CN211906698U - 一种带有教学模型的picc维护桌椅 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了带有教学模型的PICC维护桌椅，包括PICC维护桌和患者座椅，PICC维护桌为高脚方桌，包括可伸缩桌腿，所述患者桌椅设置有坐姿角度调节结构，还包括PICC维护教学模型，所述PICC维护教学模型中为手臂模型，所述手臂模型中设置有至少一个穿刺点，在其中一个所述穿刺点上连接有模拟PICC的器具，本实用新型提出的带有教学模型的PICC维护桌椅，可方便患者行PICC维护，又能减少医务人员频繁更换床单被套的工作量，而且该桌椅还提供一种有精确结构的PICC维护教学模型，充分考虑了实际操作过程中维护出现偏差或耗时较长的问题，在教学模型中设置有模拟PICC的器具，可以使培训者能够练习PICC维护的相关操作，减少实际操作中的医疗偏差和减少耗时，具有仿真性好、使用方便的特点。
Description
技术领域
本实用新型涉及医学护理器械领域，特别涉及一种带有教学模型的PICC维护桌椅。
背景技术
PICC是一种经外周静脉插至上腔静脉的导管技术，利用PICC可以将药物输注在血液量大，流速快的中心静脉中，避免了患者因长期输注高浓度、高刺激性药物对血管的损害。与锁骨下静脉穿刺术相比，该操作具有操作安全、创伤小、感染率低、留置时间长、不易脱管的优点。
对普通患者来说，脱鞋躺于病床上不仅比较麻烦还会加重其焦虑紧张情绪；对咳嗽气喘等不能平躺患者而言行PICC维护更是不妥，增加其不适感；而且为了防止患者间交叉感染需频繁更换床单被套；这种现状会造成护理人员工作量增加，影响护理人员的工作效率；此外，在PICC操作中，而医学生或实习医生经常不熟悉维护的操作，导致常常出现偏差和耗时较长，使得感染的几率增加，而且患者情绪也会不好，但目前还没有PICC维护模型供培训者练习。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种带有教学模型的PICC维护桌椅，可方便患者行PICC维护，又能减少医务人员频繁更换床单被套的工作量，而且该桌椅还提供一种有精确结构的PICC维护教学模型，可以使培训者练习PICC维护的相关操作，减少PICC维护操作中的医疗偏差和减少耗时，同时减少在PICC维护时的感染几率，具有仿真性好、使用方便的特点。
所述带有教学模型的PICC维护桌椅，包括PICC维护桌和患者座椅， PICC维护桌为高脚方桌，包括可伸缩桌腿，所述患者桌椅设置有坐姿角度调节结构，还包括PICC维护教学模型，PICC维护教学模型中设置有模拟人体的静脉血管和动脉血管。
可伸缩桌腿设置于所述PICC维护桌的桌角下方，所述可伸缩桌腿的每截伸缩杆上下两端均设置有螺栓固定孔。
所述坐姿角度调节结构包括椅架、调节旋钮、连接座、定位座、后脚管，定位座固接在椅架的两侧，后脚管两端设有连接座，连接座通过调节旋钮与定位座相铰接，通过在椅架与后脚管之间设置连接座与定位座并通过调节旋钮来控制后脚管的定位或转动。
所述PICC维护教学模型所述PICC维护教学模型中为手臂模型，所述手臂模型中设置有至少一个穿刺点，在其中一个所述穿刺点上连接有模拟PICC的器具。
所述模拟PICC的器具包括：输液接头、导管、胶布和针头，所述导管的一端连接所述输液接头，另一端连接所述针头，所述导管通过所述胶带粘接在所述手臂模型上，所述至少一个穿刺点，按照人体手臂中贵要静脉的走形，各穿刺点之间间隔5-10mm。
本实用新型是提供一种带有教学模型的PICC维护桌椅，可方便患者行PICC维护，又能减少医务人员频繁更换床单被套的工作量，而且该桌椅还提供一种有精确结构的PICC维护教学模型，可以使培训者练习PICC维护的相关操作，减少PICC维护操作中的医疗偏差和减少耗时，同时减少在PICC维护时的感染几率，具有仿真性好、使用方便的特点。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图。
图2是患者座椅的具体结构示意图。
图3是教学模型的具体结构示意图。
具体实施方式
如下结合附图详细说明本实用新型的实施情况。
参阅附图1可知，所述带有教学模型的PICC维护桌椅，包括PICC维护桌1和患者座椅2，PICC维护桌为高脚方桌，包括可伸缩桌腿3，所述患者桌椅设置有坐姿角度调节结构4，还包括PICC维护教学模型5，所述PICC维护教学模型中为手臂模型，所述手臂模型中设置有至少一个穿刺点6，在其中一个所述穿刺点上连接有模拟PICC的器具7，可伸缩桌腿设置于所述PICC维护桌的桌角下方，所述可伸缩桌腿的每截伸缩杆上下两端均设置有螺栓固定孔8。
参照附图2可知，患者座椅的坐姿角度调节结构包括椅架41、调节旋钮42、连接座43、定位座44、后脚管45，定位座44固接在椅架41的两侧，后脚管45两端设有连接座43，连接座43通过调节旋钮42与定位座44相铰接，通过在椅架41与后脚管45之间设置连接座43与定位座44并通过调节旋钮42来控制后脚管45的定位或转动，从而实现座椅角度的调节。
参照附图3可知，所述模拟PICC的器具包括：输液接头7-1、导管7-2、胶布7-3和针头7-4，所述导管7-2的一端连接所述输液接头7-1，另一端连接所述针头7-4，所述导管7-2通过所述胶带7-3粘接在所述手臂模型上，所述至少一个穿刺点6，按照人体手臂中贵要静脉的走形，各穿刺点之间间隔5-10mm。
本实用新型是提供一种带有教学模型的PICC维护桌椅，可方便患者行PICC维护，又能减少医务人员频繁更换床单被套的工作量，而且该桌椅还提供一种有精确结构的PICC维护教学模型，充分考虑了实际操作过程中插管偏差的问题，在教学模型中设置精细的血管结构，可以使培训者能够熟练牢记正确插管的位置和手感，减少实际操作中的医疗偏差，同时减少在PICC维护时的感染几率，具有仿真性好、使用方便的特点。
最后说明的是，以上实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改和等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围内。
Claims (5)
1.一种带有教学模型的PICC维护桌椅，包括PICC维护桌和患者座椅，所述PICC维护桌为高脚方桌，包括可伸缩桌腿，所述患者座椅设置有坐姿角度调节结构，其特征在于，还包括PICC维护教学模型，所述PICC维护教学模型是手臂模型，所述手臂模型中设置有至少一个穿刺点，在其中一个所述穿刺点上连接有模拟PICC的器具。
2.根据权利要求1所述的带有教学模型的PICC维护桌椅，其特征在于，所述可伸缩桌腿设置于所述PICC维护桌的桌角下方，所述可伸缩桌腿的每截伸缩杆上下两端均设置有螺栓固定孔。
3.根据权利要求1所述的带有教学模型的PICC维护桌椅，其特征在于，所述坐姿角度调节结构包括椅架、调节旋钮、连接座、定位座、后脚管，定位座固接在椅架的两侧，后脚管两端设有连接座，连接座通过调节旋钮与定位座相铰接，通过在椅架与后脚管之间设置连接座与定位座并通过调节旋钮来控制后脚管的定位或转动。
4.根据权利要求1所述的带有教学模型的PICC维护桌椅，其特征在于，所述模拟PICC的器具包括：输液接头、导管、胶布和针头，所述导管的一端连接所述输液接头，另一端连接所述针头，所述导管通过所述胶布粘接在所述手臂模型上。
5.根据权利要求4所述的带有教学模型的PICC维护桌椅，所述至少一个穿刺点，按照人体手臂中贵要静脉的走形，各穿刺点之间间隔5-10mm。
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