CN212032524U - 一种市场营销教学沙盘 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学沙盘技术领域,尤其为一种市场营销教学沙盘,包括支撑板,支撑板的下端面设置有支撑座,支撑座的下端面设置有万向轮,支撑板的内侧面设置有放置槽,放置槽的一端设置有设置有旋转轴,旋转轴的外表面设置有展示板,展示板的前端面设置有磁板与刻度条,磁板的前端面设置有磁块,展示板的后端面设置有提把,支撑板的一侧设置有挂钩,储物柜的前端面设置有连接叶。本实用新型通过设置放置槽与旋转轴,装置使用完后,可将展示板回收,避免人员走动时与装置发生碰撞,同时减少了装置占用空间;通过设置磁板与磁块,方便讲师制作销售折线图;提高了装置的灵活性,为讲师的教学工作提供了便利。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学沙盘技术领域,具体为一种市场营销教学沙盘。
背景技术
市场营销,又称为市场学、市场行销或行销学,MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内,市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中,为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系,市场营销主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程,在营销学的教学中,授课主要以传统的课堂理论教学为主,而运用教学用具结合理论知识进行教学会达到更好的教学效果。
存在以下问题:
1、传统装置使用完后,不能对展示板进行收回,人员的来回走动,容易与装置发生碰撞,不利于工作人员对装置进行存放,同时装置占用了较多的使用空间。
2、传统装置结构繁琐,装置的灵活性较差,不利于讲师进行教学演示,为使用人员的使用带来了不便。
实用新型内容
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种市场营销教学沙盘,解决了传统装置使用完后,不能对展示板进行收回以及装置的结构繁琐,灵活性较差的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种市场营销教学沙盘,包括支撑板,所述支撑板的下端面设置有支撑座,所述支撑座的下端面设置有万向轮,所述支撑座的前端面设置有抽屉与储物柜,所述支撑板的内侧面设置有放置槽,所述放置槽的一端设置有设置有旋转轴,所述旋转轴的外表面设置有展示板,所述展示板的前端面设置有磁板与刻度条,所述磁板的下端面设置有标识块,所述磁板的前端面设置有磁块,所述展示板的后端面设置有提把,所述提把的外表面设置有磨砂纹,所述支撑板的一侧设置有挂钩,所述储物柜的前端面设置有箱门,所述箱门的前端面设置有连接叶。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述支撑座固定连接于支撑板的下端面,所述万向轮活动连接于支撑座的下端面。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述抽屉活动连接于支撑座的前端面,所述储物柜固定连接于支撑座的前端面。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述放置槽固定连接于支撑板的内侧面,所述旋转轴活动连接于放置槽的一端。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述展示板固定连接于旋转轴的外表面,所述磁板与刻度条均固定连接于展示板的前端面。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述标识块固定连接于磁板的下端面,所述磁块活动连接于磁板的前端面。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述提把固定连接于展示板的后端面,所述磨砂纹固定连接于提把的外表面。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述挂钩固定连接于支撑板的一侧,所述连接叶固定连接于箱门的前端面。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种市场营销教学沙盘,具备以下有益效果:
1、该市场营销教学沙盘,通过设置放置槽与旋转轴,装置使用完后,可将展示板回收,避免人员走动时与装置发生碰撞,同时减少了装置占用空间。
2、该市场营销教学沙盘,通过设置磁板与磁块,方便讲师制作销售折线图;提高了装置的灵活性,为讲师的教学工作提供了便利。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的侧视图;
图3为本实用新型的俯视图。
图中:1、支撑板;2、支撑座;3、万向轮;4、抽屉;5、储物柜;6、放置槽;7、旋转轴;8、展示板;9、磁板;10、刻度条;11、标识块;12、磁块;13、提把;14、磨砂纹;15、挂钩;16、连接叶;17、箱门。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供以下技术方案:一种市场营销教学沙盘,包括支撑板1,支撑板1的下端面设置有支撑座2,支撑座2的下端面设置有万向轮3,支撑座2的前端面设置有抽屉4与储物柜5,支撑板1的内侧面设置有放置槽6,放置槽6的一端设置有设置有旋转轴7,旋转轴7的外表面设置有展示板8,展示板8的前端面设置有磁板9与刻度条10,磁板9的下端面设置有标识块11,磁板9的前端面设置有磁块12,展示板8的后端面设置有提把13,提把13的外表面设置有磨砂纹14,支撑板1的一侧设置有挂钩15,储物柜5的前端面设置有箱门17,箱门17的前端面设置有连接叶16。
本实施方案中,支撑板1为放置槽6提供了支撑力;磁板9与磁块12利用了磁吸原理,提高了装置使用的灵活性,箱门17对储物柜5进行密封工作,避免储物柜5内部的物品撒落。
具体的,支撑座2固定连接于支撑板1的下端面,万向轮3活动连接于支撑座2的下端面。
本实施例中,支撑座2为支撑板1提供了支撑力;万向轮3滚动后带动装置进行移动。
具体的,抽屉4活动连接于支撑座2的前端面,储物柜5固定连接于支撑座2的前端面。
本实施例中,抽屉4用来放置教学资料;储物柜5用来存放教学所用的工具。
具体的,放置槽6固定连接于支撑板1的内侧面,旋转轴7活动连接于放置槽6的一端。
本实施例中,放置槽6为展示板8提供了存放位置;旋转轴7能够带动展示板8进行转动。
具体的,展示板8固定连接于旋转轴7的外表面,磁板9与刻度条10均固定连接于展示板8的前端面。
本实施例中,展示板8为磁板9与刻度条10提供了安装位置;磁板9、刻度条10与磁块12之间配合制作销售折线图。
具体的,标识块11固定连接于磁板9的下端面,磁块12活动连接于磁板9的前端面。
本实施例中,标识块11用来标识产品类别;磁块12用来表示此类产品的销售量与销售额度等。
具体的,提把13固定连接于展示板8的后端面,磨砂纹14固定连接于提把13的外表面。
本实施例中,上提提把13将展示板8展开;磨砂纹14增加了提把13与手部之间的摩擦力。
具体的,挂钩15固定连接于支撑板1的一侧,连接叶16固定连接于箱门17的前端面。
本实施例中,挂钩15用来挂放教学用具;连接叶16将箱门17与支撑座2连接起来。
本实用新型的工作原理及使用流程:使用时,讲师将推动装置,使万向轮3滚动,并带动装置移动到使用位置,然后讲师握住提把13上抬,使旋转轴7带动展示板8展开,进而讲师根据课程内容,在标识块11上标注销售产品信息,随后使用磁板9、刻度条10与磁块12之间配合制作销售折线图,磁板9与磁块12利用了磁吸原理,提高了装置的灵活性,为讲师的教学工作提供了便利;装置使用完后,清除标识块11上的字迹与恢复磁块12的原位置,随后下压展示板8,将展示板8放回放置槽6中,避免人员走动时与装置发生碰撞,同时减少了装置占用空间。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种市场营销教学沙盘,包括支撑板(1),其特征在于:所述支撑板(1)的下端面设置有支撑座(2),所述支撑座(2)的下端面设置有万向轮(3),所述支撑座(2)的前端面设置有抽屉(4)与储物柜(5),所述支撑板(1)的内侧面设置有放置槽(6),所述放置槽(6)的一端设置有设置有旋转轴(7),所述旋转轴(7)的外表面设置有展示板(8),所述展示板(8)的前端面设置有磁板(9)与刻度条(10),所述磁板(9)的下端面设置有标识块(11),所述磁板(9)的前端面设置有磁块(12),所述展示板(8)的后端面设置有提把(13),所述提把(13)的外表面设置有磨砂纹(14),所述支撑板(1)的一侧设置有挂钩(15),所述储物柜(5)的前端面设置有箱门(17),所述箱门(17)的前端面设置有连接叶(16)。
2.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述支撑座(2)固定连接于支撑板(1)的下端面,所述万向轮(3)活动连接于支撑座(2)的下端面。
3.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述抽屉(4)活动连接于支撑座(2)的前端面,所述储物柜(5)固定连接于支撑座(2)的前端面。
4.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述放置槽(6)固定连接于支撑板(1)的内侧面,所述旋转轴(7)活动连接于放置槽(6)的一端。
5.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述展示板(8)固定连接于旋转轴(7)的外表面,所述磁板(9)与刻度条(10)均固定连接于展示板(8)的前端面。
6.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述标识块(11)固定连接于磁板(9)的下端面,所述磁块(12)活动连接于磁板(9)的前端面。
7.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述提把(13)固定连接于展示板(8)的后端面,所述磨砂纹(14)固定连接于提把(13)的外表面。
8.根据权利要求1所述的一种市场营销教学沙盘,其特征在于:所述挂钩(15)固定连接于支撑板(1)的一侧,所述连接叶(16)固定连接于箱门(17)的前端面。
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