CN211976703U - 一种针对学校班级的护眼灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于学校使用灯具技术领域，尤其为一种针对学校班级的护眼灯，包括灯罩，所述灯罩的底端固定连接有微型马达，所述微型马达的输出轴上固定连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有护眼板，且护眼板与灯罩表面搭接，所述转轴的一端穿设有轴承，所述轴承镶嵌在灯罩内；本实用新型，通过设置卡槽和卡块能将灯罩两侧的侧盖进行拆卸，设置散热器能在灯管工作时进行散热，确保灯管使用时的温度，减少高温损坏灯管的情况，设置微型马达能通过转轴和轴承带动护眼板进行旋转，进而通过护眼板的旋转对灯管的亮度进行调整，方便使用人员自己的需要对该装置进行使用调节，通过各结构之间的相互配合使得整体的使用效果更好。

Description

一种针对学校班级的护眼灯

技术领域

本实用新型属于学校使用灯具技术领域，具体涉及一种针对学校班级的护眼灯。

背景技术

护眼灯最主要的就是指无频闪，也就是说这种灯的光线亮度稳定，不会一闪一闪，这是相对日光灯而言的，由于日光灯的电流频率是50Hz（赫兹），所以日光灯的光线会闪烁（即频闪），其频闪的速度是每秒钟50个来回（也就是100次），护眼灯利用高频电子整流器将电流频率提高到30-50KHz，这时，人眼的反应已跟不上这种频闪速度，而且，护眼灯灯管上荧光粉的余辉效应，也大大地减小了这种快速频闪的幅度，由于在现实生活中的用到的电压为220V的电压，其中的电流也一般也不会发生变化，在现有的护眼灯在使用时电流的频率多为固定频率，因此人眼基本感受不到光线在变化，所以就觉得光线是稳定的，在班级护眼灯使用的过程中主要是灯光的管线太过明亮，不能通过物理方式对灯光的亮度进行调整，同时在护眼灯安装和更换的过程极为不便，因此针对上述问题，特提出一种针对学校班级的护眼灯。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提便于对灯光进行调节，同时也具有便于安装和使用的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种针对学校班级的护眼灯，包括灯罩，所述灯罩的底端固定连接有微型马达，所述微型马达的输出轴上固定连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有护眼板，且护眼板与灯罩表面搭接，所述转轴的一端穿设有轴承，所述轴承镶嵌在灯罩内。

优选的，所述灯罩的上端固定连接有螺纹连接块，所述螺纹连接块上端螺纹连接有第一空心杆，所述第一空心杆内穿设有第二空心杆，所述第二空心杆的上端固定连接有固定盘。

优选的，所述灯罩内固定连接有散热器，所述灯罩的两侧面均开设有卡槽，所述卡槽内卡接有卡块，所述卡块的侧面固定连接有侧盖，所述灯罩内部穿设有灯管，且灯管的两端与侧盖搭接。

优选的，所述第一空心杆的侧面设置有固定螺栓，且固定螺栓与第二空心杆表面搭接。

优选的，所述灯罩的上端开设有多个散热孔。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置灯罩能对内部电器元件起到支撑作用，同时在螺纹连接块和侧盖的使用下能在后期对灯罩进行整体的更换，也能对灯管进行更换，方便使用人员对灯罩和灯管的使用，设置卡槽和卡块能将灯罩两侧的侧盖进行拆卸，便于使用人员更换灯罩内部的灯管，设置散热器能在灯管工作时进行散热，确保灯管使用时的温度，减少高温损坏灯管的情况，设置微型马达能通过转轴和轴承带动护眼板进行旋转，进而通过护眼板的旋转对灯管的亮度进行调整，方便使用人员自己的需要对该装置进行使用调节，设置第一空心杆和第二空心杆在固定螺栓的作用下能调节灯罩与墙面之间的距离，进而便于使用人员对灯罩高低的调节，通过各结构之间的相互配合使得整体的使用效果更好。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型中A处的放大结构示意图；

图3为本实用新型的仰视结构示意图；

图中：1、灯罩；2、侧盖；3、卡块；4、卡槽；5、螺纹连接块；6、第一空心杆；7、第二空心杆；8、固定盘；9、固定螺栓；10、散热器；11、灯管；12、微型马达；13、轴承；14、转轴；15、护眼板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种针对学校班级的护眼灯，包括灯罩1，所述灯罩1的底端固定连接有微型马达12，所述微型马达12的输出轴上固定连接有转轴14，所述转轴14的表面固定连接有护眼板15，且护眼板15与灯罩1表面搭接，设置微型马达12能通过转轴14和轴承13带动护眼板15进行旋转，进而通过护眼板15的旋转对灯管11的亮度进行调整，方便使用人员自己的需要对该装置进行使用调节，所述转轴14的一端穿设有轴承13，所述轴承13镶嵌在灯罩1内。

具体的，所述灯罩1的上端固定连接有螺纹连接块5，所述螺纹连接块5上端螺纹连接有第一空心杆6，所述第一空心杆6内穿设有第二空心杆7，所述第二空心杆7的上端固定连接有固定盘8。

具体的，所述灯罩1内固定连接有散热器10，设置散热器10能在灯管11工作时进行散热，确保灯管11使用时的温度，减少高温损坏灯管11的情况，所述灯罩1的两侧面均开设有卡槽4，设置卡槽4和卡块3能将灯罩1两侧的侧盖2进行拆卸，便于使用人员更换灯罩1内部的灯管11，所述卡槽4内卡接有卡块3，所述卡块3的侧面固定连接有侧盖2，所述灯罩1内部穿设有灯管11，且灯管11的两端与侧盖2搭接。

具体的，所述第一空心杆6的侧面设置有固定螺栓9，且固定螺栓9与第二空心杆7表面搭接，设置第一空心杆6和第二空心杆7在固定螺栓9的作用下能调节灯罩1与墙面之间的距离，进而便于使用人员对灯罩1高低的调节。

具体的，所述灯罩1的上端开设有多个散热孔，通过设置灯罩1能对内部电器元件起到支撑作用，同时在螺纹连接块5和侧盖2的使用下能在后期对灯罩1进行整体的更换，也能对灯管11进行更换，方便使用人员对灯罩1和灯管11的使用。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，使用时，使用人员先将固定盘8通过外部的螺钉固定教室的墙壁上，然后将灯罩1通过螺纹连接块5固定在第一空心杆6底端，再将需要使用到的灯管11穿设在灯罩1内，同时在卡槽4和卡块3的作用下将侧盖2进行固定，固定好灯管11之后，通过松动固定螺栓9将第一空心杆6和灯罩1向下运动，调节好灯罩1与墙面之间的距离之后，拧紧固定螺栓9，然后将该装置通电进行使用，使用的过程中散热器10会不停的工作，使用人员可以通过调节外部控制开关启动微型马达12进行工作，微型马达12工作将会通过转轴14调节护眼板15与灯罩1中灯管11的位置关系，进而控制灯管11光源，调节好光源之后开始进行使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种针对学校班级的护眼灯，包括灯罩（1），其特征在于：所述灯罩（1）的底端固定连接有微型马达（12），所述微型马达（12）的输出轴上固定连接有转轴（14），所述转轴（14）的表面固定连接有护眼板（15），且护眼板（15）与灯罩（1）表面搭接，所述转轴（14）的一端穿设有轴承（13），所述轴承（13）镶嵌在灯罩（1）内。

2.根据权利要求1所述的一种针对学校班级的护眼灯，其特征在于：所述灯罩（1）的上端固定连接有螺纹连接块（5），所述螺纹连接块（5）上端螺纹连接有第一空心杆（6），所述第一空心杆（6）内穿设有第二空心杆（7），所述第二空心杆（7）的上端固定连接有固定盘（8）。

3.根据权利要求1所述的一种针对学校班级的护眼灯，其特征在于：所述灯罩（1）内固定连接有散热器（10），所述灯罩（1）的两侧面均开设有卡槽（4），所述卡槽（4）内卡接有卡块（3），所述卡块（3）的侧面固定连接有侧盖（2），所述灯罩（1）内部穿设有灯管（11），且灯管（11）的两端与侧盖（2）搭接。

4.根据权利要求2所述的一种针对学校班级的护眼灯，其特征在于：所述第一空心杆（6）的侧面设置有固定螺栓（9），且固定螺栓（9）与第二空心杆（7）表面搭接。

5.根据权利要求1所述的一种针对学校班级的护眼灯，其特征在于：所述灯罩（1）的上端开设有多个散热孔。

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