CN212899522U - 一种多媒体智能教学管理平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体智能教学管理平台，涉及教学管理平台技术领域，为解决现有多媒体智能教学管理平台在使用与放置时存在防护性一般，导致其容易受到外界的影响而遭受破坏的问题。所述多媒体智能教学管理平台本体的下端设置有支撑座，支撑座与多媒体智能教学管理平台本体的下端固定连接，所述支撑座的内部设置有阻尼弹簧减震器，阻尼弹簧减震器与支撑座的内部固定连接，且阻尼弹簧减震器设置有四个，所述多媒体智能教学管理平台本体的上端固定安装有显示屏，所述显示屏的前端面设置有防护遮罩，且防护遮罩设置有两个。

Description

一种多媒体智能教学管理平台

技术领域

本实用新型涉及教学管理平台技术领域，具体为一种多媒体智能教学管理平台。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

但是，现有多媒体智能教学管理平台在使用与放置时存在防护性一般，导致其容易受到外界的影响而遭受破坏的问题；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种多媒体智能教学管理平台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多媒体智能教学管理平台，以解决上述背景技术中提出的现有多媒体智能教学管理平台在使用与放置时存在防护性一般，导致其容易受到外界的影响而遭受破坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体智能教学管理平台，包括多媒体智能教学管理平台本体，所述多媒体智能教学管理平台本体的下端设置有支撑座，支撑座与多媒体智能教学管理平台本体的下端固定连接，所述支撑座的内部设置有阻尼弹簧减震器，阻尼弹簧减震器与支撑座的内部固定连接，且阻尼弹簧减震器设置有四个，所述多媒体智能教学管理平台本体的上端固定安装有显示屏，所述显示屏的前端面设置有防护遮罩，且防护遮罩设置有两个，所述防护遮罩靠近显示屏的一侧设置有连接合页，防护遮罩的一侧通过连接合页与显示屏转动连接。

优选的，所述支撑座两侧的外壁上均固定安装有连接板，所述连接板的一端设置有连接螺杆，所述连接螺杆的上端设置有手轮，手轮与连接螺杆的上端固定连接，所述连接螺杆的下端设置有防滑橡胶块，防滑橡胶块与连接螺杆的下端固定连接，手轮的下端通过连接螺杆与连接板螺纹连接。

优选的，所述显示屏的下方设置有固定板，固定板与显示屏的下方固定连接，所述固定板的下方设置有简易伸缩杆，且简易伸缩杆设置有两个，所述简易伸缩杆的前端面设置有前端置物台。

优选的，所述显示屏的两侧均固定安装有触屏笔放置槽，所述触屏笔放置槽的内部设置有触屏笔。

优选的，所述显示屏的上方设置有摄像头，摄像头与显示屏的上方固定连接。

优选的，所述支撑座的上表面固定安装有简易伸缩杆安装板，所述支撑座的下表面固定安装有万向轮安装板，所述万向轮安装板的下方固定安装有万向轮，且万向轮安装有四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过在支撑座的内部加设阻尼弹簧减震器，一般的多媒体智能教学管理平台在使用与放置时存在防护性一般，导致其容易受到外界的影响而遭受破坏，从而给用户带来了不必要的经济损失，而阻尼弹簧减震器具有良好的减震效果，能够将外部的震动进行削弱与隔离，使整个多媒体智能教学管理平台本体在放置与使用时更加的安全与稳定，显示屏前端面设有防护遮罩，一般的多媒体智能教学管理平台本体的显示屏直接暴露在外部，轻则容易导致显示屏划伤，重则导致显示屏损坏，对此我们依靠防护遮罩来保护显示屏，使其在放置时不会与外部进行直接接触，防护遮罩可以利用连接合页转动使其进行打开与关闭操作，从而能够在提高整体防护性的同时方便用户进行使用。

2、通过转动手轮来将连接螺杆与防滑橡胶块进行上下移动，当防滑橡胶块移动至底部时，其能够起到很好的支撑作用，能够使整个多媒体智能教学管理平台在放置与使用时保持稳定，一方面减少了因地面滑动而导致万向轮移动的情况，另一方面两边共同的支撑能够增加整体的抗冲击力，使其更加不易因冲击而摔落，从而进一步提高了整体的防护性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的防护遮罩局部结构示意图；

图3为本实用新型的支撑座局部结构示意图；

图中：1、多媒体智能教学管理平台本体；2、防护遮罩；3、连接合页；4、摄像头；5、显示屏；6、触屏笔；7、触屏笔放置槽；8、固定板；9、简易伸缩杆；10、前端置物台；11、支撑座；12、连接板；13、手轮；14、连接螺杆；15、防滑橡胶块；16、万向轮；17、阻尼弹簧减震器；18、简易伸缩杆安装板；19、万向轮安装板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种多媒体智能教学管理平台，包括多媒体智能教学管理平台本体1，多媒体智能教学管理平台本体1的下端设置有支撑座11，支撑座11与多媒体智能教学管理平台本体1的下端固定连接，支撑座11的内部设置有阻尼弹簧减震器17，阻尼弹簧减震器17与支撑座11的内部固定连接，且阻尼弹簧减震器17设置有四个，多媒体智能教学管理平台本体1的上端固定安装有显示屏5，显示屏5的前端面设置有防护遮罩2，且防护遮罩2设置有两个，防护遮罩2靠近显示屏5的一侧设置有连接合页3，防护遮罩2的一侧通过连接合页3与显示屏5转动连接。

进一步，支撑座11两侧的外壁上均固定安装有连接板12，连接板12的一端设置有连接螺杆14，连接螺杆14的上端设置有手轮13，手轮13与连接螺杆14的上端固定连接，连接螺杆14的下端设置有防滑橡胶块15，防滑橡胶块15与连接螺杆14的下端固定连接，手轮13的下端通过连接螺杆14与连接板12螺纹连接，转动手轮13来将连接螺杆14与防滑橡胶块15进行上下移动，当防滑橡胶块15移动至底部时，其能够起到很好的支撑作用，能够使整个多媒体智能教学管理平台在放置与使用时保持稳定，一方面减少了因地面滑动而导致万向轮16移动的情况，另一方面两边共同的支撑能够增加整体的抗冲击力，使其更加不易因冲击而摔落，从而进一步提高了整体的防护性。

进一步，显示屏5的下方设置有固定板8，固定板8与显示屏5的下方固定连接，固定板8的下方设置有简易伸缩杆9，且简易伸缩杆9设置有两个，简易伸缩杆9的前端面设置有前端置物台10，简易伸缩杆9用来调节显示屏5的高度。

进一步，显示屏5的两侧均固定安装有触屏笔放置槽7，触屏笔放置槽7的内部设置有触屏笔6，触屏笔6用来方便教学人员进行触屏操作。

进一步，显示屏5的上方设置有摄像头4，摄像头4与显示屏5的上方固定连接，摄像头4用来方便用户进行拍摄，并且还起到一定的防盗效果。

进一步，支撑座11的上表面固定安装有简易伸缩杆安装板18，支撑座11的下表面固定安装有万向轮安装板19，万向轮安装板19的下方固定安装有万向轮16，且万向轮16安装有四个，万向轮16用来方便用户将整个多媒体智能教学管理平台进行移动。

工作原理：使用时，通过在支撑座11的内部加设阻尼弹簧减震器17，一般的多媒体智能教学管理平台在使用与放置时存在防护性一般，导致其容易受到外界的影响而遭受破坏，从而给用户带来了不必要的经济损失，而阻尼弹簧减震器17具有良好的减震效果，能够将外部的震动进行削弱与隔离，使整个多媒体智能教学管理平台本体1在放置与使用时更加的安全与稳定，显示屏5前端面设有防护遮罩2，一般的多媒体智能教学管理平台本体1的显示屏5直接暴露在外部，轻则容易导致显示屏5划伤，重则导致显示屏5损坏，对此我们依靠防护遮罩2来保护显示屏5，使其在放置时不会与外部进行直接接触，防护遮罩2可以利用连接合页3转动使其进行打开与关闭操作，从而能够在提高整体防护性的同时方便用户进行使用，通过转动手轮13来将连接螺杆14与防滑橡胶块15进行上下移动，当防滑橡胶块15移动至底部时，其能够起到很好的支撑作用，能够使整个多媒体智能教学管理平台在放置与使用时保持稳定，一方面减少了因地面滑动而导致万向轮16移动的情况，另一方面两边共同的支撑能够增加整体的抗冲击力，使其更加不易因冲击而摔落，从而进一步提高了整体的防护性，简易伸缩杆9用来调节显示屏5的高度，万向轮16用来方便用户将整个多媒体智能教学管理平台进行移动，摄像头4用来方便用户进行拍摄，并且还起到一定的防盗效果。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种多媒体智能教学管理平台，包括多媒体智能教学管理平台本体(1)，其特征在于：所述多媒体智能教学管理平台本体(1)的下端设置有支撑座(11)，支撑座(11)与多媒体智能教学管理平台本体(1)的下端固定连接，所述支撑座(11)的内部设置有阻尼弹簧减震器(17)，阻尼弹簧减震器(17)与支撑座(11)的内部固定连接，且阻尼弹簧减震器(17)设置有四个，所述多媒体智能教学管理平台本体(1)的上端固定安装有显示屏(5)，所述显示屏(5)的前端面设置有防护遮罩(2)，且防护遮罩(2)设置有两个，所述防护遮罩(2)靠近显示屏(5)的一侧设置有连接合页(3)，防护遮罩(2)的一侧通过连接合页(3)与显示屏(5)转动连接。

2.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述支撑座(11)两侧的外壁上均固定安装有连接板(12)，所述连接板(12)的一端设置有连接螺杆(14)，所述连接螺杆(14)的上端设置有手轮(13)，手轮(13)与连接螺杆(14)的上端固定连接，所述连接螺杆(14)的下端设置有防滑橡胶块(15)，防滑橡胶块(15)与连接螺杆(14)的下端固定连接，手轮(13)的下端通过连接螺杆(14)与连接板(12)螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述显示屏(5)的下方设置有固定板(8)，固定板(8)与显示屏(5)的下方固定连接，所述固定板(8)的下方设置有简易伸缩杆(9)，且简易伸缩杆(9)设置有两个，所述简易伸缩杆(9)的前端面设置有前端置物台(10)。

4.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述显示屏(5)的两侧均固定安装有触屏笔放置槽(7)，所述触屏笔放置槽(7)的内部设置有触屏笔(6)。

5.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述显示屏(5)的上方设置有摄像头(4)，摄像头(4)与显示屏(5)的上方固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种多媒体智能教学管理平台，其特征在于：所述支撑座(11)的上表面固定安装有简易伸缩杆安装板(18)，所述支撑座(11)的下表面固定安装有万向轮安装板(19)，所述万向轮安装板(19)的下方固定安装有万向轮(16)，且万向轮(16)安装有四个。

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