CN212135398U - 一种便于携带的教育软件用手写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于携带的教育软件用手写板，属于手写板技术领域，包括手写板主体，手写板主体的外表面上方安装有音响孔，手写板主体的外表面中间设置有手写屏，手写板主体的外表面一侧安装有屏幕按键，手写板主体的外表面另一侧开设有凹槽，凹槽的内部设置有书写笔，该种便于携带的教育软件用手写板，通过设置防撞壳、缓冲弹簧、阻尼转轴、支撑架和防滑垫，当手写板不小心被人撞到掉落至地面时，防撞壳的厚度比手写板的厚度高，四个防撞壳比手写板先接触地面，将手写板支撑起来，与地面隔空，避免手写板的屏幕碎裂，有效的保护了手写板的屏幕，延长手写板的使用寿命。

Description

一种便于携带的教育软件用手写板

技术领域

本实用新型涉及手写板技术领域，具体为一种便于携带的教育软件用手写板。

背景技术

手写板也被称为数码绘图板，是一种使用电磁技术的电脑周边的输入装置，它的使用方式是以专用的电磁笔在数码板表面的工作区上书写。电磁笔可发出特定频率的电磁信号，数码板内部具有微控制器及二维的天线阵列，微控制器依序扫描天线板的X轴及Y轴，然后根据信号的大小计算出笔的绝对座标，并将每秒约100至200组的座标资料传送到电脑去。

现有的手写板，对手写板的屏幕没有保护设置，在不小心碰撞到手写板时，手写板可能会掉落至地面或被其他尖锐物品刺碎，导致外屏和内屏的损害，且手写板在使用时一般呈水平状态放置在桌面，使得手写板角度固定观看起来不方便，且长期保持这样的角度观看对眼睛也有伤害。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的教育软件用手写板，以解决上述背景技术中提出手写板对屏幕没有保护设置，手写板使用起来角度不好调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的教育软件用手写板，包括手写板主体，所述手写板主体的外表面上方安装有音响孔，所述手写板主体的外表面中间设置有手写屏，所述手写板主体的外表面一侧安装有屏幕按键，所述手写板主体的外表面另一侧开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有书写笔，所述凹槽的外表面安装有固定带，所述手写板主体的四角均安装有防撞壳，所述防撞壳的内部安装有缓冲弹簧，所述手写板主体的背部设置有固定板，所述固定板的外表面安装有阻尼转轴，所述阻尼转轴的底部连接有支撑架，所述支撑架的底部安装有防滑垫。

优选的，所述防撞壳设置有四个，且四个所述防撞壳呈“矩形阵列”状排布。

优选的，所述屏幕按键设置有四个，且四个所述屏幕按键等距排列。

优选的，所述支撑架通过阻尼转轴与固定板转动连接。

优选的，所述防滑垫采用橡胶材质制作而成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种便于携带的教育软件用手写板，通过设置防撞壳、缓冲弹簧、阻尼转轴、支撑架和防滑垫，当手写板不小心被人撞到掉落至地面时，防撞壳的厚度比手写板的厚度高，四个防撞壳比手写板先接触地面，将手写板支撑起来，与地面隔空，避免手写板的屏幕碎裂，有效的保护了手写板的屏幕，延长手写板的使用寿命，当使用者在使用手写板时，可以将支撑架通过阻尼转轴转动，根据使用者自身需要调整支撑架，使得支撑架与手写板之间的角度适合观看手写屏，支撑架底部的防滑垫采用橡胶材质制作，橡胶的弹性好和耐磨性好，可以防止支撑架移动，使得手写板稳定放置地在桌面。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型背面结构示意图；

图3为本实用新型支撑架结构示意图；

图4为本实用新型防撞壳剖面结构示意图。

图中：1、手写板主体；2、手写屏；3、屏幕按键；4、防撞壳；5、凹槽；6、书写笔；7、音响孔；8、固定板；9、阻尼转轴；10、支撑架；11、防滑垫；12、缓冲弹簧；13、固定带。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”、“套接”、等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于携带的教育软件用手写板，包括手写板主体1、手写屏2、屏幕按键3、防撞壳4、凹槽5、书写笔6、音响孔7、固定板8、阻尼转轴9、支撑架10、防滑垫11、缓冲弹簧12、固定带13；手写板主体1的外表面上方安装有音响孔7，手写板主体1的外表面中间设置有手写屏2，手写板主体1的外表面一侧安装有屏幕按键3，手写板主体1的外表面另一侧开设有凹槽5，凹槽5的内部设置有书写笔6，凹槽5的外表面安装有固定带13，手写板主体1的四角均安装有防撞壳4，防撞壳4的内部安装有缓冲弹簧12，手写板主体1的背部设置有固定板8，固定板8的外表面安装有阻尼转轴9，阻尼转轴9的底部连接有支撑架10，支撑架10的底部安装有防滑垫11。

请参阅图1和图4，防撞壳4设置有四个，且四个防撞壳4呈“矩形阵列”状排布，四个防撞壳4可以有效的保护手写板，延长手写板使用寿命，屏幕按键3设置有四个，且四个屏幕按键3等距排列，等距排布使得外观更加美观，也便于使用者按键操作。

请参阅图2和图3，支撑架10通过阻尼转轴9与固定板8转动连接，便于使用者调节支撑架10与手写板之间的角度，防滑垫11采用橡胶材质制作而成，橡胶的弹性大，耐磨性能好，可防止手写板在桌面上滑动。

工作原理：首先，使用者将手写板主体1放置到所需位置，当使用者在使用手写板时，可以将支撑架10通过阻尼转轴9转动，根据自身需要调整支撑架10的角度，使得支撑架10与手写板主体1之间的角度适合观看手写屏2，支撑架10底部的防滑垫11采用橡胶材质制作，橡胶的弹性好和耐磨性好，可以防止支撑架10移动，使得手写板稳定放置地在桌面，当手写板不小心被人撞到掉落至地面时，防撞壳4的厚度比手写板主体1的厚度高，四个防撞壳4比手写板先接触地面，将手写板支撑起来，与地面隔空，避免手写板的手写屏2碎裂，有效的保护了手写屏2，延长手写板主体1的使用寿命。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种便于携带的教育软件用手写板，包括手写板主体(1)，其特征在于：所述手写板主体(1)的外表面上方安装有音响孔(7)，所述手写板主体(1)的外表面中间设置有手写屏(2)，所述手写板主体(1)的外表面一侧安装有屏幕按键(3)，所述手写板主体(1)的外表面另一侧开设有凹槽(5)，所述凹槽(5)的内部设置有书写笔(6)，所述凹槽(5)的外表面安装有固定带(13)，所述手写板主体(1)的四角均安装有防撞壳(4)，所述防撞壳(4)的内部安装有缓冲弹簧(12)，所述手写板主体(1)的背部设置有固定板(8)，所述固定板(8)的外表面安装有阻尼转轴(9)，所述阻尼转轴(9)的底部连接有支撑架(10)，所述支撑架(10)的底部安装有防滑垫(11)。

2.根据权利要求1所述的一种便于携带的教育软件用手写板，其特征在于：所述防撞壳(4)设置有四个，且四个所述防撞壳(4)呈“矩形阵列”状排布。

3.根据权利要求1所述的一种便于携带的教育软件用手写板，其特征在于：所述屏幕按键(3)设置有四个，且四个所述屏幕按键(3)等距排列。

4.根据权利要求1所述的一种便于携带的教育软件用手写板，其特征在于：所述支撑架(10)通过阻尼转轴(9)与固定板(8)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种便于携带的教育软件用手写板，其特征在于：所述防滑垫(11)采用橡胶材质制作而成。

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