CN212036526U - 一种学习桌的桌脚装饰装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学习桌的桌脚装饰装置，包括与学习桌桌腿底部相互安装设置的移动脚，其特征在于：所述移动脚处设有供桌脚安装放置的安装部及桌脚装饰装置，该桌脚装饰装置包括开设于桌脚处的插槽，所述插槽内插放有相互叠放的若干装饰件，所述插槽侧部开设有缺口；本实用新型能够使学习桌更加的美观，并起到舒缓小孩心情的作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习桌领域，尤其是一种学习桌的桌脚装饰装置。
背景技术
随着现代人对教育的重视，尤其是对儿童们的培养倍受重视。由于儿童们在学习的过程中会用到各种学习器材或用具，发展比较迅速的就是儿童家具产业，尤其是发展智能儿童学习桌成为主流趋势,旨在对儿童在不同学习阶段的需求提供智能化的帮助。当今儿童健康学习行业不断发展,学习桌为桌类产品特殊类型,满足儿童每天读书、写字、画画各种学习状况需求, 健康学习方式读书时桌板为5-20度左右倾斜、写字时桌板为20-40度左右倾斜、画画桌板为30-50度左右倾斜。
由上可知学习桌在孩子的教育过程中占有十分重要的地位，一款好的学习桌可以有效的孩子提供一个很好的学习平台，并且在学习的过程中对孩子的学习具有相当大的帮助。
现有的学习桌的结构就是包括桌板和转动桌体，转动桌板安装在桌体上，所以在孩子看书的时候，就很容易出现趴在桌子上的问题，利用转动桌板翻转调整转动桌板相对于人的角度，如此便很好的实现了孩子读书的时候具有合适的角度，避免了孩子读书时趴在桌板上的问题，所以通过在桌板上设置一个可翻转的转动桌板，然后通过在翻转的转动桌板和桌体上架子之间设置一个角度调斜机构，来实现在桌板翻起的角度，例如专利名称为“一种智能学习桌”专利号为“201610605936.6”的专利文献。
孩子在学习桌面前每天读书、写字、画画各种学习状况需求,这样会使得孩子非常的枯燥，从而使得孩子开始厌倦学习，适当的劳逸结合非常的重要。
目前的学习桌整体不够美观，不能再视觉上给孩子起到舒缓疲劳的作用，同时学习桌缺少能够更换小孩心情的游戏功能。
发明内容
为了克服现有技术的不足，本实用新型提供了一种学习桌的桌脚装饰装置，能够使学习桌更加的美观，并起到舒缓小孩心情的作用。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：包括与学习桌桌腿底部相互安装设置的移动脚，其特征在于：所述移动脚处设有桌脚装饰装置，该桌脚装饰装置包括开设于桌脚处的插槽，所述插槽内插放有相互叠放的若干装饰件，所述插槽侧部开设有缺口。
作为优选：所述装饰件形状与凹槽形状相适配。
作为优选：所述装饰件上方设置有下压件，该下压件由透明材质过程且设置于插槽内、且该下压件形状与凹槽形状相适配。
作为优选：所述插槽槽口处插设有卡盖。
作为优选：所述插槽包括分别设置于安装部前后两侧的第一插槽和第二插槽；
所述第一插槽槽口设置于移动脚前端，且该第一插槽向后延伸至靠近安装部处，该第一插槽上侧由前至后开设有第一缺口，该第一缺口宽度小于第一插槽宽度；
所述第二插槽槽口设置于移动脚后端，且该第二插槽向前延伸至靠近安装部处，该第二插槽上侧由后至前开设有第二缺口，该第二缺口宽度小于第二插槽宽度；
本实用新型的有益效果是：桌脚装饰装置的设置使得学习桌整体更加的美观，同时可以成为小孩休闲娱乐更换心情的玩具。起到并起到舒缓小孩心情的作用。
附图说明
图1为本实用新型实施例的移动脚结构示意图；
图2为本实用新型实施例的装饰装置结构爆炸图
图中：42-移动脚、421-安装部、422-第二插槽、4221-第二缺口、423- 第一插槽、4231-第一缺口、424-装饰件、425-下压件、426-卡盖。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步描述：
如图1和2所示，本实施例包括与学习桌桌腿底部相互安装设置的移动脚42，其中该移动脚42处设有供桌脚安装放置的安装部421及桌脚装饰装置，该桌脚装饰装置包括开设于桌脚处的插槽，所述插槽内插放有相互叠放的若干装饰件424，所述插槽侧部开设有缺口，该移动脚42处设有供桌脚安装放置的安装部421及桌脚装饰装置。桌脚装饰装置包括开设于桌脚处的插槽，该插槽内插放有相互叠放的若干装饰件424，其中装饰件424的颜色各不相同的，且装饰件424可以为塑料、纸片等材质制成，其中所述装饰件424上方设置有下压件425，该下压件425由透明材质过程且设置于插槽内，该下压件425设置于插槽内，且通过重力去下压固定装饰件424。所述插槽槽口处插设有卡盖426，该卡盖426可以封闭和开启插槽的槽口，从而实现更换装饰件424，其中插槽侧部开设有缺口，该缺口的设置可以让小孩观看到插槽内的装饰件424，使得小孩可以观看到装饰件424的颜色。
具体的所述插槽包括分别设置于安装部421前后两侧的第一插槽423 和第二插槽422；所述第一插槽423槽口设置于移动脚42前端，且该第一插槽423向后延伸至靠近安装部421处，该第一插槽423上侧由前至后开设有第一缺口4231，该第一缺口4231宽度小于第一插槽423宽度；所述第二插槽422槽口设置于移动脚42后端，且该第二插槽422向前延伸至靠近安装部421处，该第二插槽422上侧由后至前开设有第二缺口4221，该第二缺口4221宽度小于第二插槽422宽度。
使用时，小孩可以将卡盖426从第一插槽423和第二插槽422的槽口处拔出，在将放置于插槽内的装饰件424更换放置于叠放的最上端，使得放置于叠放最上的端的装饰件424可以通过插槽处的缺口体现在小孩的眼中。
该装饰件424为颜色各不相同的装饰纸，通过拿取叠放于插槽内第一个的装饰纸，可以使得在移动脚42处呈现出不同的装饰颜色，这使得学习桌整体更加的美观，同时可以成为小孩休闲娱乐更换心情的玩具。
上述实施例是对本实用新型的说明，不是对本实用新型的限定，任何对本实用新型简单变换后的方案均属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种学习桌的桌脚装饰装置，包括与学习桌桌腿底部相互安装设置的移动脚，其特征在于：所述移动脚处设有供桌脚安装放置的安装部及桌脚装饰装置，该桌脚装饰装置包括开设于桌脚处的插槽，所述插槽内插放有相互叠放的若干装饰件，所述插槽侧部开设有缺口。
2.根据权利要求1所述的一种学习桌的桌脚装饰装置，其特征是：所述装饰件形状与凹槽形状相适配。
3.根据权利要求2所述的一种学习桌的桌脚装饰装置，其特征是：所述装饰件上方设置有下压件，该下压件由透明材质过程且设置于插槽内、且该下压件形状与凹槽形状相适配。
4.根据权利要求3所述的一种学习桌的桌脚装饰装置，其特征是：所述插槽槽口处插设有卡盖。
5.根据权利要求1或2或3或4所述的一种学习桌的桌脚装饰装置，其特征是：所述插槽包括分别设置于安装部前后两侧的第一插槽和第二插槽；
所述第一插槽槽口设置于移动脚前端，且该第一插槽向后延伸至靠近安装部处，该第一插槽上侧由前至后开设有第一缺口，该第一缺口宽度小于第一插槽宽度；
所述第二插槽槽口设置于移动脚后端，且该第二插槽向前延伸至靠近安装部处，该第二插槽上侧由后至前开设有第二缺口，该第二缺口宽度小于第二插槽宽度。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202020093456.8U CN212036526U (zh) | 2020-01-16 | 2020-01-16 | 一种学习桌的桌脚装饰装置 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN212036526U true CN212036526U (zh) | 2020-12-01 |
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Family Applications (1)
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Country Status (1)
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2020
- 2020-01-16 CN CN202020093456.8U patent/CN212036526U/zh active Active
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