CN212729132U - 一种学习桌内外管的点面摩擦结构 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学习桌内外管的点面摩擦结构，包括外管、内管和摩擦块，所述外管套在内管的外侧，外管延内管上下移动，所述摩擦块包括内摩擦块和外摩擦块，所述内管上端的四周设有多个固定孔，内摩擦块安装在固定孔上，内摩擦块的外侧面与外管的内侧面接触，所述外摩擦块的部分插入外管下端的内部，外摩擦块的内侧面与内管的外侧面接触；本实用新型实现了内管、外管安装的便利性，摩擦块安装后不会对内外管的安装造成影响，方便学习桌的上下升降移动，同时稳定性好。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习桌内外管的点面摩擦结构。
背景技术
学习桌在在日常生活中也较为常见，通常用于学生的学习，为了满足不同学生群体的使用，现有的学习桌部分都具有升降功能，通过转动升降杆控制桌子的升降，桌子在进行升降时，桌脚的外管延内管移动，这就早晨内外管之间的摩擦，因此人们在内管上安装摩擦块，通过摩擦块的作用降低磨损，克服移动过程中产生的噪音，同时使得桌子的升降更加的稳定，但现有的摩擦块一般都是整体结构，安装后会导致内管难以插入外管中，同时摩擦块与外管之间的接触面积大，会对升降机构造成较大负载，影响学习桌的正常使用及使用寿命。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种使用方便，操作简单，便于安装，安装后不会对内外管的安装造成影响，方便学习桌的上下升降移动，同时稳定性好，摩擦面小具有实用性和使用广泛性的学习桌内外管的点面摩擦结构。
为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：
一种学习桌内外管的点面摩擦结构，包括外管、内管和摩擦块，所述外管套在内管的外侧，外管延内管上下移动，所述摩擦块包括内摩擦块和外摩擦块，所述内管上端的四周设有多个固定孔，内摩擦块安装在固定孔上，内摩擦块的外侧面与外管的内侧面接触，所述外摩擦块的部分插入外管下端的内部，外摩擦块的内侧面与内管的外侧面接触。
本实用新型通过对内摩擦块进行多点状设计，减小了内摩擦块与外管之间的接触面，使得桌子的升降更加的方便，同时也便于了内管和外管之间的安装连接，直接的提高了生产效率。
优选的，所述内摩擦块包括固定部和支撑部，固定部和支撑部为一整体结构，所述固定部为圆柱状结构，内摩擦块通过固定部固定在固定孔上。
该设置，便于内摩擦块与内管的安装连接。
优选的，所述固定部的中段直径比固定孔的孔径大。
该设置，使得固定后的内摩擦块固定后不易脱落。
优选的，所述支撑部的外侧面设有两个球面状结构的凸块。
该设置，在保证对外管起支撑作用的同时能够减少内摩擦块与外管的接触面积，减少桌子升降时的阻力。
优选的，所述外摩擦块上设有弹性扣。
该设置，通过弹性扣的作用实现外摩擦块的安装、拆卸更加的方便。
优选的，所述弹性扣上设有定位柱，所述外管的下端设有定位孔。
该设置，便于外摩擦块与外管的固定连接，同时防止外摩擦块脱落。
本实用新型的有益效果是：使用方便，操作简单，便于安装，安装后不会对内外管的安装造成影响，方便学习桌的上下升降移动，同时稳定性好，摩擦面小具有实用性和使用的广泛性。
附图说明
为了更楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，但并不是对本实用新型保护范围的限制。
图1为本实用新型的内部结构示意图；
图2为本实用新型的内摩擦块安装示意图；
图3为本实用新型的外摩擦块结构示意图；
图4为本实用新型的升降杆安装示意图；
图5为本实用新型的内摩擦块结构示意图；
图6为本实用新型的剖面示意图；
其中，1.外管，2.内管，3.内摩擦块，4.固定孔，5.外摩擦块，6.弹性扣，7.升降杆，8.固定部，9.支撑部，10.凸块。
具体实施方式
参阅图1至图6所示的一种学习桌内外管的点面摩擦结构，包括外管1、内管2和摩擦块，所述外管1套在内管2的外侧，外管1延内管2上下移动，所述摩擦块包括内摩擦块3和外摩擦块5，所述内管2上端的四周设有多个固定孔4，内摩擦块3安装在固定孔4上，内摩擦块3的外侧面与外管1的内侧面接触，所述外摩擦块5的部分插入外管1下端的内部，外摩擦块5的内侧面与内管2的外侧面接触。
进一步，所述内摩擦块3包括固定部8和支撑部9，固定部8和支撑部9为一整体结构，所述固定部8为圆柱状结构，内摩擦块3通过固定部8固定在固定孔4上。
进一步，所述固定部8的中段直径比固定孔4的孔径大。
进一步，所述支撑部9的外侧面设有两个球面状结构的凸块10。
进一步，所述外摩擦块5上设有弹性扣6。
进一步，所述弹性扣6上设有定位柱，所述外管1的下端设有定位孔。
本实用新型使用时，首先根据需要在内管上冲压固定孔，将内摩擦块固定在固定孔上，将外摩擦块套在外管的下端，将外管套在内管上，使得内摩擦块的外侧面与外管的内侧接触，外摩擦块的内侧面与内管的外侧面接触，当桌子升降时，通过手摇使得升降杆转动，通过齿轮及螺杆的传动作用达到桌子上升或下降的目的，同时使得外管沿着内管上下移动。
以上，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
Claims (6)
1.一种学习桌内外管的点面摩擦结构，其特征在于：包括外管、内管和摩擦块，所述外管套在内管的外侧，外管延内管上下移动，所述摩擦块包括内摩擦块和外摩擦块，所述内管上端的四周设有多个固定孔，内摩擦块安装在固定孔上，内摩擦块的外侧面与外管的内侧面接触，所述外摩擦块的部分插入外管下端的内部，外摩擦块的内侧面与内管的外侧面接触。
2.根据权利要求1所述的一种学习桌内外管的点面摩擦结构，其特征在于：所述内摩擦块包括固定部和支撑部，固定部和支撑部为一整体结构，所述固定部为圆柱状结构，内摩擦块通过固定部固定在固定孔上。
3.根据权利要求2所述的一种学习桌内外管的点面摩擦结构，其特征在于：所述固定部的中段直径比固定孔的孔径大。
4.根据权利要求2所述的一种学习桌内外管的点面摩擦结构，其特征在于：所述支撑部的外侧面设有两个球面状结构的凸块。
5.根据权利要求1所述的一种学习桌内外管的点面摩擦结构，其特征在于：所述外摩擦块上设有弹性扣。
6.根据权利要求5所述的一种学习桌内外管的点面摩擦结构，其特征在于：所述弹性扣上设有定位柱，所述外管的下端设有定位孔。
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2020
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