CN212044627U - 一种数学器具存储工具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学器具存储工具箱，包括工具箱主体，所述工具箱主体的上端外表面设置有连接板，所述连接板的上端外表面设置有盖板，所述盖板的上端外表面设置有便携机构，所述工具箱主体的一侧内表面设置有组合式收纳机构。本实用新型所述的一种数学器具存储工具箱，通过设置的便携机构，便携机构能够在工作过程中提供一种方便工作人员进行携带的结构，能够随时将存储工具箱进行携带放置，增强了存储工具箱使用的灵活性，通过设置的组合式收纳机构，组合式收纳机构能够提供一种简单实用的组合收纳结构，能够提供不同数学器具的多种收纳功能，进一步提升了存储工具箱使用的灵活性。

Description

一种数学器具存储工具箱

技术领域

本实用新型涉及工具箱领域，具体为一种数学器具存储工具箱。

背景技术

工具箱顾名思义，它是一种容器，是存储工具和各种家庭杂物的容器，可用于生产，家庭，维修，钓鱼等各种用途，使用广泛，随着存储工具箱越来越受用，一种数学器具存储工具箱也是当前的一大热门。

现有的存储工具箱在安装使用时，首先，部分存储工具箱没有便于携带的结构，导致不方便工作人员携带，不利于人们使用，其次部分存储工具箱缺少一种灵活使用的收纳结构，存在提升空间。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学器具存储工具箱，具备便于携带、散热效果好等优点，可以有效解决背景技术中的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种数学器具存储工具箱，包括工具箱主体，所述工具箱主体的上端外表面设置有连接板，所述连接板的上端外表面设置有盖板，所述盖板的上端外表面设置有便携机构，所述工具箱主体的一侧内表面设置有组合式收纳机构。

优选的，所述便携机构包括有便携支架、连接块、控制把手、连接支撑板与连接底座，所述连接块设置于控制把手的下端，连接块设置在便携支架的上端，所述连接支撑板设置在连接底座的上端。

优选的，所述组合式收纳机构包括有安装板、限位板与放置板，所述限位板位于安装板的一侧，所述放置板位于限位板的一侧。

优选的，所述控制把手与连接块之间设置有强力胶，控制把手的下端外表面与连接块的上端外表面通过强力胶固定连接，连接底座的上端外表面通过连接支撑板与便携支架的下端外表面固定连接。

优选的，所述限位板与安装板之间设置有安装槽，限位板的一侧外表面与安装板的一侧外表面通过安装槽固定连接。

优选的，所述连接板与工具箱主体之间设置有螺丝，连接板的下端外表面与工具箱主体的上端外表面通过螺丝固定连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种数学器具存储工具箱，具备以下有益效果：

通过安装在工具箱主体的便携机构，便携机构包括有便携支架、连接块、控制把手、连接支撑板与连接底座，通过安装的便携支架，便携支架主要提供安装功能，便携支架两端设置有安装孔，可以更方便实现便携功能，通过安装的连接块，连接块主要提供了连接功能，增强了整体的稳定性，通过安装的控制把手，控制把手主要提供了控制功能，此便携机构能够在工作过程中提供一种方便工作人员进行携带的结构，能够随时将存储工具箱进行携带放置，增强了存储工具箱使用的灵活性，通过安装在工具箱主体的组合式收纳机构，组合式收纳机构的内部包括有安装板、限位板与放置板，通过安装的安装板，安装板主要提供了安装放置的功能，通过设置的放置板，放置板根据其放置功能可以进一步增强安装放置的功能，通过设置的限位板，限位板可以提供限位连接的功能，此组合式收纳机构能够提供一种简单实用的组合收纳结构，能够提供不同数学器具的多种收纳功能，进一步提升了存储工具箱使用的灵活性。

附图说明

图1为本实用新型一种数学器具存储工具箱的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种数学器具存储工具箱中便携机构的结构图。

图3为本实用新型一种数学器具存储工具箱中组合式收纳机构的结构图。图中：1、工具箱主体；2、便携机构；3、组合式收纳机构；4、连接板；5、盖板；21、便携支架；22、连接块；23、控制把手；24、连接支撑板；25、连接底座；31、安装板；32、限位板；33、放置板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种数学器具存储工具箱，包括工具箱主体1，工具箱主体1的上端外表面设置有连接板4，连接板4的上端外表面设置有盖板5，盖板5的上端外表面设置有便携机构2，工具箱主体1的一侧内表面设置有组合式收纳机构3。

进一步的，便携机构2包括有便携支架21、连接块22、控制把手23、连接支撑板24与连接底座25，连接块22设置于控制把手23的下端，连接块 22设置在便携支架21的上端，连接支撑板24设置在连接底座25的上端，通过安装的便携支架21，便携支架21主要提供安装功能，便携支架21两端设置有安装孔，可以更方便实现便携功能，通过安装的连接块22，连接块22主要提供了连接功能，增强了整体的稳定性，通过安装的控制把手23，控制把手23主要提供了控制功能。

进一步的，组合式收纳机构3包括有安装板31、限位板32与放置板33，限位板32位于安装板31的一侧，放置板33位于限位板32的一侧，通过安装的安装板31，安装板31主要提供了安装放置的功能，通过设置的放置板 33，放置板33根据其放置功能可以进一步增强安装放置的功能，通过设置的限位板32，限位板32可以提供限位连接的功能。

进一步的，控制把手23与连接块22之间设置有强力胶，控制把手23的下端外表面与连接块22的上端外表面通过强力胶固定连接，连接底座25的上端外表面通过连接支撑板24与便携支架21的下端外表面固定连接，便携机构2能够在工作过程中提供一种方便工作人员进行携带的结构，能够随时将存储工具箱进行携带放置，增强了存储工具箱使用的灵活性。

进一步的，限位板32与安装板31之间设置有安装槽，限位板32的一侧外表面与安装板31的一侧外表面通过安装槽固定连接，组合式收纳机构3能够提供一种简单实用的组合收纳结构，能够提供不同数学器具的多种收纳功能，进一步提升了存储工具箱使用的灵活性。

进一步的，连接板4与工具箱主体1之间设置有螺丝，连接板4的下端外表面与工具箱主体1的上端外表面通过螺丝固定连接，方便安装。

工作原理：本实用新型提供了一种数学器具存储工具箱，按照相应的安装步骤正确安装以后，通过安装在工具箱主体1的便携机构2，便携机构2的内部包括有便携支架21、连接块22与控制把手23，通过安装的便携支架21，便携支架21主要提供安装功能，便携支架21两端设置有安装孔，可以更方便实现便携功能，通过安装的连接块22，连接块22主要提供了连接功能，增强了整体的稳定性，通过安装的控制把手23，控制把手23主要提供了控制功能，通过安装在工具箱主体1的组合式收纳机构3，组合式收纳机构3的内部包括有安装板31、限位板32与放置板33，通过安装的安装板31，安装板31 主要提供了安装放置的功能，通过设置的放置板33，放置板33根据其放置功能可以进一步增强安装放置的功能，通过设置的限位板32，限位板32可以提供限位连接的功能。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二(一号、二号)等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种数学器具存储工具箱，包括工具箱主体(1)，其特征在于：所述工具箱主体(1)的上端外表面设置有连接板(4)，所述连接板(4)的上端外表面设置有盖板(5)，所述盖板(5)的上端外表面设置有便携机构(2)，所述工具箱主体(1)的一侧内表面设置有组合式收纳机构(3)。

2.根据权利要求1所述的一种数学器具存储工具箱，其特征在于：所述便携机构(2)包括有便携支架(21)、连接块(22)、控制把手(23)、连接支撑板(24)与连接底座(25)，所述连接块(22)设置于控制把手(23)的下端，连接块(22)设置在便携支架(21)的上端，所述连接支撑板(24)设置在连接底座(25)的上端。

3.根据权利要求1所述的一种数学器具存储工具箱，其特征在于：所述组合式收纳机构(3)包括有安装板(31)、限位板(32)与放置板(33)，所述限位板(32)位于安装板(31)的一侧，所述放置板(33)位于限位板(32)的一侧。

4.根据权利要求2所述的一种数学器具存储工具箱，其特征在于：所述控制把手(23)与连接块(22)之间设置有强力胶，控制把手(23)的下端外表面与连接块(22)的上端外表面通过强力胶固定连接，连接底座(25)的上端外表面通过连接支撑板(24)与便携支架(21)的下端外表面固定连接。

5.根据权利要求3所述的一种数学器具存储工具箱，其特征在于：所述限位板(32)与安装板(31)之间设置有安装槽，限位板(32)的一侧外表面与安装板(31)的一侧外表面通过安装槽固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种数学器具存储工具箱，其特征在于：所述连接板(4)与工具箱主体(1)之间设置有螺丝，连接板(4)的下端外表面与工具箱主体(1)的上端外表面通过螺丝固定连接。

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