底部固定连接有第一电机(3)，所述第一电机(3)的输出轴通过联轴器固定连接有转动杆(4)，所述转动杆(4)的外壁固定连接有放置架(5)，所述放置架(5)的顶部开设有放置槽(6)，所述放置架(5)的底部开设有通孔(7)，所述清洗箱(1)的一侧固定连接有固定板(8)，所述固定板(8)的顶部固定连接有水箱(9)，所述水箱(9)的一侧固定连接有进液管(10)，所述水箱(9)的一侧固定连接有导管(11)，所述导管(11)的一端固定连接有分流管(12)，所述分流管(12)的外壁固定连接有雾化喷头(13)；

所述清洗箱(1)的一侧固定连接有出液管(14)，所述清洗箱(1)的顶部固定连接有第二电机(15)，所述第二电机(15)的输出轴通过联轴器固定连接有转子(16)，所述转子(16)的一侧固定连接有扇叶(17)，所述清洗箱(1)的内顶壁固定连接有连接杆(18)，所述连接杆(18)的外壁固定连接有连接板(19)，所述连接板(19)的正面固定连接有加热块(20)，所述清洗箱(1)的顶部开设有透气口(21)，所述清洗箱(1)的正面活动连接有密封门(22)，所述密封门(22)的正面固定连接有观察玻璃(23)，所述清洗箱(1)的内侧壁固定连接有消毒灯(24)。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，其特征在于：所述清洗箱(1)的正面固定连接有合页，且清洗箱(1)通过合页与密封门(22)活动连接，且密封门(22)的正面设置有把手。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，其特征在于：所述密封门(22)的正面开设有观察槽，且观察槽的内壁与观察玻璃(23)的外壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，其特征在于：所述放置架(5)的数量为八个，且每四个放置架(5)为一组，且两组放置架(5)以转动杆(4)的垂直中线为对称轴对称设置。

5.根据权利要求1所述的一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，其特征在于：所述水箱(9)的数量和固定板(8)的数量均为两个，且每一个水箱(9)和每一个固定板(8)为一组，且两组水箱(9)和固定板(8)等距离设置在清洗箱(1)的一侧。

6.根据权利要求1所述的一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，其特征在于：所述导管(11)的一端贯穿水箱(9)的一侧并延伸至水箱(9)的内部，且导管(11)的另一端贯穿清洗箱(1)的一侧并延伸至清洗箱(1)的内部与分流管(12)固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种生物教学用载玻片清洗消毒装置，其特征在于：所述消毒灯(24)的数量为两个，且两个消毒灯(24)等距离设置在清洗箱(1)的内侧壁。

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