CN212593423U - 一种心理学用游戏沙盘模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种心理学用游戏沙盘模型，包括沙箱、旋转机构以及扶梯机构。所述沙箱呈环形，且沙箱的截面呈“U”，所述沙箱的下端周向安装有向下的支撑杆。沙箱呈环状，因此，可以在里面摆上一圈心理测试用模型，容纳量更大，相对于普通的沙盘，这里可以转动，改变模型，促使展示的模型和场景更多，而且具有流动性，测试效果更好，所述旋转机构安装在支撑杆的下端，且沙箱能够通过旋转机构进行旋转以周向移动沙箱内的模型。旋转机构支撑沙箱，同时沙箱能够通过旋转机构旋转。所述扶梯机构从上侧横跨在沙箱的内外，患者能够通过扶梯机构进入到沙箱的内侧。沙箱正常的高度跟桌子差不多，在腰部以上，方便手臂操作。

Description

一种心理学用游戏沙盘模型

技术领域

本实用新型涉及心理学用游戏沙盘旋转领域，具体为一种心理学用游戏沙盘模型。

背景技术

对于心理学沙盘游戏，是国际上比较流行的心理治疗方法，它通过在沙箱摆放模型，患者根据自己的内心去摆设不同的造型，从而反映出患者的内心世界，现有的沙盘基本上都是方形的或者圆形的，不能转动，因此，展现空间有限，比如公告号为CN209004977U的“本实用新型涉及一种心理学用游戏沙盘模型，属于医疗器械技术领域，包括沙盘本体，沙盘本体侧壁的上端面上固定设有一个空心的立板，空心的立板内放置有伸缩板，伸缩板与立板之间通过锁紧螺栓一固定，伸缩板上端安装有天空架，天空架包括板框，板框上横向开设有若干条导轨，导轨上放置有多个悬挂移动架，悬挂移动架包括限位板，限位板上端面上固定设有圆筒，穿过限位板和圆筒设有悬挂杆，悬挂杆的下端设有挂钩，悬挂杆与圆筒之间通过锁紧螺栓二固定。本实用新型能够更加全面、更加立体的展现操作人心理，有利于对从操作者的心理治疗和心理教育，对孩子来说更加有趣，也更加有吸引力”，它就无法转动，展现的范围小，因此，如何使沙盘机构转动，展现更多的内容，是该领域技术人员急需解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种心理学用游戏沙盘模型，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理学用游戏沙盘模型，包括沙箱、旋转机构以及扶梯机构。

所述沙箱呈环形，且沙箱的截面呈“U”，所述沙箱的下端周向安装有向下的支撑杆。沙箱呈环状，因此，可以在里面摆上一圈心理测试用模型，容纳量更大，相对于普通的沙盘，这里可以转动，改变模型，促使展示的模型和场景更多，而且具有流动性，测试效果更好，

所述旋转机构安装在支撑杆的下端，且沙箱能够通过旋转机构进行旋转以周向移动沙箱内的模型。旋转机构支撑沙箱，同时沙箱能够通过旋转机构旋转。

所述扶梯机构从上侧横跨在沙箱的内外，患者能够通过扶梯机构进入到沙箱的内侧。沙箱正常的高度跟桌子差不多，在腰部以上，方便手臂操作，这样的话，为了方便进到内侧，可以借助扶梯机构，方便进入。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述旋转机构包括放置在地面上的环形的底板，且底板上固定有同轴线的环形的导轨，所述导轨内安装有环形的支撑板，且支撑板与导轨的底部之间设置有滚动机构，所述支撑板通过滚动机构绕着导轨旋转。滚动机构减小了摩擦，方便旋转，医生可以在外侧，手持沙箱的边缘，进行转动。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述滚动机构包括设置在支撑板和导轨内腔底部之间的滚珠，且支撑板的下端开设有与滚珠对应的环形的滚珠槽。通过滚珠槽限制滚珠向内外侧滑动，只能沿着滚珠槽周向滚动，减小摩擦。这里支撑板抵紧导轨的内壁，避免杂物落入。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述扶梯机构包括位于沙箱内外侧的两个梯体，且两个梯体之间通过位于沙箱上侧的横板连接，所述横板与两个梯体之间呈梯形。呈梯形，可以从上侧跨过沙箱，梯体的下端放置在地面上。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述梯体包括固定在横板前后端的梯杆，且梯杆之间通过上下多个梯板连接，患者能够通过踩踏梯板进入到沙箱的内侧，通过踩踏梯板，进入到沙箱内侧。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，还包括坐板机构，所述坐板机构安装在内侧的梯杆上，患者通过坐在坐板机构上进行心理测试。这样就省去的座椅，与梯杆之间固定在一起，节省空间。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述坐板机构包括固定在内侧的两个梯杆之间的坐板，且坐板水平设置，所述坐板指向沙箱的中心方向。患者可以直接坐在坐板上，面对对侧的沙箱，从而观看和操作里面的模型。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述坐板的下端固定有竖直的支撑腿，且支撑腿靠近沙箱中心的一侧。支撑腿支撑坐板，增加坐板的稳定性，避免侧翻，稳定性更好。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，还包括设置在支撑杆和支撑板之间的调高机构，通过调高机构改变沙箱的高度。适应不同身高的患者，也能根据医生的身高进行调整。

如上所述的心理学用游戏沙盘模型，其中，优选的是，所述调高机构包括套接在支撑杆下端的支撑筒，且支撑筒的周向上侧螺纹连接有内端抵紧支撑杆的紧固旋钮，所述支撑筒的下端固定在支撑板上，且支撑杆至少对称设置三个，三个支撑杆保证沙箱的平稳，不容易倾斜，受力平衡。

相对于背景技术，本申请提供的心理学用游戏沙盘模型：

1、沙箱内装有沙子，沙子上摆设有模型，患者经梯板进入到沙箱内侧，坐在坐板上，根据心情摆设沙子和模型，从而反映内心世界，这里手捏沙箱，就可以转动，摆设长度更大，操作空间更大，摆设好的造型，动起来以后像一幅画卷，展现的内容更灵动，能够更好的反应患者的内心世界；

2、支撑板在滚珠的作用下，绕着导轨转动，摩擦更小，转动更方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的主视图；

图3为本实用新型的俯视图；

图4为图1的A结构放大图。

图中：1沙箱、11支撑腿、12支撑筒、2底板、21导轨、22支撑板、23滚珠、24滚珠槽、3横板、31梯杆、32梯板、4坐板、41支撑腿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至4，本实用新型提供一种心理学用游戏沙盘模型技术方案：一种心理学用游戏沙盘模型，包括沙箱1、旋转机构以及扶梯机构。

沙箱1呈环形，且沙箱1的截面呈“U”，沙箱1的下端周向安装有向下的支撑杆11。沙箱1呈环状，因此，可以在里面摆上一圈心理测试用模型，容纳量更大，相对于普通的沙盘，这里可以转动，改变模型，促使展示的模型和场景更多，而且具有流动性，测试效果更好，

旋转机构安装在支撑杆11的下端，且沙箱1能够通过旋转机构进行旋转以周向移动沙箱1内的模型。旋转机构支撑沙箱1，同时沙箱1能够通过旋转机构旋转。旋转机构包括放置在地面上的环形的底板2，且底板2上固定有同轴线的环形的导轨21，导轨21内安装有环形的支撑板22，且支撑板22与导轨21的底部之间设置有滚动机构，支撑板22通过滚动机构绕着导轨21旋转。滚动机构减小了摩擦，方便旋转，医生可以在外侧，手持沙箱1的边缘，进行转动。滚动机构包括设置在支撑板22和导轨21内腔底部之间的滚珠23，且支撑板22的下端开设有与滚珠23对应的环形的滚珠槽24。通过滚珠槽24限制滚珠23向内外侧滑动，只能沿着滚珠槽24周向滚动，减小摩擦。这里支撑板22抵紧导轨21的内壁，避免杂物落入。

扶梯机构从上侧横跨在沙箱1的内外，患者能够通过扶梯机构进入到沙箱1的内侧。沙箱1正常的高度跟桌子差不多，在腰部以上，方便手臂操作，这样的话，为了方便进到内侧，可以借助扶梯机构，方便进入。扶梯机构包括位于沙箱1内外侧的两个梯体，且两个梯体之间通过位于沙箱1上侧的横板3连接，横板3与两个梯体之间呈梯形。呈梯形，可以从上侧跨过沙箱1，梯体的下端放置在地面上。梯体包括固定在横板3前后端的梯杆31，且梯杆31之间通过上下多个梯板32连接，患者能够通过踩踏梯板32进入到沙箱1的内侧，通过踩踏梯板32，进入到沙箱1内侧。

还包括坐板机构，坐板机构安装在内侧的梯杆31上，患者通过坐在坐板机构上进行心理测试。这样就省去的座椅，与梯杆31之间固定在一起，节省空间。坐板机构包括固定在内侧的两个梯杆31之间的坐板4，且坐板4水平设置，坐板4指向沙箱1的中心方向。患者可以直接坐在坐板4上，面对对侧的沙箱1，从而观看和操作里面的模型。坐板4的下端固定有竖直的支撑腿41，且支撑腿41靠近沙箱1中心的一侧。支撑腿41支撑坐板4，增加坐板4的稳定性，避免侧翻，稳定性更好。

还包括设置在支撑杆11和支撑板22之间的调高机构，通过调高机构改变沙箱1的高度。适应不同身高的患者，也能根据医生的身高进行调整。调高机构包括套接在支撑杆11下端的支撑筒12，且支撑筒12的周向上侧螺纹连接有内端抵紧支撑杆11的紧固旋钮，支撑筒12的下端固定在支撑板22上，且支撑杆11至少对称设置三个，三个支撑杆11保证沙箱1的平稳，不容易倾斜，受力平衡。

工作原理：沙箱1内装有沙子，沙子上摆设有模型，患者经梯板32进入到沙箱1内侧，坐在坐板4上，根据心情摆设沙子和模型，从而反映内心世界，这里手捏沙箱1，就可以转动，摆设长度更大，操作空间更大，摆设好的造型，动起来以后像一幅画卷，展现的内容更灵动，能够更好的反应患者的内心世界。支撑板22在滚珠23的作用下，绕着导轨21转动，摩擦更小，转动更方便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于，包括：

沙箱(1)，所述沙箱(1)呈环形，且沙箱(1)的截面呈“U”，所述沙箱(1)的下端周向安装有向下的支撑杆(11)；

旋转机构，所述旋转机构安装在支撑杆(11)的下端，且沙箱(1)能够通过旋转机构进行旋转以周向移动沙箱(1)内的模型；

扶梯机构，所述扶梯机构从上侧横跨在沙箱(1)的内外，患者能够通过扶梯机构进入到沙箱(1)的内侧。

2.根据权利要求1所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述旋转机构包括放置在地面上的环形的底板(2)，且底板(2)上固定有同轴线的环形的导轨(21)，所述导轨(21)内安装有环形的支撑板(22)，且支撑板(22)与导轨(21)的底部之间设置有滚动机构，所述支撑板(22)通过滚动机构绕着导轨(21)旋转。

3.根据权利要求2所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述滚动机构包括设置在支撑板(22)和导轨(21)内腔底部之间的滚珠(23)，且支撑板(22)的下端开设有与滚珠(23)对应的环形的滚珠槽(24)。

4.根据权利要求3所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述扶梯机构包括位于沙箱(1)内外侧的两个梯体，且两个梯体之间通过位于沙箱(1)上侧的横板(3)连接，所述横板(3)与两个梯体之间呈梯形。

5.根据权利要求4所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述梯体包括固定在横板(3)前后端的梯杆(31)，且梯杆(31)之间通过上下多个梯板(32)连接，患者能够通过踩踏梯板(32)进入到沙箱(1)的内侧。

6.根据权利要求5所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：还包括坐板机构，所述坐板机构安装在内侧的梯杆(31)上，患者通过坐在坐板机构上进行心理测试。

7.根据权利要求6所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述坐板机构包括固定在内侧的两个梯杆(31)之间的坐板(4)，且坐板(4)水平设置，所述坐板(4)指向沙箱(1)的中心方向。

8.根据权利要求7所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述坐板(4)的下端固定有竖直的支撑腿(41)，且支撑腿(41)靠近沙箱(1)中心的一侧。

9.根据权利要求2至8任意一项所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：还包括设置在支撑杆(11)和支撑板(22)之间的调高机构，通过调高机构改变沙箱(1)的高度。

10.根据权利要求9所述的一种心理学用游戏沙盘模型，其特征在于：所述调高机构包括套接在支撑杆(11)下端的支撑筒(12)，且支撑筒(12)的周向上侧螺纹连接有内端抵紧支撑杆(11)的紧固旋钮，所述支撑筒(12)的下端固定在支撑板(22)上，且支撑杆(11)至少对称设置三个。

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