CN212624522U - 一种新型积木式电子元器件 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型积木式电子元器件，包括底板，所述底板的上表面设有电子元件机构。该新型积木式电子元器件，通过底板和电子元件机构之间的配合，在教学操作实验过程中，学生可以将发光二极管从方槽的内部取出，将发光二极管的引脚插入到插孔的内部，这时在使用焊锡枪对发光二极管引脚与金属座之间进行焊接作业，可以使学生体验焊接过程，对学生毕业后的开展帮助得以提升，实用性能有待加强，且焊接完成后学生可以将开关进行闭合，使电池盒内部的电池通过导线为发光二极管进行供电，期间通过观看发光二极管是否发亮来检测焊接是否成功合格，进一步便于教学作业的进行。

Description

一种新型积木式电子元器件

技术领域

本实用新型涉及电气教学技术领域，具体为一种新型积木式电子元器件。

背景技术

目前，随着电子技术的发展，电子元器件的使用范围越来越广，在通常情况下，各种电子元器件均采用直接焊接的方式与其它配件连接，为了便于对学生上手体验学习，现有技术中新型积木式电子元器件的以广泛进行应用，例如申请号为200520139603.6的专利，包括插接式积木形固定座，虽然能够便于操作人员将电子元件与底座之间进行安装拼接，但是对教学意义来讲并不大，只能够便于学生了解电子元件的安装位置以及引脚状态，学生无法自己体验焊接过程，对学生毕业后工作的开展帮助一般，实用性能有待加强。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型积木式电子元器件，以解决上述背景技术中提出的虽然能够便于操作人员将电子元件与底座之间进行安装拼接，但是对教学意义来讲并不大，只能够便于学生了解电子元件的安装位置以及引脚状态，学生无法自己体验焊接过程，对学生毕业后工作的开展帮助一般，实用性能有待加强问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型积木式电子元器件，包括底板，所述底板的上表面设有电子元件机构；

所述电子元件机构包括电池盒、导线、开关、接线卡、凹槽、抵块、金属座、插孔、凸板、方槽和发光二极管；

所述电池盒安装在底板的上表面左侧后方，所述电池盒的下表面中心左右两侧均固接有导线，右侧所述导线线路上安装有开关，所述导线的另一端固接有接线卡，所述接线卡前侧设有凹槽，所述凹槽开设在底板的上表面，所述凹槽的内壁左右两侧均固接有抵块，两个所述抵块之间抵紧有金属座，所述金属座的上表面开设有插孔，所述金属座的后侧表面固接有凸板，所述凸板与接线卡相连接，所述方槽开设在底板的上表面中心右侧前方，所述方槽的内部设有发光二极管。可以使学生体验焊接过程，对学生毕业后的开展帮助得以提升，实用性能有待加强。

优选的，所述底板的上表面中心开设有存膏槽。存膏槽的内部可以用来放置焊锡膏，便于学生焊接作业的进行。

优选的，所述底板的上表面右侧固接有第一托架。第一托架可以用来存放焊锡枪，便于学生进行作业。

优选的，所述底板的上表面右侧后方嵌入放置有计时器。计算器可以用来记录学生焊接用时，便于学生较为直观的了解自身焊接熟悉程度。

优选的，所述底板的下表面四角均固接有防滑垫。防滑垫为橡胶材质制成，具有一定的韧性，能够增加底板下表面的摩擦力。

优选的，所述底板的右侧表面前方设有焊料收集机构；

所述焊料收集机构包括横槽、通槽、槽板、刮杆、短杆、贴板和把手；

所述横槽开设在底板的右表面前侧，所述横槽的内部顶端开设有通槽，所述横槽的内部放置有槽板，所述槽板的内部底端左右两侧均固接有刮杆，所述槽板的右表面上下两端均固接有短杆，所述短杆的另一端固接有贴板，所述贴板的右表面固接有把手。可以降低发光二极管引脚残留的锡料明显降低，便于发光二极管二次使用。

优选的，所述底板的上表面左侧前方设有辅助机构；

所述辅助机构包括小型风扇和第二托架；

所述小型风扇位于底板的上表面左侧前方，所述小型风扇的外壁底端固接有第二托架，所述第二托架的下表面与底板的上表面固定相连。以防止烟气影响学生的视线，便于学生进行操作。

优选的，所述第二托架的上表面与小型风扇的接触面相契合。使得第二托架与小型风扇之间的接触面得以保障，利于小型风扇的稳定性。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新型积木式电子元器件，相对于传统技术，具有以下优点：

通过底板和电子元件机构之间的配合，在教学操作实验过程中，学生可以将发光二极管从方槽的内部取出，将发光二极管的引脚插入到插孔的内部，这时在使用焊锡枪对发光二极管引脚与金属座之间进行焊接作业，可以使学生体验焊接过程，对学生毕业后的开展帮助得以提升，实用性能有待加强，且焊接完成后学生可以将开关进行闭合，使电池盒内部的电池通过导线为发光二极管进行供电，期间通过观看发光二极管是否发亮来检测焊接是否成功合格，进一步便于教学作业的进行。

通过底板、电子元件机构和焊料收集机构之间的配合，焊接完成且闭合开关成功将发光二极管发出光亮后，操作人员使用焊锡枪将发光二极管取出，在将发光二极管底端引脚残留的锡料与刮杆外壁进行剐蹭，可以降低发光二极管引脚残留的锡料明显降低，在将发光二极管放置在方槽的内部，便于下次进行使用，且长久以往可以将把手向外侧施力，将槽板从横槽的内部取出，可将槽板内部锡料进行清理，便于锡料收集机构的长久使用。

通过底板和辅助机构之间的配合，在焊接作业的过程中，操作学生可以将小型风扇进行供电，使小型风扇的一侧产生气体流动，可以将焊接过程中产生的烟气进行吹散，以防止烟气影响学生的视线，便于学生进行操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1底板、电池和开关的连接结构示意图；

图3为图2底板、凹槽和金属座的连接结构示意图；

图4为图1的仰视局部剖视图。

图中：1、底板，2、电子元件机构，201、电池盒，202、导线，203、开关，204、接线卡，205、凹槽，206、抵块，207、金属座，208、插孔，209、凸板，210、方槽，211、发光二极管，3、焊料收集机构，301、横槽，302、通槽，303、槽板，304、刮杆，305、短杆，306、贴板，307、把手，4、辅助机构，401、小型风扇，402、第二托架，5、存膏槽，6、第一托架，7、计时器，8、防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种新型积木式电子元器件，包括底板1，底板1的上表面设有电子元件机构2，电子元件机构2包括电池盒201、导线202、开关203、接线卡204、凹槽205、抵块206、金属座 207、插孔208、凸板209、方槽210和发光二极管211，电池盒201安装在底板1的上表面左侧后方，电池盒201的内部安装有锂电池，且内部的锂电池正负两极分别通过两根导线202与两个金属座207电连接，电池盒201的下表面中心左右两侧均固接有导线202，右侧导线202线路上安装有开关203，导线202的另一端固接有接线卡204，接线卡204均与导线202和凸板209电连接，接线卡204前侧设有凹槽205，凹槽205开设在底板1的上表面，凹槽 205的内壁左右两侧均固接有抵块206，两个抵块206之间抵紧有金属座207，金属座207的上表面开设有插孔208，金属座207的后侧表面固接有凸板209，金属座207与凸板209电连接，凸板209与接线卡204相连接，方槽210开设在底板1的上表面中心右侧前方，方槽210的内部设有发光二极管211，底板1的上表面中心开设有存膏槽5，存膏槽5的内部可以用来放置焊锡膏，便于学生焊接作业的进行，底板1的上表面右侧固接有第一托架6，第一托架6 可以用来存放焊锡枪，便于学生进行作业，底板1的上表面右侧后方嵌入放置有计时器7，计算器7可以用来记录学生焊接用时，便于学生较为直观的了解自身焊接熟悉程度，底板1的下表面四角均固接有防滑垫8，防滑垫8为橡胶材质制成，具有一定的韧性，能够增加底板1下表面的摩擦力。

底板1的右侧表面前方设有焊料收集机构3，焊料收集机构3包括横槽 301、通槽302、槽板303、刮杆304、短杆305、贴板306和把手307，横槽301 开设在底板1的右表面前侧，横槽301的内部顶端开设有通槽302，横槽301 的内部放置有槽板303，槽板303的内部底端左右两侧均固接有刮杆304，槽板303的右表面上下两端均固接有短杆305，短杆305的另一端固接有贴板 306，贴板306的右表面固接有把手307。

底板1的上表面左侧前方设有辅助机构4，辅助机构4包括小型风扇401 和第二托架402，小型风扇401位于底板1的上表面左侧前方，小型风扇401 的型号为RFB1804，且小型风扇401的电源线与外界供电装置相对接，小型风扇401的外壁底端固接有第二托架402，第二托架402的下表面与底板1的上表面固定相连，第二托架402的上表面与小型风扇401的接触面相契合，使得第二托架402与小型风扇401之间的接触面得以保障，利于小型风扇401的稳定性。

当新型积木式电子元器件，在教学操作实验过程中，首先将底板1放置在实验操作台的上表面，这时学生可以将发光二极管211从方槽210的内部取出，将发光二极管211的引脚插入到插孔208的内部，在将小型风扇401 进行供电，使小型风扇401的一侧产生气体流动，这时在使用焊锡枪对发光二极管211引脚与金属座207之间进行焊接作业，期间焊接过程中产生的烟气可以进行吹散，以防止烟气影响学生的视线，能够使学生体验焊接过程，对学生毕业后的开展帮助得以提升，且焊接完成后学生可以将开关203进行闭合，使电池盒201内部的电池通过导线202为发光二极管211进行供电，期间通过观看发光二极管211是否发亮来检测焊接是否成功合格，成功将发光二极管211发出光亮后，操作人员使用焊锡枪将发光二极管211取出，在将发光二极管211底端引脚残留的锡料与刮杆304外壁进行剐蹭，可以降低发光二极管211引脚残留的锡料明显降低，在将发光二极管211放置在方槽 210的内部，便于下次进行使用，使用次数较多后根据发光二极管211的磨损程度来判断是否需要进行换新。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种新型积木式电子元器件，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面设有电子元件机构(2)；

所述电子元件机构(2)包括电池盒(201)、导线(202)、开关(203)、接线卡(204)、凹槽(205)、抵块(206)、金属座(207)、插孔(208)、凸板(209)、方槽(210)和发光二极管(211)；

所述电池盒(201)安装在底板(1)的上表面左侧后方，所述电池盒(201)的下表面中心左右两侧均固接有导线(202)，右侧所述导线(202)线路上安装有开关(203)，所述导线(202)的另一端固接有接线卡(204)，所述接线卡(204)前侧设有凹槽(205)，所述凹槽(205)开设在底板(1)的上表面，所述凹槽(205)的内壁左右两侧均固接有抵块(206)，两个所述抵块(206)之间抵紧有金属座(207)，所述金属座(207)的上表面开设有插孔(208)，所述金属座(207)的后侧表面固接有凸板(209)，所述凸板(209)与接线卡(204)相连接，所述方槽(210)开设在底板(1)的上表面中心右侧前方，所述方槽(210)的内部设有发光二极管(211)。

2.根据权利要求1所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述底板(1)的上表面中心开设有存膏槽(5)。

3.根据权利要求1所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述底板(1)的上表面右侧固接有第一托架(6)。

4.根据权利要求1所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述底板(1)的上表面右侧后方嵌入放置有计时器(7)。

5.根据权利要求1所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述底板(1)的下表面四角均固接有防滑垫(8)。

6.根据权利要求1所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述底板(1)的右侧表面前方设有焊料收集机构(3)；

所述焊料收集机构(3)包括横槽(301)、通槽(302)、槽板(303)、刮杆(304)、短杆(305)、贴板(306)和把手(307)；

所述横槽(301)开设在底板(1)的右表面前侧，所述横槽(301)的内部顶端开设有通槽(302)，所述横槽(301)的内部放置有槽板(303)，所述槽板(303)的内部底端左右两侧均固接有刮杆(304)，所述槽板(303)的右表面上下两端均固接有短杆(305)，所述短杆(305)的另一端固接有贴板(306)，所述贴板(306)的右表面固接有把手(307)。

7.根据权利要求1所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述底板(1)的上表面左侧前方设有辅助机构(4)；

所述辅助机构(4)包括小型风扇(401)和第二托架(402)；

所述小型风扇(401)位于底板(1)的上表面左侧前方，所述小型风扇(401)的外壁底端固接有第二托架(402)，所述第二托架(402)的下表面与底板(1)的上表面固定相连。

8.根据权利要求7所述的一种新型积木式电子元器件，其特征在于：所述第二托架(402)的上表面与小型风扇(401)的接触面相契合。

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