CN212113168U - 一种思政教育用宣传牌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思政教育用宣传牌，包括底杆、支撑架、撑杆以及折叠牌，所述底杆的顶部固定连接支撑架，所述支撑架之间活动连接折叠牌，所述折叠牌包括柔性宣传牌、固定块和嵌合板，所述柔性宣传牌的两侧固定连接固定块，所述固定块的外部通过粘接的方式连接嵌合板，所述柔性宣传牌采用纤维材料制成。该一种思政教育用宣传牌，通过将传统的硬性宣传牌改为柔性宣传牌，可以将其折叠收纳起来，将其拆卸下来后向内不断翻转即可完成收放，便于进行随身携带，占位空间较小，操作简单便捷，实用性较强。

Description

一种思政教育用宣传牌

技术领域

本实用新型涉及思政宣传牌技术领域，具体为一种思政教育用宣传牌。

背景技术

宣传牌一般是放置在校园内使用的，当需要宣传一些内容的时候，会给出宣传和警示的话语，尤其在思政教育上。

现市面上的宣传牌大多数都是一个简单的架子将宣传牌撑起来，传统的硬性宣传牌在使用时由于其本身体积较大，不便于进行携带和转移，放置起来比较占空间，不便于操作，同时多数的宣传牌支撑架都是焊死的，无法进行拆卸，只能整体的进行搬运，操作起来不灵活。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思政教育用宣传牌，解决了现有市面上的宣传牌大多数都是一个简单的架子将宣传牌撑起来，传统的硬性宣传牌在使用时由于其本身体积较大，不便于进行携带和转移，放置起来比较占空间，不便于操作，同时多数的宣传牌支撑架都是焊死的，无法进行拆卸，只能整体的进行搬运，操作起来不灵活的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种思政教育用宣传牌，包括底杆、支撑架、撑杆以及折叠牌，所述底杆的顶部固定连接支撑架，所述支撑架之间活动连接折叠牌，所述折叠牌包括柔性宣传牌、固定块和嵌合板，所述柔性宣传牌的两侧固定连接固定块，所述固定块的外部通过粘接的方式连接嵌合板，所述柔性宣传牌采用纤维材料制成。

优选的，所述底杆的表面钻有孔洞，所述底杆的表面对称分布螺纹套环，所述螺纹套环的内部镶嵌有支撑架。

优选的，所述支撑架的底部焊接有插杆，所述支撑架的外部设有外螺纹，所述支撑架之间固定连接转轴。

优选的，所述支撑架的内侧固定连接固定环，所述固定环的内部活动连接撑杆。

优选的，所述支撑架的内部开设有卡槽，所述卡槽的内部插入有嵌合板，所述支撑架的表面焊接有限位板。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种思政教育用宣传牌。具备以下有益效果：

(1)、该思政教育用宣传牌，通过将传统的硬性宣传牌改为柔性宣传牌，可以将其折叠收纳起来，将其拆卸下来后向内不断翻转即可完成收放，便于进行随身携带，占位空间较小，操作简单便捷，实用性较强。

(2)、该思政教育用宣传牌，通过在支撑架之间利用转轴进行连接，且在支撑架的底部活动连接底杆，使得该宣传牌可以灵活的分拆开来，整体的结构组件可以拆开进行单独存放，在安装时只需要将支撑架插入在底杆上，然后将螺纹套环拧紧即可完成固定，接着插入撑杆即可将宣传牌撑开来，便于进行安装和拆卸，整体结构简单，便于搬运，操作起来较为灵活。

附图说明

图1为本实用新型整体的结构示意图；

图2为本实用新型的整体侧视图；

图3为本实用新型的支撑架结构示意图；

图4为本实用新型的折叠牌结构示意图；

图中，底杆-1、螺纹套环-2、支撑架-3、插杆-4、外螺纹-5、固定环-6、撑杆-7、转轴-8、卡槽-9、限位板-10、柔性宣传牌-11、纤维-12、固定块-13、嵌合板-14、折叠牌-15。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型实施例提供一种技术方案：一种思政教育用宣传牌，包括底杆1、支撑架3、撑杆7以及折叠牌15，所述底杆1的顶部固定连接支撑架3，所述支撑架3之间活动连接折叠牌15，所述折叠牌15包括柔性宣传牌11、固定块13和嵌合板14，所述柔性宣传牌11的两侧固定连接固定块13，所述固定块13的外部通过粘接的方式连接嵌合板14，所述柔性宣传牌11采用纤维12材料制成。

所述底杆1的表面钻有孔洞，所述底杆1的表面对称分布螺纹套环2，所述螺纹套环2的内部镶嵌有支撑架3，通过设有的可拆卸式的底杆1和支撑架3，使得该宣传牌可以灵活的分拆开来，整体的结构组件可以拆开进行单独存放，便于进行安装和拆卸，操作时灵活性较强。

所述支撑架3的底部焊接有插杆4，所述支撑架3的外部设有外螺纹5，所述支撑架3之间固定连接转轴8，通过在支撑架3之间设有转轴8，可以将灵活的调节支撑架3的角度，操作便捷。

所述支撑架3的内侧固定连接固定环6，所述固定环6的内部活动连接撑杆7，通过设有的撑杆7，可以将其插入固定环6内部将宣传牌撑开，稳定性较强。

所述支撑架3的内部开设有卡槽9，所述卡槽9的内部插入有嵌合板14，所述支撑架3的表面焊接有限位板10，通过设有的卡槽9结合嵌合板14，可以通过滑动镶嵌的方式进行安装和拆卸，操作简单较为便捷。

工作原理：在使用该宣传牌时，通过设有的可拆卸式的底杆1和支撑架3，将底杆1放置在地面上，然后将支撑架3底部的插杆4插入在底杆1内部，并拧紧螺纹套环2，从而完成支撑架3的拼装，接着通过在支撑架3内部设有的固定环6，将准备好的撑杆7的两端分别插入到固定环6内部，即可将该支撑架3撑开来，如此就可以很好的放置在地面上，在操作时便于进行安装和拆卸，便于搬运，使用起来较为灵活，然后通过设有的折叠牌15，采用了纤维12材料制成的柔性宣传牌11，可以将其翻转折叠收纳起来，便于进行随身携带，占位空间较小，操作简单便捷，在安装时只需要将折叠牌15拉开，并将固定块13外部的嵌合板14对准支撑架3内部的卡槽9，然后将其插入进去即可完成安装，还可以根据需要更换不同标语、图案的宣传牌，整体功能性较强，较为实用。

本实用新型的底杆1、螺纹套环2、支撑架3、插杆4、外螺纹5、固定环6、撑杆7、转轴8、卡槽9、限位板10、柔性宣传牌11、纤维12、固定块13、嵌合板14、折叠牌15，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有市面上的宣传牌大多数都是一个简单的架子将宣传牌撑起来，传统的硬性宣传牌在使用时由于其本身体积较大，不便于进行携带和转移，放置起来比较占空间，不便于操作，同时多数的宣传牌支撑架都是焊死的，无法进行拆卸，只能整体的进行搬运，操作起来不灵活等问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，通过将传统的硬性宣传牌改为柔性宣传牌，可以将其折叠收纳起来，将其拆卸下来后向内不断翻转即可完成收放，便于进行随身携带，占位空间较小，同时通过在支撑架之间利用转轴进行连接，且在支撑架的底部活动连接底杆，使得该宣传牌可以灵活的分拆开来，整体的结构组件可以拆开进行单独存放，在安装时只需要将支撑架插入在底杆上，然后将螺纹套环拧紧即可完成固定，接着插入撑杆即可将宣传牌撑开来，便于进行安装和拆卸，整体结构简单，操作起来较为灵活。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种思政教育用宣传牌，其特征在于：包括底杆(1)、支撑架(3)、撑杆(7)以及折叠牌(15)，所述底杆(1)的顶部固定连接支撑架(3)，所述支撑架(3)之间活动连接折叠牌(15)，所述折叠牌(15)包括柔性宣传牌(11)、固定块(13)和嵌合板(14)，所述柔性宣传牌(11)的两侧固定连接固定块(13)，所述固定块(13)的外部通过粘接的方式连接嵌合板(14)，所述柔性宣传牌(11)采用纤维(12)材料制成。

2.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传牌，其特征在于：所述底杆(1)的表面钻有孔洞，所述底杆(1)的表面对称分布螺纹套环(2)，所述螺纹套环(2)的内部镶嵌有支撑架(3)。

3.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传牌，其特征在于：所述支撑架(3)的底部焊接有插杆(4)，所述支撑架(3)的外部设有外螺纹(5)，所述支撑架(3)之间固定连接转轴(8)。

4.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传牌，其特征在于：所述支撑架(3)的内侧固定连接固定环(6)，所述固定环(6)的内部活动连接撑杆(7)。

5.根据权利要求1所述的一种思政教育用宣传牌，其特征在于：所述支撑架(3)的内部开设有卡槽(9)，所述卡槽(9)的内部插入有嵌合板(14)，所述支撑架(3)的表面焊接有限位板(10)。

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