CN212010231U

CN212010231U - 一种调节式学前教育用展板

Info

Publication number: CN212010231U
Application number: CN202021056676.XU
Authority: CN
Inventors: 蒋华; 阚晶晶; 侯庆娟
Original assignee: Jining Polytechnic
Current assignee: Jining Polytechnic
Priority date: 2020-06-10
Filing date: 2020-06-10
Publication date: 2020-11-24
Anticipated expiration: 2030-06-10

Abstract

本实用新型公开了一种调节式学前教育用展板，包括支架、电机、连接架和补光灯，所述支架的上方连接有防护壳，所述电机设置在支架的右侧上方，且电机的输出端连接有转盘，所述转盘的下方设置有传动盘，所述传动盘的右端连接有传动杆，且传动杆的外侧设置有锥齿轮，所述传动杆的上方设置有安装板，所述安装板的内部设置有连接柱，且连接柱的顶端连接有连接架，所述连接架的内部开设有安装槽，所述防护壳的顶部设置有连接杆，且连接杆的下方连接有补光灯。该调节式学前教育用展板，便于展示多条信息，方便人们观看，且便于信息的更换，便于保证时效性，且能够对展示板进行转动，便于吸引儿童的目光，提高展示效果。

Description

一种调节式学前教育用展板

技术领域

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种调节式学前教育用展板。

背景技术

学前教育是以学龄前儿童为对象的教育，包括教育学、学前卫生学、声乐和儿童文学等内容，在学前教育的过程中，需要用到展板，用于发布、展示信息，便于人们了解学前教育。

目前的学前教育用展板，在使用的过程中，大多只能够展示一面信息，且不便更换信息，并且展示的信息大多是固定不动的，难以吸引儿童的目光，降低展示效果，因此，我们提出一种调节式学前教育用展板，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种调节式学前教育用展板，以解决上述背景技术提出的目前的学前教育用展板，在使用的过程中，大多只能够展示一面信息，且不便更换信息，并且展示的信息大多是固定不动的，难以吸引儿童的目光，降低展示效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种调节式学前教育用展板，包括支架、电机、连接架和补光灯，所述支架的上方连接有防护壳，且防护壳的前端设置有开关门，所述电机设置在支架的右侧上方，且电机的输出端连接有转盘，且转盘的外侧连接有拨杆，所述转盘的下方设置有传动盘，且传动盘的内部开设有导槽，所述传动盘的右端连接有传动杆，且传动杆的外侧设置有锥齿轮，所述传动杆的上方设置有安装板，且安装板与支架固定连接，所述安装板的内部设置有连接柱，且连接柱的顶端连接有连接架，所述连接架的内部开设有安装槽，且连接架的外侧设置有展示板，并且展示板通过连接块与连接架连接，所述防护壳的顶部设置有连接杆，且连接杆的下方连接有补光灯。

优选的，所述拨杆的长度大于转盘的半径，且转盘与传动盘贴合，并且拨杆与传动盘中的导槽卡合。

优选的，所述传动杆的外侧等间距设置有锥齿轮，且传动杆通过锥齿轮与连接柱啮合连接，并且连接柱与安装板构成转动结构。

优选的，所述连接架与连接柱焊接呈一体化结构，且连接架的上下两端均开设有安装槽，并且连接架的横截面呈正三角形结构。

优选的，所述展示板呈透明结构，且展示板通过连接块和安装槽与连接架构成拆卸结构，并且连接块呈“L”型结构。

优选的，所述补光灯在连接杆上等间距设置，且补光灯与连接架一一对应设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该调节式学前教育用展板，便于展示多条信息，方便人们观看，且便于信息的更换，便于保证时效性，且能够对展示板进行转动，便于吸引儿童的目光，提高展示效果；

1.设置了转盘和传动盘，转盘与传动盘贴合，在转盘转动的过程中，方便对传动盘进行限位，从而使得传动盘稳定的转动与停歇，而转盘在转动的过程中使得拨杆与传动盘中的导槽卡合，方便带动传动盘的转动，从而使得展示板转动，便于吸引儿童的目光，提高展示效果；

2.设置了连接柱和连接架，且连接架的横截面呈正三角形结构，便于安装多条信息，而连接架通过连接柱与安装板连接，便于连接架的转动，从而便于连接架展示多条信息；

3.设置了展示板和补光灯，展示板通过连接块和安装槽与连接架构成拆卸结构，方便展示板在连接架上的更换，便于保证时效性，且连接架内部的补光灯便于人们观看展示板。

附图说明

图1为本实用新型正视剖切结构示意图；

图2为本实用新型转盘与传动盘连接左视结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图；

图4为本实用新型连接架与展示板连接侧视结构示意图。

图中：1、支架；2、防护壳；3、开关门；4、转盘；5、拨杆；6、电机；7、传动盘；8、导槽；9、传动杆；10、锥齿轮；11、安装板；12、连接柱；13、连接架；14、安装槽；15、展示板；16、连接块；17、连接杆；18、补光灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种调节式学前教育用展板，包括支架1、防护壳2、开关门3、转盘4、拨杆5、电机6、传动盘7、导槽8、传动杆9、锥齿轮10、安装板11、连接柱12、连接架13、安装槽14、展示板15、连接块16、连接杆17和补光灯18，支架1的上方连接有防护壳2，且防护壳2的前端设置有开关门3，电机6设置在支架1的右侧上方，且电机6的输出端连接有转盘4，且转盘4的外侧连接有拨杆5，转盘4的下方设置有传动盘7，且传动盘7的内部开设有导槽8，传动盘7的右端连接有传动杆9，且传动杆9的外侧设置有锥齿轮10，传动杆9的上方设置有安装板11，且安装板11与支架1固定连接，安装板11的内部设置有连接柱12，且连接柱12的顶端连接有连接架13，连接架13的内部开设有安装槽14，且连接架13的外侧设置有展示板15，并且展示板15通过连接块16与连接架13连接，防护壳2的顶部设置有连接杆17，且连接杆17的下方连接有补光灯18。

如图1和图2中拨杆5的长度大于转盘4的半径，且转盘4与传动盘7贴合，并且拨杆5与传动盘7中的导槽8卡合，方便传动盘7稳定的转动，传动杆9的外侧等间距设置有锥齿轮10，且传动杆9通过锥齿轮10与连接柱12啮合连接，并且连接柱12与安装板11构成转动结构，为连接架13的转动提供动力。

如图1、图3和图4中连接架13与连接柱12焊接呈一体化结构，且连接架13的上下两端均开设有安装槽14，并且连接架13的横截面呈正三角形结构，方便展示多条信息，展示板15呈透明结构，且展示板15通过连接块16和安装槽14与连接架13构成拆卸结构，并且连接块16呈“L”型结构，方便展示板15的更换，补光灯18在连接杆17上等间距设置，且补光灯18与连接架13一一对应设置，便于增强光照强度，方便人们观看。

工作原理：在使用该调节式学前教育用展板时，首先将该装置通过支架1安装在指定的位置，如图2所示，通过启动电机6，使得电机6带动转盘4转动，从而使得转盘4带动拨杆5转动，进而使得拨杆5与传动盘7中的导槽8接触，从而带动传动盘7间歇转动，且在拨杆5与导槽8分离后，转盘4与传动盘7贴合，方便传动盘7转动的稳定，在传动盘7转动的过程中，如图1所示，带动传动杆9转动，从而使得传动杆9通过锥齿轮10带动连接柱12转动，从而使得连接架13转动，进而使得展示板15转动，方便多条信息的更换展示，而连接架13中的补光灯18，便于增强光照，方便观看；

在需要更换信息时，先将开关门3打开，如图3所示，再将展示板15从连接架13上取下，对展示板15进行更换，在展示板15更换完成后，将展示板15后侧的连接块16与连接架13上的安装槽14对接，使得展示板15固定即可，这就是该调节式学前教育用展板的整个工作过程，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种调节式学前教育用展板，包括支架（1）、电机（6）、连接架（13）和补光灯（18），其特征在于：所述支架（1）的上方连接有防护壳（2），且防护壳（2）的前端设置有开关门（3），所述电机（6）设置在支架（1）的右侧上方，且电机（6）的输出端连接有转盘（4），且转盘（4）的外侧连接有拨杆（5），所述转盘（4）的下方设置有传动盘（7），且传动盘（7）的内部开设有导槽（8），所述传动盘（7）的右端连接有传动杆（9），且传动杆（9）的外侧设置有锥齿轮（10），所述传动杆（9）的上方设置有安装板（11），且安装板（11）与支架（1）固定连接，所述安装板（11）的内部设置有连接柱（12），且连接柱（12）的顶端连接有连接架（13），所述连接架（13）的内部开设有安装槽（14），且连接架（13）的外侧设置有展示板（15），并且展示板（15）通过连接块（16）与连接架（13）连接，所述防护壳（2）的顶部设置有连接杆（17），且连接杆（17）的下方连接有补光灯（18）。

2.根据权利要求1所述的一种调节式学前教育用展板，其特征在于：所述拨杆（5）的长度大于转盘（4）的半径，且转盘（4）与传动盘（7）贴合，并且拨杆（5）与传动盘（7）中的导槽（8）卡合。

3.根据权利要求1所述的一种调节式学前教育用展板，其特征在于：所述传动杆（9）的外侧等间距设置有锥齿轮（10），且传动杆（9）通过锥齿轮（10）与连接柱（12）啮合连接，并且连接柱（12）与安装板（11）构成转动结构。

4.根据权利要求1所述的一种调节式学前教育用展板，其特征在于：所述连接架（13）与连接柱（12）焊接呈一体化结构，且连接架（13）的上下两端均开设有安装槽（14），并且连接架（13）的横截面呈正三角形结构。

5.根据权利要求1所述的一种调节式学前教育用展板，其特征在于：所述展示板（15）呈透明结构，且展示板（15）通过连接块（16）和安装槽（14）与连接架（13）构成拆卸结构，并且连接块（16）呈“L”型结构。

6.根据权利要求1所述的一种调节式学前教育用展板，其特征在于：所述补光灯（18）在连接杆（17）上等间距设置，且补光灯（18）与连接架（13）一一对应设置。