CN212390020U - 一种在线教育用显示器支撑调节装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及显示器支撑调节装置生产技术领域，具体为一种在线教育用显示器支撑调节装置，包括固定装置、调节结构和安装板，调节结构包括调节主轴，调节主轴的底端与固定装置的顶端固定连接，调节主轴上自上而下套装有第一调节杆和第二调节杆，并且第一调节杆的顶端同心设置有第一加固管，第二调节杆的底端同心设置有第二加固管，第一调节杆、第一加固管、第二调节杆和第二加固管均与调节主轴转动连接，第一加固管的上侧布置有第一定位套环，第一定位套环套装在调节主轴的上部，并且第一定位套环的内侧壁与调节主轴螺纹连接，第一定位套环的底端同心连接有第一定位环，调节支撑的稳定性较好，显示器不容易晃动，提高使用可靠性。

Description

一种在线教育用显示器支撑调节装置

技术领域

本实用新型涉及显示器支撑调节装置生产技术领域，具体为一种在线教育用显示器支撑调节装置。

背景技术

随着信息技术迅速发展，在线教育在现代教育领域中的普及率变得越来越高，学生在进行在线教育学习时，经常需要使用电脑和显示器，虽然学习的途径越来越便利，但是在使用电脑和显示器时，如果长时间坐姿不正确，将会严重影响学生的身心的健康与发展。

中国专利号为CN201720448111.8的实用新型专利公开了一种智能多关节显示器支撑调节装置，装置包括多关节活动支撑调节架和图像采集器，多关节活动支撑调节架与图像采集器连接，图像采集器设置于显示器上并与多关节活动支撑调节架连接，多关节活动支撑调节架包括依次连接的控制底座、上下平移活动支架、左右活动组合支架和显示器灵活旋转组合支架，显示器灵活旋转组合支架与显示器连接。

上述中的现有技术方案中仍存在以下缺陷：其虽然调节较为灵活，但是其调节支撑的稳定性较差，显示器容易晃动，导致其使用可靠性较差。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种调节支撑的稳定性较好，显示器不容易晃动，提高使用可靠性的在线教育用显示器支撑调节装置。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种在线教育用显示器支撑调节装置，包括固定装置、调节结构和安装板，所述调节结构包括调节主轴，调节主轴的底端与固定装置的顶端固定连接，调节主轴上自上而下套装有第一调节杆和第二调节杆，并且第一调节杆的顶端同心设置有第一加固管，第二调节杆的底端同心设置有第二加固管，第一调节杆、第一加固管、第二调节杆和第二加固管均与调节主轴转动连接，第一加固管的上侧布置有第一定位套环，第一定位套环套装在调节主轴的上部，并且第一定位套环的内侧壁与调节主轴螺纹连接，第一定位套环的底端同心连接有第一定位环，第一定位环套装在第一加固管上，并且第一定位环的内侧壁与第一加固管的外侧壁螺纹连接，第二加固管的下侧布置有第二定位套环，第二定位套环套装在调节主轴的下部，并且第二定位套环的内侧壁与调节主轴螺纹连接，第二定位套环的顶端同心连接有第二定位环，第二定位环套装在第二加固管上，并且第二定位环的内侧壁与第二加固管的外侧壁螺纹连接，第一调节杆和第二调节杆远离调节主轴的一端分别通过调节副轴转动连接有第一从动杆和第二从动杆，并且第一从动杆和第二从动杆的另一端通过转轴转动连接，转轴的顶端与底端分别固定连接有顶板和底板，并且顶板和底板远离调节主轴的一端通过侧板固定连接，侧板的另一端固定连接有转动装置，转动装置包括转动座和调节球，转动座的一端与侧板固定连接，并且转动座的内部开设有球槽，调节球安装在球槽内，并且调节球与球槽转动配合，转动盒的另一端开设有转动口，并且调节球上固定连接有连接结构，连接结构的另一端穿过转动口并伸出至外界，安装板上开设有多个安装通孔，并且位于外界的连接结构的一端与安装板固定连接，转动盒的四周外壁上均开设有调节螺孔，并且调节螺孔的内部螺装设置有调节螺栓。

优选的，所述调节主轴上套装有平衡管，平衡管位于第一调节杆和第二调节杆之间，并且平衡管的顶端与底端分别与第一调节杆的底端和第二调节杆的顶端转动连接。

优选的，所述调节副轴的顶端与底端均固定连接有限位板。

优选的，所述第一定位套环的外侧壁上设置有第一防滑纹。

优选的，所述第二定位套环的外侧壁上设置有第二防滑纹。

优选的，所述连接结构包括多根连接杆，多根连接杆的一端均与调节球固定连接，并且多根连接杆的另一端均与安装板固定连接。

优选的，所述多根连接杆的外部套装有加固环，并且加固环远离调节球的一端与安装板固定连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种在线教育用显示器支撑调节装置，具备以下有益效果：

该在线教育用显示器支撑调节装置，通过第一调节杆和第二调节杆的转动，便于带动第一从动杆和第二从动杆的一端转动调节，同时通过准轴使第一从动杆和第二从动杆的另一端从动调节，从而便于稳定调节显示器距人体的远近距离，通过第一定位环的内侧壁与第一加固管的外侧壁螺纹连接和第二定位套环的内侧壁与调节主轴螺纹连接，便于对第一调节杆的转动位置进行固定，通过第二定位套环的内侧壁与调节主轴螺纹连接和第二定位环的内侧壁与第二加固管的外侧壁螺纹连接，便于对第二调节杆的转动位置进行固定，通过调节球与球槽转动配合，便于稳定调节显示器的旋转角度，并通过调节螺栓，便于对调节球的旋转位置进行固定，调节支撑的稳定性较好，显示器不容易晃动，提高使用可靠性。

附图说明

图1为本实用新型炸开的立体结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处的局部放大结构示意图；

图3为本实用新型整体的立体结构示意图；

图4为本实用新型调整时状态的立体结构示意图；

图5为本实用新型左视的平面结构示意图。

图中：1、固定装置；2、安装板；3、调节主轴；4、第一调节杆；5、第二调节杆；6、第一加固管；7、第二加固管；8、第一定位套环；9、第一定位环；10、第二定位套环；11、第二定位环；12、调节副轴；13、第一从动杆；14、第二从动杆；15、转轴；16、侧板；17、转动座；18、调节球；19、调节螺栓；20、平衡管；21、限位板；22、连接杆；23、加固环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

请参阅图1-5，一种在线教育用显示器支撑调节装置，包括固定装置1、调节结构和安装板2，调节结构包括调节主轴3，调节主轴3的底端与固定装置1的顶端固定连接，调节主轴3上自上而下套装有第一调节杆4和第二调节杆5，并且第一调节杆的顶端同心设置有第一加固管6，便于增加第一调节杆与调节主轴3的转动连接面积，从而增加第一调节杆转动时的稳定性，第二调节杆5的底端同心设置有第二加固管7，便于增加第二调节杆5与调节主轴3的转动连接面积，从而增加第二调节杆5转动时的稳定性，第一调节杆、第一加固管6、第二调节杆5和第二加固管7均与调节主轴3转动连接，第一加固管6的上侧布置有第一定位套环8，第一定位套环8套装在调节主轴3的上部，并且第一定位套环8的内侧壁与调节主轴3螺纹连接，第一定位套环8的底端同心连接有第一定位环9，第一定位环9套装在第一加固管6上，并且第一定位环9的内侧壁与第一加固管6的外侧壁螺纹连接，便于对第一调节杆4的转动位置进行固定，第一定位套环8的外侧壁上设置有第一防滑纹，便于增加第一定位套环8外侧壁的摩擦力，转动第一定位套环8时不易打滑，第二加固管7的下侧布置有第二定位套环10，第二定位套环10套装在调节主轴3的下部，并且第二定位套环10的内侧壁与调节主轴3螺纹连接，第二定位套环10的顶端同心连接有第二定位环11，第二定位环11套装在第二加固管7上，并且第二定位环11的内侧壁与第二加固管7的外侧壁螺纹连接，便于对第二条调节杆的转动位置进行固定，第二定位套环10的外侧壁上设置有第二防滑纹，便于增加第二定位套环10外侧壁的摩擦力，转动第二定位套环10时不易打滑，第一调节杆和第二调节杆5远离调节主轴3的一端分别通过调节副轴12转动连接有第一从动杆13和第二从动杆14，便于通过第一调节杆4和第二调节杆5的转动，带动第一从动杆13和第二从动杆14的一端进行转动调节，调节副轴12的顶端与底端均固定连接有限位板21，便于对调节副轴12的顶端与底端进行限位，避免调节副轴12掉落，第一从动杆13和第二从动杆14的另一端通过转轴15转动连接，便于通过准轴使第一从动杆13和第二从动杆14的另一端从动调节，从而便于稳定调节显示器距人体的远近距离，调节主轴3上套装有平衡管20，平衡管20位于第一调节杆和第二调节杆5之间，并且平衡管20的顶端与底端分别与第一调节杆的底端和第二调节杆5的顶端转动连接，便于增加第一调节杆和第二调节杆5之间的稳定性，转轴15的顶端与底端分别固定连接有顶板和底板，并且顶板和底板远离调节主轴3的一端通过侧板16固定连接，侧板16的另一端固定连接有转动装置，转动装置包括转动座17和调节球18，转动座17的一端与侧板16固定连接，并且转动座17的内部开设有球槽，调节球18安装在球槽内，并且调节球18与球槽转动配合，便于稳定调节显示器的旋转角度，转动盒的另一端开设有转动口，并且调节球18上固定连接有连接结构，连接结构的另一端穿过转动口并伸出至外界，安装板2上开设有多个安装通孔，位于外界的连接结构的一端与安装板2固定连接，便于通过安装板2将该在线教育用显示器支撑调节装置安装在显示器上，连接结构包括多根连接杆22，多根连接杆22的一端均与调节球18固定连接，并且多根连接杆22的另一端均与安装板2固定连接，便于增加调节球18与安装板2之间的连接强度，多根连接杆22的外部套装有加固环23，并且加固环23远离调节球18的一端与安装板2固定连接，便于增加多根连接杆22的强度，从而增加调节球18与安装板2之间的连接强度，转动盒的四周外壁上均开设有调节螺孔，并且调节螺孔的内部螺装设置有调节螺栓19，便于对调节球18的旋转位置进行固定，调节支撑的稳定性较好，显示器不容易晃动，提高使用可靠性。

综上所述，该在线教育用显示器支撑调节装置，在使用时，首先将该在线教育用显示器支撑调节装置放置在用户所需使用的位置，并通过安装板2上的安装通孔将显示器固定安装在该在线教育用显示器支撑调节装置上，显示器需要调节距人体的距离时，通过将第一定位套环8向上旋转，使第一定位环9从第一加固管6上脱离，并将第二定位套环10向下旋转，使第二定位环11从第二加固管7上脱离，便于使第一调节杆和第二调节杆5在调节主轴3上转动，同时第一调节杆和第二调节杆5的另一端通过调节副轴12带动第一从动杆13和第二从动杆14转动，第一从动杆13和第二从动杆14的另一端均受到准轴的制约，使第一从动杆13和第二从动杆14的另一端同步位移，从而稳定调节显示器距人体的远近距离，调整至适宜距离后，通过将第一定位套环8向下旋转，使第一定位环9套装在第一加固管6上，从而固定第一调节杆在调节主轴3上的位置，并将第二定位套环10向上旋转，使第二定位环11套装在第二加固管7上，从而固定第二调节杆5在调节主轴3上的位置，对显示器距人体的距离进行固定，显示器在需要调节旋转角度时，通过将多个调节螺栓19旋松，使调节球18在球槽内进行转动，调节好将多个调节螺栓19旋至调节螺栓19的一端与调节球18的外壁接触连接，从而固定调节球18在球槽内的转动位置，调节支撑的稳定性较好，显示器不容易晃动，提高使用可靠性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：包括固定装置(1)、调节结构和安装板(2)，所述调节结构包括调节主轴(3)，调节主轴(3)的底端与固定装置(1)的顶端固定连接，调节主轴(3)上自上而下套装有第一调节杆(4)和第二调节杆(5)，并且第一调节杆的顶端同心设置有第一加固管(6)，第二调节杆(5)的底端同心设置有第二加固管(7)，第一调节杆、第一加固管(6)、第二调节杆(5)和第二加固管(7)均与调节主轴(3)转动连接，第一加固管(6)的上侧布置有第一定位套环(8)，第一定位套环(8)套装在调节主轴(3)的上部，并且第一定位套环(8)的内侧壁与调节主轴(3)螺纹连接，第一定位套环(8)的底端同心连接有第一定位环(9)，第一定位环(9)套装在第一加固管(6)上，并且第一定位环(9)的内侧壁与第一加固管(6)的外侧壁螺纹连接，第二加固管(7)的下侧布置有第二定位套环(10)，第二定位套环(10)套装在调节主轴(3)的下部，并且第二定位套环(10)的内侧壁与调节主轴(3)螺纹连接，第二定位套环(10)的顶端同心连接有第二定位环(11)，第二定位环(11)套装在第二加固管(7)上，并且第二定位环(11)的内侧壁与第二加固管(7)的外侧壁螺纹连接，第一调节杆和第二调节杆(5)远离调节主轴(3)的一端分别通过调节副轴(12)转动连接有第一从动杆(13)和第二从动杆(14)，并且第一从动杆(13)和第二从动杆(14)的另一端通过转轴(15)转动连接，转轴(15)的顶端与底端分别固定连接有顶板和底板，并且顶板和底板远离调节主轴(3)的一端通过侧板(16)固定连接，侧板(16)的另一端固定连接有转动装置，转动装置包括转动座(17)和调节球(18)，转动座(17)的一端与侧板(16)固定连接，并且转动座(17)的内部开设有球槽，调节球(18)安装在球槽内，并且调节球(18)与球槽转动配合，转动盒的另一端开设有转动口，并且调节球(18)上固定连接有连接结构，连接结构的另一端穿过转动口并伸出至外界，安装板(2)上开设有多个安装通孔，并且位于外界的连接结构的一端与安装板(2)固定连接，转动盒的四周外壁上均开设有调节螺孔，并且调节螺孔的内部螺装设置有调节螺栓(19)。

2.根据权利要求1所述的一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：所述调节主轴(3)上套装有平衡管(20)，平衡管(20)位于第一调节杆和第二调节杆(5)之间，并且平衡管(20)的顶端与底端分别与第一调节杆的底端和第二调节杆(5)的顶端转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：所述调节副轴(12)的顶端与底端均固定连接有限位板(21)。

4.根据权利要求3所述的一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：所述第一定位套环(8)的外侧壁上设置有第一防滑纹。

5.根据权利要求4所述的一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：所述第二定位套环(10)的外侧壁上设置有第二防滑纹。

6.根据权利要求5所述的一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：所述连接结构包括多根连接杆(22)，多根连接杆(22)的一端均与调节球(18)固定连接，并且多根连接杆(22)的另一端均与安装板(2)固定连接。

7.根据权利要求6所述的一种在线教育用显示器支撑调节装置，其特征在于：所述多根连接杆(22)的外部套装有加固环(23)，并且加固环(23)远离调节球(18)的一端与安装板(2)固定连接。

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