CN212700446U - 一种体育教学用品摆放架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用品摆放架，一种体育教学用品摆放架，包括基座，所述基座的顶部固定连接有第一箱体，所述第一箱体的顶部固定连接有第二箱体，所述第二箱体的内侧壁设置有方槽，所述第二箱体的顶部固定连接有第三箱体，所述第三箱体的内部顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的底端固定连接有竖杆，所述竖杆的底端固定连接有卡环。本实用新型中，首先设置的三个箱体的分别限制了体育器材摆放的区域，设置在第二箱体内的支撑板是可以活动的，当需要摆放羽毛球拍时，可以将其放下，由于在第二箱体的表面开设有固定槽，直接将其放进去，避免了体育器材在放置的时候杂乱无章，看起来不美观，值得大力推广。

Description

一种体育教学用品摆放架

技术领域

本实用新型涉及体育用品领域，尤其涉及一种体育教学用品摆放架。

背景技术

体育教学用品，就是在进行体育教育，竞技运动和身体锻炼的过程中所使用到的所有物品的统称，在学校的体育课中经常用到体育用品对学生进行教学，让学生用其锻炼身体，有益于学生的身心健康。

目前在体育课的教学过程中，大多数都在室外，且用到的器材大多数为篮足，羽乒，一般都是把体育用品放置在摆放架上，现有的摆放架通常不是很整齐，很多体育用品都堆积在一个区域，杂乱无章，看起来不美观，有的体育用品也较容易滚动，存放不当，拿取的时候不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育教学用品摆放架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种体育教学用品摆放架，包括基座，所述基座的顶部固定连接有第一箱体，所述第一箱体的顶部固定连接有第二箱体，所述第二箱体的内侧壁设置有收纳槽，所述收纳槽的内部设有伸缩板，所述第二箱体的顶部固定连接有第三箱体，所述第三箱体的内部顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的底端固定连接有竖杆，所述竖杆的底端固定连接有卡环，所述卡环的两侧螺纹连接有螺丝，所述螺丝穿过卡环向内延伸，所述基座的一端固定连接有手推杆，所述基座的底部活动连接有四个万向轮，所述第一箱体的内部设置有承载板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述承载板的内部设置有固定板，所述固定板的表面开设有圆孔，所述圆孔的内部设置有海绵垫。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述承载板的内部设置有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的一端与固定板固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述第二箱体的内壁设置有卡槽，所述伸缩板与卡槽活动卡接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述伸缩板的顶部开设有固定槽，所述伸缩板的顶部设置有防尘网，所述防尘网位于固定槽的上方。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述螺丝的前端设置有防滑橡胶垫。

作为上述技术方案的进一步描述

本实用新型具有如下有益效果：

所述卡环的内部设置有减震泡沫。

1、本实用新型中，首先设置的三个箱体的分别限制了体育器材摆放的区域，设置在第二箱体内的支撑板是可以活动的，当需要摆放羽毛球拍，乒乓球拍时，可以将其放下，同时支撑板是可活动的，增加了第二箱体内的使用空间，在第二箱体的表面开设有固定槽，直接将其放进去，避免了体育器材在放置的时候杂乱无章，看起来不美观。

2、本实用新型中，设置的第三箱体内的承载板以及承载板内的固定板和圆孔可以很好的将羽毛球，乒乓球等容易滚动的小球固定在承载板上，避免小球在移动的时候滚落，同时设置的固定板可以抽拉的，避免有的小球在放置的比较深，不容易拿取，方便使用，值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种体育教学用品摆放架的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种体育教学用品摆放架的承载板结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种体育教学用品摆放架的承载板内部剖视图；

图4为图1的A处放大图；

图5为本实用新型提出的一种体育教学用品摆放架的支撑板的俯视图。

图例说明：

1、基座；2、第一箱体；3、第二箱体；4、伸缩板；5、第三箱体；6、固定杆；7、竖杆；8、卡环；9、螺丝；10、手推杆；11、承载板；12、万向轮；13、固定板；14、圆孔；15、滑槽；16、滑块；17、收纳槽；18、防尘网；19、固定槽；20、卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种体育教学用品摆放架，包括基座1，基座1的顶部固定连接有第一箱体2，第一箱体2的顶部固定连接有第二箱体3，第二箱体3的内侧壁设置有收纳槽17，收纳槽17的内部设有伸缩板4，第二箱体3的顶部固定连接有第三箱体5，第三箱体5的内部顶部固定连接有固定杆6，固定杆6的底端固定连接有竖杆7，竖杆7的底端固定连接有卡环8，卡环8的两侧螺纹连接有螺丝9，螺丝9穿过卡环8的向内延伸，基座1的一端固定连接有手推杆10，基座1的底部活动连接有四个万向轮12，方便可以移动整个摆放架，第一箱体2的内部设置有承载板11。

承载板11的内部设置有固定板13，固定板13的表面开设有圆孔14，圆孔14的内部设置有海绵垫，设置的海绵垫的作用在于，避免在推摆放架的时候或者在抽拉固定板13的时候小球晃动，保证其稳定性，起到一个缓冲的作用，承载板11的内部设置有滑槽15，滑槽15的内部滑动连接有滑块16，滑块16的一端与固定板13固定连接，如果有的小球放置的比较深，而有的学生拿不到，可以拉动固定板13，方便取到，收纳槽17的内部设有伸缩板4，第二箱体3的内壁设置有卡槽20，伸缩板4与卡槽20活动卡接，当需要用到的伸缩板4的时候，可以将其放下，平摊开来，方便使用，伸缩板4的顶部开设有固定槽19，其中固定槽19的数量为若干个，伸缩板4的顶部设置有防尘网18，防尘网18位于固定槽19的上方，放置球拍的时候将其取下即可，螺丝9的前端设置有防滑橡胶垫，卡环8的内部设置有减震泡沫，由于有的篮球足球比较滑，所以在螺丝9设置的防滑橡胶垫目的是为了夹持的时候避免篮球足球打滑，防止滚落下来。

工作原理：使用该摆放架的时候，根据体育器材的不同可以将体育器材放置到不同的位置，如果用到的是篮足球时，利用第三箱体5内的卡环8来固定，同时根据每个球的大小调节螺丝9来使得被展示的器材加稳定，若要摆放的时候一些球拍类的器材，利用第二箱体3内的伸缩板4将其固定摆放在固定槽19内，若需要用到的伸缩板4的时候，可以将其放下，平摊开来，方便使用，若有的球类比较小，如羽毛球，乒乓球，可以将其摆放在第一箱体2内，由于在第一箱体2内设置了承载板11，同时又在承载板11的内部设置有固定板13，固定板13可以抽拉，固定板13的表面开设有圆孔14，可以将其摆放在圆孔14内，如果有的小球放置的比较深，而有的学生拿不到，可以拉动固定板13，方便取到，在第一箱体2底部设置的基座1以及万向轮12与手推杆10可以方便老师或者学生推动，方便使用整个摆放架。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种体育教学用品摆放架，包括基座(1)，其特征在于：所述基座(1)的顶部固定连接有第一箱体(2)，所述第一箱体(2)的顶部固定连接有第二箱体(3)，所述第二箱体(3)的内侧壁设置有收纳槽(17)，所述收纳槽(17)的内部设有伸缩板(4)，所述第二箱体(3)的顶部固定连接有第三箱体(5)，所述第三箱体(5)的内部顶部固定连接有固定杆(6)，所述固定杆(6)的底端固定连接有竖杆(7)，所述竖杆(7)的底端固定连接有卡环(8)，所述卡环(8)的两侧螺纹连接有螺丝(9)，所述螺丝(9)穿过卡环(8)向内延伸，所述基座(1)的一端固定连接有手推杆(10)，所述基座(1)的底部活动连接有四个万向轮(12)，所述第一箱体(2)的内部设置有承载板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用品摆放架，其特征在于：所述承载板(11)的内部设置有固定板(13)，所述固定板(13)的表面开设有圆孔(14)，所述圆孔(14)的内部设置有海绵垫。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用品摆放架，其特征在于：所述承载板(11)的内部设置有滑槽(15)，所述滑槽(15)的内部滑动连接有滑块(16)，所述滑块(16)的一端与固定板(13)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用品摆放架，其特征在于：所述第二箱体(3)的内壁设置有卡槽(20)，所述伸缩板(4)与卡槽(20)活动卡接。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用品摆放架，其特征在于：所述伸缩板(4)的顶部开设有固定槽(19)，所述伸缩板(4)的顶部设置有防尘网(18)，所述防尘网(18)位于固定槽(19)的上方。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学用品摆放架，其特征在于：所述螺丝(9)的前端设置有防滑橡胶垫。

7.根据权利要求1所述的一种体育教学用品摆放架，其特征在于：所述卡环(8)的内部设置有减震泡沫。

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