CN212467048U - 田径训练摸高练习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了田径训练摸高练习装置，属于田径训练领域。该田径训练摸高练习装置包括底座、折叠组件和摸高组件。所述第一杆体与所述第二杆体通过所述铰链连接，所述第一杆体上端滑动插接有第一插销，所述第二杆体下端开设有第一销孔，所述支撑板滑动连接有第二插销，所述滑块表面开设有第二销孔，所述第二插销一端与所述第二销孔配合插接；第二杆体绕铰链铰接处旋转，使得与第一杆体端部对接，旋转支撑板与第二杆体成直角，使得摸高条置于第二杆体一侧，同时滑动第二插销，使得第二插销与第二销孔插合，进而将支撑板与滑块固定卡接，通过滑动滑块可调节支撑板的高度，操作便捷，减少占有空间，携带便捷。

Description

田径训练摸高练习装置

技术领域

本实用新型涉及田径训练领域，具体而言，涉及田径训练摸高练习装置。

背景技术

目前，田径训练中，摸高高度的测量是运动训练中必不可少的测试，是一项基本身体素质和能力的测试，特别是运动员专业训练中跳跃摸高的测量。

现有的摸高练习装置高度固定不便于调节，并且体积大不便于携带，给使用带来不便。

实用新型内容

为了弥补以上不足，本实用新型提供了田径训练摸高练习装置，旨在改善摸高装置高度固定，不便于调节以及携带的问题。

本实用新型是这样实现的：

本实用新型提供的田径训练摸高练习装置，包括底座、折叠组件和摸高组件。

所述折叠组件包括第一杆体、第二杆体和铰链，所述第一杆体下端固定于所述底座上端，所述第一杆体与所述第二杆体通过所述铰链连接，所述第一杆体上端滑动插接有第一插销，所述第二杆体下端开设有第一销孔，所述第一插销的一端与所述第一销孔配合插接。

所述摸高组件包括支撑板和摸高条，所述第二杆体滑动连接有滑块，所述支撑板的一端与所述滑块转动连接，所述支撑板滑动连接有第二插销，所述滑块表面开设有第二销孔，所述第二插销一端与所述第二销孔配合插接。

在本实用新型的一种实施例中，还包括升降组件，所述升降组件包括套管和支撑杆，所述支撑杆滑动插接在所述套管内，所述套管侧壁螺纹连接有紧固件，所述套管底部与所述底座固定连接，所述支撑杆上端与所述第一杆体固定连接。

在本实用新型的一种实施例中，所述第二杆体外表面设置有第一刻度线，所述支撑杆外表面设置有第二刻度线。

在本实用新型的一种实施例中，所述第一杆体外表面滑动连接有第一推块，所述第一推块与所述第一插销固定连接，所述第一插销底部连接有第一弹性件。

在本实用新型的一种实施例中，所述第一杆体开设有第一滑孔，所述第一插销滑动插接在所述第一滑孔内，所述第一滑孔侧壁开设有第一条形槽，所述第一推块滑动连接在所述第一条形槽内，所述第一弹性件设置在所述第一滑孔底部。

在本实用新型的一种实施例中，所述第二杆体侧壁开设有滑槽，所述滑块滑动卡接在所述滑槽内。

在本实用新型的一种实施例中，所述滑块侧壁固定有摩擦片，所述摩擦片的端面与所述滑槽接触。

在本实用新型的一种实施例中，所述第一杆体侧壁开设有卡槽，所述滑槽为通槽，所述支撑板的一侧旋转卡接在所述滑槽内，所述支撑板的另一侧卡接在所述卡槽内。

在本实用新型的一种实施例中，所述支撑板外表面滑动连接有第二推块，所述第二推块与所述第二插销固定连接，所述第二插销底部连接有第二弹性件。

在本实用新型的一种实施例中，所述支撑板一端开设有第二滑孔，所述第二插销滑动插接在所述第二滑孔内，所述第二滑孔侧壁开设有第二条形槽，所述第二推块滑动连接在所述第二条形槽内，所述第二弹性件设置在所述第二滑孔底部。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过上述设计得到的田径训练摸高练习装置，使用时，第二杆体绕铰链铰接处旋转，使得与第一杆体端部对接，通过设置的第一插销与第一销孔插合，进而将第一杆体与第二杆体进行固定连接，旋转支撑板与第二杆体成直角，使得摸高条置于第二杆体一侧，同时滑动第二插销，使得第二插销与第二销孔插合，进而将支撑板与滑块固定卡接，通过滑动滑块可调节支撑板的高度，操作便捷，便于使用，方便折叠收缩，减少占有空间，携带便捷。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本实用新型实施方式提供的折叠结构示意图；

图2为本实用新型实施方式提供的剖开结构示意图；

图3为本实用新型实施方式提供的图2中A处结构示意图；

图4为本实用新型实施方式提供的折叠组件展开结构示意图；

图5为本实用新型实施方式提供的图2中B处结构示意图；

图6为本实用新型实施方式提供的升降组件结构示意图。

图中：100-底座；300-折叠组件；310-第一杆体；311-第一条形槽；313-第一推块；315-第一弹性件；317-卡槽；330-第二杆体；331-滑槽；333-第一销孔；350-铰链；370-第一插销；500-摸高组件；510-支撑板；511-第二推块；513-第二弹性件；530-摸高条；550-滑块；551-第二销孔；570-第二插销；700-升降组件；710-套管；730-支撑杆；750-紧固件。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的。实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

实施例

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：田径训练摸高练习装置，包括底座100、折叠组件300和摸高组件500。

其中，底座100用于稳固支撑作用，折叠组件300设置在底座100上侧，摸高组件500与折叠组件300连接，便于收缩，减小体积携带便捷。

请参阅图1-3，所述折叠组件300包括第一杆体310、第二杆体330和铰链350，所述第一杆体310下端固定于所述底座100上端，所述第一杆体310与所述第二杆体330通过所述铰链350连接，所述第一杆体310上端滑动插接有第一插销370，所述第二杆体330下端开设有第一销孔333，所述第一插销370的一端与所述第一销孔333配合插接，所述第一杆体310外表面滑动连接有第一推块313，所述第一推块313与所述第一插销370固定连接，所述第一插销370底部连接有第一弹性件315，所述第一杆体310开设有第一滑孔，所述第一插销370滑动插接在所述第一滑孔内，所述第一滑孔侧壁开设有第一条形槽311，所述第一推块313滑动连接在所述第一条形槽311内，所述第一弹性件315设置在所述第一滑孔底部，第一弹性件315可以为弹簧，所述第二杆体330侧壁开设有滑槽331，所述滑块550滑动卡接在所述滑槽331内。

请参阅图4-5，所述摸高组件500包括支撑板510和摸高条530，所述第二杆体330滑动连接有滑块550，所述支撑板510的一端与所述滑块550转动连接，所述支撑板510滑动连接有第二插销570，所述滑块550表面开设有第二销孔551，所述第二插销570一端与所述第二销孔551配合插接，所述滑块550侧壁固定有摩擦片，所述摩擦片的端面与所述滑槽331接触，所述第一杆体310侧壁开设有卡槽317，所述滑槽331为通槽，所述支撑板510的一侧旋转卡接在所述滑槽331内，所述支撑板510的另一侧卡接在所述卡槽317内，所述支撑板510外表面滑动连接有第二推块511，所述第二推块511与所述第二插销570固定连接，所述第二插销570底部连接有第二弹性件513，所述支撑板510一端开设有第二滑孔，所述第二插销570滑动插接在所述第二滑孔内，所述第二滑孔侧壁开设有第二条形槽，所述第二推块511滑动连接在所述第二条形槽内，所述第二弹性件513设置在所述第二滑孔底部，第二弹性件513可以为压簧。

请继续参阅图1和图6，需要说明的是，还包括升降组件700，所述升降组件700包括套管710和支撑杆730，所述支撑杆730滑动插接在所述套管710内，所述套管710侧壁螺纹连接有紧固件750，紧固件750可以为蝶型螺丝，所述套管710底部与所述底座100固定连接，所述支撑杆730上端与所述第一杆体310固定连接，所述第二杆体330外表面设置有第一刻度线，所述支撑杆730外表面设置有第二刻度线，便于观察调节高度，便于摸高测量。

该田径训练摸高练习装置的工作原理：使用时，第二杆体330绕铰链350铰接处旋转，使得与第一杆体310端部对接，通过设置的第一插销370与第一销孔333插合，进而将第一杆体310与第二杆体330进行固定连接，旋转支撑板510与第二杆体330成直角，使得摸高条530置于第二杆体330一侧，同时滑动第二插销570，使得第二插销570与第二销孔551插合，进而将支撑板510与滑块550固定卡接，通过滑动滑块550可调节支撑板510的高度，操作便捷，便于使用，方便折叠收缩，减少占有空间，携带便捷。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.田径训练摸高练习装置，其特征在于，包括

底座(100)；

折叠组件(300)，所述折叠组件(300)包括第一杆体(310)、第二杆体(330)和铰链(350)，所述第一杆体(310)下端固定于所述底座(100)上端，所述第一杆体(310)与所述第二杆体(330)通过所述铰链(350)连接，所述第一杆体(310)上端滑动插接有第一插销(370)，所述第二杆体(330)下端开设有第一销孔(333)，所述第一插销(370)的一端与所述第一销孔(333)配合插接；

摸高组件(500)，所述摸高组件(500)包括支撑板(510)和摸高条(530)，所述第二杆体(330)滑动连接有滑块(550)，所述支撑板(510)的一端与所述滑块(550)转动连接，所述支撑板(510)滑动连接有第二插销(570)，所述滑块(550)表面开设有第二销孔(551)，所述第二插销(570)一端与所述第二销孔(551)配合插接。

2.根据权利要求1所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，还包括升降组件(700)，所述升降组件(700)包括套管(710)和支撑杆(730)，所述支撑杆(730)滑动插接在所述套管(710)内，所述套管(710)侧壁螺纹连接有紧固件(750)，所述套管(710)底部与所述底座(100)固定连接，所述支撑杆(730)上端与所述第一杆体(310)固定连接。

3.根据权利要求2所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述第二杆体(330)外表面设置有第一刻度线，所述支撑杆(730)外表面设置有第二刻度线。

4.根据权利要求1所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述第一杆体(310)外表面滑动连接有第一推块(313)，所述第一推块(313)与所述第一插销(370)固定连接，所述第一插销(370)底部连接有第一弹性件(315)。

5.根据权利要求4所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述第一杆体(310)开设有第一滑孔，所述第一插销(370)滑动插接在所述第一滑孔内，所述第一滑孔侧壁开设有第一条形槽(311)，所述第一推块(313)滑动连接在所述第一条形槽(311)内，所述第一弹性件(315)设置在所述第一滑孔底部。

6.根据权利要求1所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述第二杆体(330)侧壁开设有滑槽(331)，所述滑块(550)滑动卡接在所述滑槽(331)内。

7.根据权利要求6所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述滑块(550)侧壁固定有摩擦片，所述摩擦片的端面与所述滑槽(331)接触。

8.根据权利要求6所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述第一杆体(310)侧壁开设有卡槽(317)，所述滑槽(331)为通槽，所述支撑板(510)的一侧旋转卡接在所述滑槽(331)内，所述支撑板(510)的另一侧卡接在所述卡槽(317)内。

9.根据权利要求1所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述支撑板(510)外表面滑动连接有第二推块(511)，所述第二推块(511)与所述第二插销(570)固定连接，所述第二插销(570)底部连接有第二弹性件(513)。

10.根据权利要求9所述的田径训练摸高练习装置，其特征在于，所述支撑板(510)一端开设有第二滑孔，所述第二插销(570)滑动插接在所述第二滑孔内，所述第二滑孔侧壁开设有第二条形槽，所述第二推块(511)滑动连接在所述第二条形槽内，所述第二弹性件(513)设置在所述第二滑孔底部。

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