CN212339033U - 一种阶梯教室用物联网照明灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种阶梯教室用物联网照明灯，包括灯箱，所述壳体内中间位置设置有处理器，所述壳体内另一侧设置有无线通信模块，所述灯箱一侧的底部固定连接有人体接近传感器，所述灯箱顶部两侧均设置有排气扇，所述灯箱两侧壁内均设置有均匀分布的透气孔，所述灯箱前端和后端侧壁外表面均固定连接均匀分布的散热板。本实用新型中，通过人体接近传感器可以感应到附近有没有人，进而通过处理器控制照明灯开关，这样就可以根据阶梯教室内人员分布情况开启部分照明灯，节约了能源，同时也可以通过无线通信模块实现远程控制照明灯开关，而且通过排气扇、透气孔和散热板可以增强灯箱的散热效果，延长了照明灯的使用寿命，值得大力推广。

Description

一种阶梯教室用物联网照明灯

技术领域

本实用新型涉及照明设备技术领域，尤其涉及一种阶梯教室用物联网照明灯。

背景技术

阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见，这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线，阶梯教室的大小并没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3到4个班级，百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。

由于阶梯教室通常都比较大，很多时候阶梯教室内并不能坐满人，但是阶梯教室的照明灯往往都是一个开关统一控制的，每次开灯时会将所有的照明灯都打开，造成能源的浪费，而且传统的照明灯都是封闭结构，而照明灯在工作时会产生大量的热量，热量散发不出去会导致照明灯使用寿命缩短。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种阶梯教室用物联网照明灯。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种阶梯教室用物联网照明灯，包括灯箱，所述灯箱顶部固定连接有壳体，所述壳体内一侧设置有控制开关，所述壳体内中间位置设置有处理器，所述壳体内另一侧设置有无线通信模块，所述灯箱一侧的底部固定连接有人体接近传感器，所述灯箱顶部两侧均设置有排气扇，所述灯箱内顶部两侧均固定连接有灯座，所述灯座之间设置有灯管，所述灯箱底部设置有透光槽，所述透光槽下方设置有散光板，所述灯箱两侧壁内均设置有均匀分布的透气孔，所述灯箱前端和后端侧壁外表面均固定连接均匀分布的散热板。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述灯箱底部两侧的前端和后端均设置有第一螺孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述散光板两侧的前端和后端均设置有第二螺孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述散光板四角位置均设置有螺栓且螺栓与第一螺孔和第二螺孔之间均为螺纹连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述处理器和灯座与控制开关之间以及无线通信模块和人体接近传感器与处理器之间均通过导线连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述灯箱内表面涂覆有反光涂层。

本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型中，通过人体接近传感器可以感应到附近有没有人，当感应到有人就会将信号传输给处理器，然后处理器通过控制开关开启灯管进行照明，这样就可以根据阶梯教室内人员分布情况开启部分照明灯，极大的节约了能源，同时也可以通过无线通信模块接收远程控制信号，然后将信号传输给处理器并开启灯管照明，实现远程控制照明灯开关。

2、本实用新型中，在照明灯工作时，启动排气扇可以将灯箱内的热量排出，同时通过透气孔和散热板也可以增强灯箱的散热效果，从而大大延长了照明灯的使用寿命，值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种阶梯教室用物联网照明灯的结构示意图；

图2为图1中A处的放大图；

图3为本实用新型提出的一种阶梯教室用物联网照明灯的侧视图。

图例说明：

1、灯箱；2、壳体；3、处理器；4、控制开关；5、无线通信模块；6、人体接近传感器；7、排气扇；8、灯座；9、灯管；10、透光槽；11、散光板；12、透气孔；13、第一螺孔；14、第二螺孔；15、螺栓；16、散热板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种阶梯教室用物联网照明灯，包括灯箱1，灯箱1顶部固定连接有壳体2，壳体2内一侧设置有控制开关4，壳体2内中间位置设置有处理器3，壳体2内另一侧设置有无线通信模块5，灯箱1一侧的底部固定连接有人体接近传感器6，通过人体接近传感器6可以感应到附近有没有人，当感应到附近有人时，将感应信号通过导线传输给处理器3，然后处理器3通过控制开关4开启灯管9进行照明，这样就可以在阶梯教室人不多的情况下，根据阶梯教室内人员分布情况打开部分照明灯，节约了大量能源，同时无线通信模块5还可以接收远程控制信号，并将信号通过导线传输给处理器3，然后处理器3通过控制开关4控制灯管9的开启或关闭，从而实现远程控制照明灯开关，灯箱1顶部两侧均设置有排气扇7，灯箱1内顶部两侧均固定连接有灯座8，灯座8之间设置有灯管9，灯箱1底部设置有透光槽10，透光槽10下方设置有散光板11，灯管9产生的光亮可以透过透光槽10向外传播，然后通过散光板11可以使灯管9产生的光亮不刺眼，灯箱1两侧壁内均设置有均匀分布的透气孔12，灯箱1前端和后端侧壁外表面均固定连接均匀分布的散热板16，在照明灯工作时，启动排气扇7可以将灯箱1内的热量排出，同时通过透气孔12和散热板16可以增强灯箱1的散热效果，这样就可以极大的减少灯箱1内的热量，使照明灯的使用寿命大大增加。

灯箱1底部两侧的前端和后端均设置有第一螺孔13，散光板11两侧的前端和后端均设置有第二螺孔14，散光板11四角位置均设置有螺栓15且螺栓15与第一螺孔13和第二螺孔14之间均为螺纹连接，通过螺栓15与第一螺孔13和第二螺孔14的螺纹连接，可以将散光板11固定安装在灯箱1底部，维修保养照明灯时，只需将螺栓15从第一螺孔13和第二螺孔14内旋出即可将散光板11拆下，方便维护或更换灯管9，处理器3和灯座8与控制开关4之间以及无线通信模块5和人体接近传感器6与处理器3之间均通过导线连接，灯箱1内表面涂覆有反光涂层，反光涂层是为了使灯管9产生的光亮更聚集，使照明灯的亮度更大。

工作原理：首先通过人体接近传感器6可以感应到附近有没有人，当感应到附近有人时，将感应信号通过导线传输给处理器3，然后处理器3通过控制开关4开启灯管9进行照明，这样就可以在阶梯教室人不多的情况下，根据阶梯教室内人员分布情况打开部分照明灯，同时无线通信模块5还可以接收远程控制信号，并将信号通过导线传输给处理器3，然后处理器3通过控制开关4控制灯管9的开启或关闭，从而实现远程控制照明灯开关，在照明灯工作时，启动排气扇7可以将灯箱1内的热量排出，同时通过透气孔12和散热板16可以增强灯箱1的散热效果。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种阶梯教室用物联网照明灯，包括灯箱(1)，其特征在于：所述灯箱(1)顶部固定连接有壳体(2)，所述壳体(2)内一侧设置有控制开关(4)，所述壳体(2)内中间位置设置有处理器(3)，所述壳体(2)内另一侧设置有无线通信模块(5)，所述灯箱(1)一侧的底部固定连接有人体接近传感器(6)，所述灯箱(1)顶部两侧均设置有排气扇(7)，所述灯箱(1)内顶部两侧均固定连接有灯座(8)，所述灯座(8)之间设置有灯管(9)，所述灯箱(1)底部设置有透光槽(10)，所述透光槽(10)下方设置有散光板(11)，所述灯箱(1)两侧壁内均设置有均匀分布的透气孔(12)，所述灯箱(1)前端和后端侧壁外表面均固定连接均匀分布的散热板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种阶梯教室用物联网照明灯，其特征在于：所述灯箱(1)底部两侧的前端和后端均设置有第一螺孔(13)。

3.根据权利要求1所述的一种阶梯教室用物联网照明灯，其特征在于：所述散光板(11)两侧的前端和后端均设置有第二螺孔(14)。

4.根据权利要求1所述的一种阶梯教室用物联网照明灯，其特征在于：所述散光板(11)四角位置均设置有螺栓(15)且螺栓(15)与第一螺孔(13)和第二螺孔(14)之间均为螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种阶梯教室用物联网照明灯，其特征在于：所述处理器(3)和灯座(8)与控制开关(4)之间以及无线通信模块(5)和人体接近传感器(6)与处理器(3)之间均通过导线连接。

6.根据权利要求1所述的一种阶梯教室用物联网照明灯，其特征在于：所述灯箱(1)内表面涂覆有反光涂层。

Images