CN212083969U - 一种健康教室照明智能节能远程控制装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种健康教室照明智能节能远程控制装置，包括第一壳体和第二壳体，第一壳体的内部依次设置有提示灯、第一矩阵LED模块、显示屏、按钮模块、第二矩阵LED模块和调节旋钮，第二壳体包括端盖，端盖的顶部安装有天线，端盖的内部依次设置有电池、第二凸台，端盖的一侧表面设置依次有第一凸台、散热槽、沉头孔和充电端口。本实用新型是一种健康教室照明智能节能远程控制装置，该远程控制装置可以有效解决远程控制装置的使用问题，该远程控制装置的结构简单，通过该远程控制装置的显示屏可实时显示教室内的照明信息，在PLC控制端和该远程控制装置的共同作用下，操作人员可及时关闭教室内的灯源，降低了能源损耗。

Description

一种健康教室照明智能节能远程控制装置

技术领域

本实用新型涉及教室照明技术领域，特别涉及一种健康教室照明智能节能远程控制装置。

背景技术

照明在如今的社会深入各行各业，与人们的生活息息相关，可以说人们的生活离不开照明，在教室照明的工况下，学生在享受照明带来的便利的同时也带来很多的负面影响，过度的照明不仅浪费电力，还污染环境，在日常生活中，有很多无效的照明存在，例如学生每个人放学时间各有不同，普通照明无法顾及每个人的学习照明，存在较大的照明能源浪费；常常出现，在教室只有几个学生晚上继续留校学习，然而在学习完成后，最后一位离开的学生，可能会忘记关教室的照明灯源，使得让教室的灯源长时间工作，不仅仅降低了灯源的工作寿命，而且浪费了许多电力。

在现有的远程控制装置的技术条件基础上，在使用的便捷性上依然存在很多不足，大部分远程控制装置结构复杂，导致远程控制装置的体积偏大，且在携带的过程中，容易导致携带人员体力的消耗，无法满足现代的使用需求，十分不便。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种健康教室照明智能节能远程控制装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种健康教室照明智能节能远程控制装置，包括第一壳体和第二壳体，所述第一壳体的内部依次设置有提示灯、第一矩阵LED模块、显示屏、按钮模块、第二矩阵LED模块和调节旋钮，所述第二壳体包括端盖，所述端盖的顶部安装有天线，所述端盖的内部依次设置有电池、第二凸台，所述端盖的一侧表面设置依次有第一凸台、散热槽、沉头孔和充电端口，所述第一凸台的一侧表面中央设置有挂靠槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述端盖的内部靠近散热槽处安装有防尘网，所述防尘网与散热槽的形状及大小相适配，所述第二凸台上安装有控制单元，所述第二凸台与控制单元通过螺丝固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述散热槽为三个，且呈直线排列，所述第二凸台为四个，且呈矩形排列。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一壳体与第二壳体通过螺丝固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型是一种健康教室照明智能节能远程控制装置，可以有效解决远程控制装置的使用问题，该远程控制装置的结构简单，内部空间利用率高，电子器件排布紧凑，减小了该远程控制装置的体积，提高了该远程控制装置的便捷性，通过该远程控制装置的显示屏可实时显示教室内的照明信息，在PLC控制端和该远程控制装置的共同作用下，操作人员可及时关闭教室内的灯源，降低了能源损耗。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的内部结构拆分图之一；

图3是本实用新型的内部结构拆分图之二；

图4是本实用新型的第一壳体内部电器件拆分图；

图5是本实用新型的第二壳体内部电器件拆分图；

图6是本实用新型的整体控制流程图；

图中：1、第一壳体；2、第二壳体；201、端盖；202、第一凸台；203、挂靠槽；204、散热槽；205、沉头孔；206、充电端口；207、电池；208、第二凸台；209、防尘网；210、控制单元；3、提示灯；4、第一矩阵LED模块；5、显示屏；6、按钮模块；7、第二矩阵LED模块；8、调节旋钮；9、天线。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-6所示，本实用新型提供一种健康教室照明智能节能远程控制装置，包括第一壳体1和第二壳体2，第一壳体1的内部依次设置有提示灯3、第一矩阵LED模块4、显示屏5、按钮模块6、第二矩阵LED模块7和调节旋钮8，第二壳体2包括端盖201，端盖201的顶部安装有天线9，端盖201的内部依次设置有电池207、第二凸台208，端盖201的一侧表面设置依次有第一凸台202、散热槽204、沉头孔205和充电端口206，第一凸台202的一侧表面中央设置有挂靠槽203。

进一步的，端盖201的内部靠近散热槽204处安装有防尘网209，防尘网209与散热槽204的形状及大小相适配，第二凸台208上安装有控制单元210，第二凸台208与控制单元210通过螺丝固定连接。

散热槽204为三个，且呈直线排列，第二凸台208为四个，且呈矩形排列，散热槽204便于控制单元210的散热，第二凸台208便于固定控制单元210。

第一壳体1与第二壳体2通过螺丝固定连接，便于该远程控制装置的拆装。

具体的，该远程控制装置的工作流程：提示灯3、第一矩阵LED模块4、显示屏5、按钮模块6、第二矩阵LED模块7均与第一壳体1固定连接，可通过螺丝固定，提示灯3、第一矩阵LED模块4、显示屏5、按钮模块6、第二矩阵LED模块7、调节旋钮8和天线9均与控制单元210电性连接，控制单元210包括单片机和相应的通信模块，首先教室的摄像头收集的图像信息通过wifi模块发送给控制单元210，其次控制单元210将图像信息显示在显示屏5上，通过按动按钮模块6，按钮模块6的信号返回给控制单元210，控制单元210再控制教室内的PLC控制端(不同教室都有与之对应的一个PLC控制端)，教室内的PLC控制端内部亦设置有相应的wifi模块，用于接收由控制单元210发送关于按钮模块6的信号，教室内的PLC控制端的工作原理类似触点开关，在接收到控制单元210发送的“关灯信号”后，即关闭对应教室的灯源，第一矩阵LED模块4和第二矩阵LED模块7通过控制单元210的预定程序，设定为数组，即不同的LED灯对应不同的教室，人员通过调节调节旋钮8，显示屏5将显示不同教室的图像信息，切换不同的教室时，第一矩阵LED模块4和第二矩阵LED7与之对应的LED将亮起，便于人员观察教室的照明情况，以便教室无人情况下，及时关闭教室的灯源，该远程控制装置的显示屏5可实时显示教室内的照明信息，在PLC控制端和该远程控制装置的共同作用下，操作人员可及时关闭教室内的灯源，降低了能源损耗；该远程控制装置的部件固定关系：第一壳体1与第二壳体2通过螺丝固定连接，沉头孔205可将螺丝头埋入，增加该远程控制装置的美观，防尘网209与端盖201固定，防尘网209减少了外界灰尘的进入，提高了控制单元210的工作寿命，在该远程控制装置不使用时可通过挂靠槽203将其挂在支架上。

该远程控制装置可以有效解决远程控制装置的使用问题，该远程控制装置的结构简单，内部空间利用率高，电子器件排布紧凑，减小了该远程控制装置的体积，提高了该远程控制装置的便捷性，通过该远程控制装置的显示屏可实时显示教室内的照明信息，在PLC控制端和该远程控制装置的共同作用下，操作人员可及时关闭教室内的灯源，降低了能源损耗。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种健康教室照明智能节能远程控制装置，包括第一壳体(1)和第二壳体(2)，其特征在于，所述第一壳体(1)的内部依次设置有提示灯(3)、第一矩阵LED模块(4)、显示屏(5)、按钮模块(6)、第二矩阵LED模块(7)和调节旋钮(8)，所述第二壳体(2)包括端盖(201)，所述端盖(201)的顶部安装有天线(9)，所述端盖(201)的内部依次设置有电池(207)、第二凸台(208)，所述端盖(201)的一侧表面设置依次有第一凸台(202)、散热槽(204)、沉头孔(205)和充电端口(206)，所述第一凸台(202)的一侧表面中央设置有挂靠槽(203)。

2.根据权利要求1所述的一种健康教室照明智能节能远程控制装置，其特征在于，所述端盖(201)的内部靠近散热槽(204)处安装有防尘网(209)，所述防尘网(209)与散热槽(204)的形状及大小相适配，所述第二凸台(208)上安装有控制单元(210)，所述第二凸台(208)与控制单元(210)通过螺丝固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种健康教室照明智能节能远程控制装置，其特征在于，所述散热槽(204)为三个，且呈直线排列，所述第二凸台(208)为四个，且呈矩形排列。

4.根据权利要求1所述的一种健康教室照明智能节能远程控制装置，其特征在于，所述第一壳体(1)与第二壳体(2)通过螺丝固定连接。

Images