CN212852996U - 一种方便使用的教育用椅子 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便使用的教育用椅子，包括箱体，所述箱体的左侧开设有预留槽，所述预留槽的内腔活动连接有转轴，且转轴贯穿预留槽的内腔并延伸至箱体的内腔中，所述转轴的左侧固定安装有旋钮，所述转轴的右侧固定安装有齿轮，所述齿轮的背侧通过齿牙啮合有齿板，所述齿板正表面的左右两端均开设有通孔，所述齿板的底部固定安装有底座，所述底座底部的四周均设置有万向轮，箱体正表面的上端开设有第二限位孔，所述第二限位孔的内腔中卡接有插杆。本实用新型设置了旋钮、转轴、齿轮、齿板、万向轮、横板、插杆、第一限位孔、通孔和第二限位孔，解决了现有的椅子不方便移动，不便于人们使用的问题。

Description

一种方便使用的教育用椅子

技术领域

本实用新型涉及椅子技术领域，具体为一种方便使用的教育用椅子。

背景技术

椅子是一种日常生活家具，一种有靠背和扶手的坐具，现代的椅子追求美观时尚，一些椅子不再单单是坐具，而是赋予更多科技，使人类更方便，现在的社会中，家居以及办公场地中，椅子是必不可少的工具，在教育中需要用到椅子，但现有的椅子不方便移动，往往在椅子的搬运中较为麻烦，但装有轮子的椅子又会出现固定不稳定的问题，导致使用不方便。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便使用的教育用椅子，具备方便移动的优点，解决了现有的椅子不方便移动，不便于人们使用的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便使用的教育用椅子，包括箱体，所述箱体的左侧开设有预留槽，所述预留槽的内腔活动连接有转轴，且转轴贯穿预留槽的内腔并延伸至箱体的内腔中，所述转轴的左侧固定安装有旋钮，所述转轴的右侧固定安装有齿轮，所述齿轮的背侧通过齿牙啮合有齿板，所述齿板正表面的左右两端均开设有通孔，所述齿板的底部固定安装有底座，所述底座底部的四周均设置有万向轮。

优选的，所述箱体正表面的上端开设有第二限位孔，所述第二限位孔的内腔中卡接有插杆，且插杆的背侧贯穿第二限位孔的内腔并卡接于通孔的内腔，所述插杆的正表面固定安装有横板。

优选的，所述箱体正表面的下端开设有第一限位孔，且第一限位孔的直径与第二限位孔的直径相同。

优选的，所述箱体内腔左右两侧的下端均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑杆，所述滑杆的内侧固定连接于齿板左右两侧的底部。

优选的，所述箱体底部的四周均固定设置有橡胶垫，所述箱体的顶部固定安装有固定板，所述固定板的顶部固定安装有坐垫，所述固定板顶部的左端固定安装有靠背。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种方便使用的教育用椅子，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过转动旋钮带动转轴转动，转轴转动的同时带动齿轮转动，齿轮转动的同时通过齿牙啮合的作用带动齿板上下移动，齿板上下移动的同时带动万向轮上下移动，当齿轮带动齿板移动到最下端时，通过握住横板将插杆插进第一限位孔的内腔中，此时，插杆的背侧会卡接于通孔的内腔中，将齿板固定住，当不需要移动时，转动旋钮带动万向轮回至箱体的内腔中，然后握住横板将插杆插进第二限位孔的内腔中，此时，插杆的背侧会卡接于通孔的内腔中，将齿板固定住，避免齿板掉落，解决了现有的椅子不方便移动，不便于人们使用的问题。

2、本实用新型通过设置橡胶垫，可以使本装置整体具备防滑的效果，通过设置坐垫，可以提高人们使用时的舒适性，通过设置滑杆和滑槽，可以提高齿板上下移动时的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型箱体剖视结构示意图；

图3为本实用新型齿板左侧结构示意图；

图4为本实用新型横板俯视结构示意图。

图中：1、箱体；2、第一限位孔；3、转轴；4、旋钮；5、第二限位孔；6、固定板；7、靠背；8、坐垫；9、横板；10、橡胶垫；11、预留槽；12、通孔；13、齿轮；14、齿板；15、滑杆；16、滑槽；17、万向轮；18、底座；19、插杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的箱体1、第一限位孔2、转轴3、旋钮4、第二限位孔5、固定板6、靠背7、坐垫8、横板9、橡胶垫10、预留槽11、通孔12、齿轮13、齿板14、滑杆15、滑槽16、万向轮17、底座18和插杆19部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

请参阅图1-4，一种方便使用的教育用椅子，包括箱体1，箱体1底部的四周均固定设置有橡胶垫10，通过设置橡胶垫10，可以使本装置整体具备防滑的效果，箱体1的顶部固定安装有固定板6，固定板6的顶部固定安装有坐垫8，通过设置坐垫8，可以提高人们使用时的舒适性，固定板6顶部的左端固定安装有靠背7，箱体1的左侧开设有预留槽11，预留槽11的内腔活动连接有转轴3，且转轴3贯穿预留槽11的内腔并延伸至箱体1的内腔中，转轴3的左侧固定安装有旋钮4，转轴3的右侧固定安装有齿轮13，齿轮13的背侧通过齿牙啮合有齿板14，箱体1内腔左右两侧的下端均开设有滑槽16，滑槽16的内腔滑动连接有滑杆15，滑杆15的内侧固定连接于齿板14左右两侧的底部，通过设置滑杆15和滑槽16，可以提高齿板14上下移动时的稳定性，齿板14正表面的左右两端均开设有通孔12，齿板14的底部固定安装有底座18，底座18底部的四周均设置有万向轮17，箱体1正表面的上端开设有第二限位孔5，第二限位孔5的内腔中卡接有插杆19，且插杆19的背侧贯穿第二限位孔5的内腔并卡接于通孔12的内腔，插杆19的正表面固定安装有横板9，箱体1正表面的下端开设有第一限位孔2，且第一限位孔2的直径与第二限位孔5的直径相同。

在使用时，通过转动旋钮4带动转轴3转动，转轴3转动的同时带动齿轮13转动，齿轮13转动的同时通过齿牙啮合的作用带动齿板14上下移动，齿板14上下移动的同时带动万向轮17上下移动，当齿轮13带动齿板14移动到最下端时，通过握住横板9将插杆19插进第一限位孔2的内腔中，此时，插杆19的背侧会卡接于通孔12的内腔中，将齿板14固定住，当不需要移动时，转动旋钮4带动万向轮17回至箱体1的内腔中，然后握住横板9将插杆19插进第二限位孔5的内腔中，此时，插杆19的背侧会卡接于通孔12的内腔中，将齿板14固定住，避免齿板14掉落，解决了现有的椅子不方便移动，不便于人们使用的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。

Claims (5)

1.一种方便使用的教育用椅子，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的左侧开设有预留槽（11），所述预留槽（11）的内腔活动连接有转轴（3），且转轴（3）贯穿预留槽（11）的内腔并延伸至箱体（1）的内腔中，所述转轴（3）的左侧固定安装有旋钮（4），所述转轴（3）的右侧固定安装有齿轮（13），所述齿轮（13）的背侧通过齿牙啮合有齿板（14），所述齿板（14）正表面的左右两端均开设有通孔（12），所述齿板（14）的底部固定安装有底座（18），所述底座（18）底部的四周均设置有万向轮（17）。

2.根据权利要求1所述的一种方便使用的教育用椅子，其特征在于：所述箱体（1）正表面的上端开设有第二限位孔（5），所述第二限位孔（5）的内腔中卡接有插杆（19），且插杆（19）的背侧贯穿第二限位孔（5）的内腔并卡接于通孔（12）的内腔，所述插杆（19）的正表面固定安装有横板（9）。

3.根据权利要求2所述的一种方便使用的教育用椅子，其特征在于：所述箱体（1）正表面的下端开设有第一限位孔（2），且第一限位孔（2）的直径与第二限位孔（5）的直径相同。

4.根据权利要求1所述的一种方便使用的教育用椅子，其特征在于：所述箱体（1）内腔左右两侧的下端均开设有滑槽（16），所述滑槽（16）的内腔滑动连接有滑杆（15），所述滑杆（15）的内侧固定连接于齿板（14）左右两侧的底部。

5.根据权利要求1所述的一种方便使用的教育用椅子，其特征在于：所述箱体（1）底部的四周均固定设置有橡胶垫（10），所述箱体（1）的顶部固定安装有固定板（6），所述固定板（6）的顶部固定安装有坐垫（8），所述固定板（6）顶部的左端固定安装有靠背（7）。

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