CN212960490U - 一种笔记本计算机教学托架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及笔记本电脑技术领域，且公开了一种笔记本计算机教学托架，包括底座，所述底座的顶部固定安装有托架本体，所述托架本体的内部活动安装有托板，所述托板的左右两侧均固定安装有与托架本体活动连接的连接臂，所述托架本体的内部开设有散热腔，所述托板的底部固定安装有延伸至散热腔内部的散热风机。该笔记本计算机教学托架，通过丝杠转动后，便于带动螺旋轴承座在丝杠上实现移动，从而使螺旋轴承座移动的同时推动调节杆，通过螺旋轴承座推动调节杆，便于将托板推动后在托架本体完成上升，从而实现了将托板内部的笔记本计算机进行角度调节，避免了讲师在使用笔记本计算机视觉角度受影响的问题。

Description

一种笔记本计算机教学托架

技术领域

本实用新型涉及笔记本电脑技术领域，具体为一种笔记本计算机教学托架。

背景技术

笔记本电脑又被称为“便携式电脑，手提电脑、掌上电脑或膝上型电脑”，其最大的特点就是机身小巧，相比PC携带方便，是一种小型、可便于携带的个人电脑，通常重1-3公斤。

现有的笔记本电脑应用已经十分广泛了，具有可以移动办公和电脑耗电量少的优点，随着社会的发展，现有的笔记本电脑在生活中已经是不可或缺的一部分，针对现有的笔记本电脑，在进行教学讲座时，需要将笔记本电脑放置在桌面上或者放置在托架上进行使用，现有的笔记本计算机托架，讲师在使用笔记本计算机时，讲座的高度固定，讲师的身高不一样，使用的笔记本计算机角度调节有限，不能根据讲师的身高进行调节，从而影响讲师看笔记本计算机的角度受限，难以满足社会的需求，故而提出了一种笔记本计算机教学托架来解决上述中的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种笔记本计算机教学托架，具备在使用电脑时便于调节视觉角度的优点，解决了现有的笔记本计算机托架，讲师在使用笔记本计算机时，讲座的高度固定，讲师的身高不一样，使用的笔记本计算机角度调节有限，不能根据讲师的身高进行调节，从而影响讲师看笔记本计算机的角度受限的问题。

(二)技术方案

为实现上述在使用电脑时便于调节视觉角度的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种笔记本计算机教学托架，包括底座，所述底座的顶部固定安装有托架本体，所述托架本体的内部活动安装有托板，所述托板的左右两侧均固定安装有与托架本体活动连接的连接臂，所述托架本体的内部开设有散热腔，所述托板的底部固定安装有延伸至散热腔内部的散热风机，所述托板的内部活动安装有散热板，所述托架本体的左右两侧均开设有与散热腔相通的排风孔，所述托板的内部左右两侧均固定安装有弹簧，两个所述弹簧的相对面均固定安装有延伸至托板顶部的夹板，所述托架本体的内部固定安装有支撑座，所述托架本体的内部固定安装有位于散热腔内部的电机，所述电机的输出轴处固定安装有位于支撑座内部的丝杠，所述丝杠的外部螺纹连接有螺旋轴承座，所述托板的底部固定安装有活动座，所述螺旋轴承座的顶部活动安装有与活动座活动连接的调节杆。

优选的，所述托架本体与底座为一体化结构，所述托架本体的底部贴合底座的顶部。

优选的，所述托板与托架本体相对应，所述托板通过连接臂与托架本体连接为一体，所述连接臂与托架本体的连接关系为转动连接。

优选的，所述散热风机的数量为三个，且呈等距离分布在托板的底部，所述散热板卡接在托板的内部。

优选的，所述托板左右两侧的弹簧的数量均不少于两个，所述夹板的内部贴合有防滑垫。

优选的，所述丝杠与支撑座的连接关系为转动连接，所述托板通过调节杆与螺旋轴承座支撑。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种笔记本计算机教学托架，具备以下有益效果：

1、该笔记本计算机教学托架，通过托板上设置的弹簧和夹板，便于将笔记本计算机卡接在托板上，避免了桌面晃动造成笔记本计算机受到影响的问题，从而使该笔记本计算机教学托架对笔记本计算机增加放置稳定性好的优点，通过托架本体上设置的排风孔，托板上设置的散热风机和散热板，便于散热风机运行后对散热板顶部的笔记本计算机起到散热降温的效果，从而有效的延长笔记本计算机的使用寿命。

2、该笔记本计算机教学托架，通过托架本体上设置电机，便于电机启动后运转，从而使电机运转后带动丝杠在支撑座的内部转动，通过丝杠转动后，便于带动螺旋轴承座在丝杠上实现移动，从而使螺旋轴承座移动的同时推动调节杆，通过螺旋轴承座推动调节杆，便于将托板推动后在托架本体完成上升，从而实现了将托板内部的笔记本计算机进行角度调节，避免了讲师在使用笔记本计算机视觉角度受影响的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用右视剖面图。

图中：1底座、2托架本体、3托板、4连接臂、5散热腔、6散热风机、7散热板、8排风孔、9弹簧、10夹板、11支撑座、12电机、13丝杠、14螺旋轴承座、15活动座、16调节杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种笔记本计算机教学托架，包括底座1，底座1的顶部固定安装有托架本体2，托架本体2与底座1为一体化结构，托架本体2的底部贴合底座1的顶部，托架本体2的内部活动安装有托板3，托板3与托架本体2相对应，托板3的左右两侧均固定安装有与托架本体2活动连接的连接臂4，托板3通过连接臂4与托架本体2连接为一体，连接臂4与托架本体2的连接关系为转动连接，托架本体2的内部开设有散热腔5，托板3的底部固定安装有延伸至散热腔5内部的散热风机6，散热风机6的数量为三个，且呈等距离分布在托板3的底部，托板3的内部活动安装有散热板7，散热板7卡接在托板3的内部，托架本体2的左右两侧均开设有与散热腔5相通的排风孔8，托板3的内部左右两侧均固定安装有弹簧9，托板3左右两侧的弹簧9的数量均不少于两个，两个弹簧9的相对面均固定安装有延伸至托板3顶部的夹板10，夹板10的内部贴合有防滑垫，托架本体2的内部固定安装有支撑座11，托架本体2的内部固定安装有位于散热腔5内部的电机12，电机12的输出轴处固定安装有位于支撑座11内部的丝杠13，丝杠13与支撑座11的连接关系为转动连接，丝杠13的外部螺纹连接有螺旋轴承座14，托板3的底部固定安装有活动座15，螺旋轴承座14的顶部活动安装有与活动座15活动连接的调节杆16，托板3通过调节杆16与螺旋轴承座14支撑。

综上所述，该笔记本计算机教学托架，通过托板3上设置的弹簧9和夹板10，便于将笔记本计算机卡接在托板3上，避免了桌面晃动造成笔记本计算机受到影响的问题，从而使该笔记本计算机教学托架对笔记本计算机增加放置稳定性好的优点，通过托架本体2上设置的排风孔8，托板3上设置的散热风机6和散热板7，便于散热风机6运行后对散热板7顶部的笔记本计算机起到散热降温的效果，从而有效的延长笔记本计算机的使用寿命。

并且，通过托架本体2上设置电机12，便于电机12启动后运转，从而使电机12运转后带动丝杠13在支撑座11的内部转动，通过丝杠13转动后，便于带动螺旋轴承座14在丝杠13上实现移动，从而使螺旋轴承座14移动的同时推动调节杆16，通过螺旋轴承座14推动调节杆16，便于将托板3推动后在托架本体2完成上升，从而实现了将托板3内部的笔记本计算机进行角度调节，避免了讲师在使用笔记本计算机视觉角度受影响的问题。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种笔记本计算机教学托架，包括底座(1)，所述底座(1)的顶部固定安装有托架本体(2)，所述托架本体(2)的内部活动安装有托板(3)，所述托板(3)的左右两侧均固定安装有与托架本体(2)活动连接的连接臂(4)，所述托架本体(2)的内部开设有散热腔(5)，所述托板(3)的底部固定安装有延伸至散热腔(5)内部的散热风机(6)，所述托板(3)的内部活动安装有散热板(7)，所述托架本体(2)的左右两侧均开设有与散热腔(5)相通的排风孔(8)，所述托板(3)的内部左右两侧均固定安装有弹簧(9)，两个所述弹簧(9)的相对面均固定安装有延伸至托板(3)顶部的夹板(10)，所述托架本体(2)的内部固定安装有支撑座(11)，所述托架本体(2)的内部固定安装有位于散热腔(5)内部的电机(12)，所述电机(12)的输出轴处固定安装有位于支撑座(11)内部的丝杠(13)，所述丝杠(13)的外部螺纹连接有螺旋轴承座(14)，所述托板(3)的底部固定安装有活动座(15)，所述螺旋轴承座(14)的顶部活动安装有与活动座(15)活动连接的调节杆(16)。

2.根据权利要求1所述的一种笔记本计算机教学托架，其特征在于：所述托架本体(2)与底座(1)为一体化结构，所述托架本体(2)的底部贴合底座(1)的顶部。

3.根据权利要求1所述的一种笔记本计算机教学托架，其特征在于：所述托板(3)与托架本体(2)相对应，所述托板(3)通过连接臂(4)与托架本体(2)连接为一体，所述连接臂(4)与托架本体(2)的连接关系为转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种笔记本计算机教学托架，其特征在于：所述散热风机(6)的数量为三个，且呈等距离分布在托板(3)的底部，所述散热板(7)卡接在托板(3)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种笔记本计算机教学托架，其特征在于：所述托板(3)左右两侧的弹簧(9)的数量均不少于两个，所述夹板(10)的内部贴合有防滑垫。

6.根据权利要求1所述的一种笔记本计算机教学托架，其特征在于：所述丝杠(13)与支撑座(11)的连接关系为转动连接，所述托板(3)通过调节杆(16)与螺旋轴承座(14)支撑。

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