CN212555612U - 一种小学教育用具有调节功能的演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学教育用具有调节功能的演示板，包括电动伸缩底座和异形黑板，所述电动伸缩底座的正面固定安装有控制面板，所述异形黑板正面的底端固定安装有挡尘板，所述异形黑板的背面固定安装有配重板，所述配重板的左侧固定安装有稳定板，且稳定板的正面安装在异形黑板的背面，所述稳定板的左侧固定安装有显示屏。本实用新型通过设置有双面黑板,和橡胶框，可以转动双面黑板对显示屏的表面进行保护，防止小学生在打闹的过程中不慎损坏显示屏，同时橡胶框可以减少显示屏所受到的压力，使得显示屏更加的安全，以及双面黑板的为双面材料可以在对显示屏进行保护或者未保护的情况都可以书写，提高了空间的利用。

Description

一种小学教育用具有调节功能的演示板

技术领域

本实用新型涉及演示板技术领域，具体为一种小学教育用具有调节功能的演示板。

背景技术

演示板中最常见的就是黑板，而黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。

目前在人们生活质量逐渐改善的情况下，开始越来越重视子女的教育问题。黑板可以说是教育史上的一个标志性物件，但目前部分黑板还没有具备快速调节高度的能力，使得一些身高比较矮的教师在使用时无法完成利用全部板面，因此需要设计小学教育用具有调节功能的演示板。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种小学教育用具有调节功能的演示板，以解决上述背景技术中提出的目前部分黑板还没有具备快速调节高度的能力，使得一些身高比较矮的教师在使用时无法完成利用全部板面的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学教育用具有调节功能的演示板，包括电动伸缩底座和异形黑板，所述电动伸缩底座的正面固定安装有控制面板，所述异形黑板正面的底端固定安装有挡尘板，所述异形黑板的背面固定安装有配重板，所述配重板的左侧固定安装有稳定板，且稳定板的正面安装在异形黑板的背面，所述稳定板的左侧固定安装有显示屏。

优选的，所述控制面板的输出端通过导线与电动伸缩底座的输入端电连接。

优选的，所述挡尘板的右侧开设有斜槽，所述挡尘板底端的右侧安装有收尘盒，且收尘盒和斜槽相互配合。

优选的，所述异形黑板的右侧通过转轴套接有双面黑板，所述显示屏的正面固定安装有橡胶框，且橡胶框和双面黑板相互配合。

优选的，所述双面黑板正面的右侧固定安装有卡块，所述卡块上开设有卡孔，所述稳定板的正面开设有卡槽，所述卡槽中滑动安装有J型插条，且J型插条和卡孔相互配合，所述J型插条的底端固定安装有弹簧垫，且弹簧垫的另一端安装在卡槽的内壁。

优选的，所述双面黑板的背面固定安装有固定横板，所述固定横板的正面固定安装有第二磁石，所述显示屏的背面开设有吸孔，所述吸孔的内壁上固定安装有第一磁石，且第一磁石和第二磁石相互配合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置有双面黑板,和橡胶框，可以转动双面黑板对显示屏的表面进行保护，防止小学生在打闹的过程中不慎损坏显示屏，同时橡胶框可以减少显示屏所受到的压力，使得显示屏更加的安全，以及双面黑板的为双面材料可以在对显示屏进行保护或者未保护的情况都可以书写，提高了空间的利用，让工作人员有更多的教学空间，使得在设计理念上更加地节约和环保。

2、通过设置有卡块、J型插条和弹簧垫，可以对双面黑板进行有效地固定，防止双面黑板因为晃动而发生旋转，使得利用双面黑板达到的保护效果更具有稳定性，同时J型插条可以快捷地解除对双面黑板的限位效果，使得本装置便于工作人员进行操作，同时结构简单，便于生产。

3、通过设置有斜槽和收尘盒，可以对擦黑板所产生的粉笔灰进行收集，同时当粉笔灰大量落入到斜槽中后，会部分的进入到收尘盒中，避免了工作人员长时间不打扫而造成粉笔灰溢出的情况，也可以用抹布沿着斜槽进行清理，使灰直接落入收尘盒中收集，避免了打扫过程中造成大量粉笔灰落到地上的情况，让工作人员清洁起来更加地方便，减少工作人员打扫的次数，使得本装置更加的人性化。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图2为本实用新型的结构背视示意图；

图3为本实用新型的双面黑板结构俯视示意图；

图4为本实用新型的J型插条工作状态结构侧视剖面示意图；

图5为本实用新型的图1 中A处局部结构放大示意图。

图中：1、电动伸缩底座；2、控制面板；3、斜槽；4、挡尘板；5、收尘盒；6、异形黑板；7、卡槽；8、稳定板；9、橡胶框；10、显示屏；11、固定横板；12、双面黑板；13、卡块；14、配重板；15、吸孔；16、第一磁石；17、J型插条；18、卡孔；19、第二磁石；20、弹簧垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：

一种小学教育用具有调节功能的演示板，包括电动伸缩底座1和异形黑板6，电动伸缩底座1的正面固定安装有控制面板2，异形黑板6正面的底端固定安装有挡尘板4，挡尘板4的右侧开设有斜槽3，挡尘板4底端的右侧安装有收尘盒5，且收尘盒5和斜槽3相互配合，这样可以对擦黑板所产生的粉笔灰进行收集，同时当粉笔灰大量落入到斜槽3中后，会部分的进入到收尘盒5中，避免了工作人员长时间不打扫而造成粉笔灰溢出的情况，也可以用抹布沿着斜槽3进行清理，使灰直接落入收尘盒5中收集，避免了打扫过程中造成大量粉笔灰落到地上的情况，让工作人员清洁起来更加地方便，减少工作人员打扫的次数，使得本装置更加的人性化。

异形黑板6的背面固定安装有配重板14，配重板14的左侧固定安装有稳定板8，且稳定板8的正面安装在异形黑板6的背面，稳定板8的左侧固定安装有显示屏10，本申请中使用的所有用电器均为市场上可直接购买到的产品，其原理和连接方式均为本领域技术人员熟知的现有技术，故在此不再赘述。异形黑板6的右侧通过转轴套接有双面黑板12，显示屏10的正面固定安装有橡胶框9，且橡胶框9和双面黑板12相互配合，这样可以转动双面黑板12对显示屏10的表面进行保护，防止小学生在打闹的过程中不慎损坏显示屏10，同时橡胶框9可以减少显示屏10所受到的压力，使得显示屏10更加的安全，以及双面黑板12的为双面材料可以在对显示屏10进行保护或者未保护的情况都可以书写，提高了空间的利用，让工作人员有更多的教学空间，使得在设计理念上更加地节约和环保。

双面黑板12正面的右侧固定安装有卡块13，卡块13上开设有卡孔18，稳定板8的正面开设有卡槽7，卡槽7中滑动安装有J型插条17，且J型插条17和卡孔18相互配合，J型插条17的底端固定安装有弹簧垫20，且弹簧垫20的另一端安装在卡槽7的内壁，这样可以对双面黑板12进行有效地固定，防止双面黑板12因为晃动而发生旋转，使得利用双面黑板12达到的保护效果更具有稳定性，同时J型插条17可以快捷地解除对双面黑板12的限位效果，使得本装置便于工作人员进行操作，同时结构简单，便于生产。

双面黑板12的背面固定安装有固定横板11，固定横板11的正面固定安装有第二磁石19，显示屏10的背面开设有吸孔15，吸孔15的内壁上固定安装有第一磁石16，且第一磁石16和第二磁石19相互配合，这样可以利用第一磁石16和第二磁石19的吸附，让双面黑板12在翻转的状态下进行固定，便于工作人员的书写，同时防止双面黑板12来回晃动遮挡住显示屏10。

工作原理：在工作人员使用本装置的时候，先将推动异形黑板6，带动电动伸缩底座1底端的万向轮进行旋转，来达到移动本装置的目的，当确定好位置后，使用万向轮的卡死装置将其卡死，之后在将电源插上。再通过控制面板2来调节电动伸缩底座1，进而带动异形黑板6的高度，当工作人员根据自身身高调节好高度后，即可开始教学。再板面写满后，用黑板擦对板面进行擦拭，粉笔灰会因为重力下落到挡尘板4内部的斜槽3中，斜槽3中的灰尘积攒一定程度后，因为其重力和斜坡的方向不垂直，当大过产生的摩擦力时，会使得粉笔灰逐渐往收尘盒5的方向移动，最终进入收尘盒5，当整体清洁的时候，用抹布沿着斜槽3的内壁往收尘盒5方向推动，使得粉笔灰全部落入收尘盒5中，再将收尘盒5和挡尘板4之间的螺丝拧开，取出收尘盒5清洁，再将收尘盒5装回即可。

在小学生无法理解书写内容，需要视频教学时，可以通过下拉稳定板8背面的J型插条17，使得J型插条17给弹簧垫20压力，弹簧垫20将压力转为弹性势能储存，让J型插条17不在插入卡孔18中，解除了对卡块13的限位，使得双面黑板12可以发生旋转，将双面黑板12旋转后，固定横板11上的第二磁石19会插入吸孔15中，并被第一磁石16吸附，使得再次对双面黑板12进行限位，同时固定横板11和显示屏10配合给双面黑板12一个相对稳定的支撑作用，再通过控制面板2打开显示屏10，将显示屏10的后面插孔连接视频输入源即可播放，当播放完成后，将双面黑板12反向操作，再次对显示屏10进行保护。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种小学教育用具有调节功能的演示板，包括电动伸缩底座（1）和异形黑板（6），其特征在于：所述电动伸缩底座（1）的正面固定安装有控制面板（2），所述异形黑板（6）正面的底端固定安装有挡尘板（4），所述异形黑板（6）的背面固定安装有配重板（14），所述配重板（14）的左侧固定安装有稳定板（8），且稳定板（8）的正面安装在异形黑板（6）的背面，所述稳定板（8）的左侧固定安装有显示屏（10）。

2.根据权利要求1所述的一种小学教育用具有调节功能的演示板，其特征在于：所述控制面板（2）的输出端通过导线与电动伸缩底座（1）的输入端电连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学教育用具有调节功能的演示板，其特征在于：所述挡尘板（4）的右侧开设有斜槽（3），所述挡尘板（4）底端的右侧安装有收尘盒（5），且收尘盒（5）和斜槽（3）相互配合。

4.根据权利要求1所述的一种小学教育用具有调节功能的演示板，其特征在于：所述异形黑板（6）的右侧通过转轴套接有双面黑板（12），所述显示屏（10）的正面固定安装有橡胶框（9），且橡胶框（9）和双面黑板（12）相互配合。

5.根据权利要求4所述的一种小学教育用具有调节功能的演示板，其特征在于：所述双面黑板（12）正面的右侧固定安装有卡块（13），所述卡块（13）上开设有卡孔（18），所述稳定板（8）的正面开设有卡槽（7），所述卡槽（7）中滑动安装有J型插条（17），且J型插条（17）和卡孔（18）相互配合，所述J型插条（17）的底端固定安装有弹簧垫（20），且弹簧垫（20）的另一端安装在卡槽（7）的内壁。

6.根据权利要求4所述的一种小学教育用具有调节功能的演示板，其特征在于：所述双面黑板（12）的背面固定安装有固定横板（11），所述固定横板（11）的正面固定安装有第二磁石（19），所述显示屏（10）的背面开设有吸孔（15），所述吸孔（15）的内壁上固定安装有第一磁石（16），且第一磁石（16）和第二磁石（19）相互配合。

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