CN211906663U - 一种便携式英语助学器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式英语助学器，包括盒体，所述盒体的内部设有第一收纳盒和第二收纳盒，所述第一收纳盒和第二收纳盒之间设有隔板，所述第一收纳盒的底部内表面设有学习机，所述盒体的前侧外壁转动连接有转动螺栓，所述盒体的上表面活动连接连接有盒盖，所述盒盖通过转动螺栓与盒体之间活动连接，所述盒盖远离转动螺栓下表面的一侧固定连接有固定板，所述固定板位于盒体的外部，所述固定板的内部横向开设有通孔，所述盒体靠近固定板的一侧外壁开设有凹槽，本实用新型结构简单，操作方便，可以将零散的英语学习个体放置在盒体内，便于统一携带，并且盒盖的打开方式较为方便，还可以调整盒盖的角度。

Description

一种便携式英语助学器

技术领域

本实用新型涉及英语学习技术领域，尤其涉及一种便携式英语助学器。

背景技术

英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲英语大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，当今人们居住在“地球村”上，国际间的交流越来越频繁，因此英语的学习越来越重要，在英语的学习中，听说读写是必不可少的环节，是英语学习的重点。

目前人们使用的学习机和记录本等之间分开，是多个零散的个体，使用携带不方便，不便于记忆英语的学习，使用效果差，还有现有的英语助学器不能够调整收盒盖的角度和不方便盒盖的打开。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中问题，而提出的一种便携式英语助学器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便携式英语助学器，包括盒体，所述盒体的内部设有第一收纳盒和第二收纳盒，所述第一收纳盒和第二收纳盒之间设有隔板，所述第一收纳盒的底部内表面设有学习机，所述盒体的前侧外壁转动连接有转动螺栓，所述盒体的上表面活动连接连接有盒盖，所述盒盖通过转动螺栓与盒体之间活动连接，所述盒盖远离转动螺栓下表面的一侧固定连接有固定板，所述固定板位于盒体的外部，所述固定板的内部横向开设有通孔，所述盒体靠近固定板的一侧外壁开设有凹槽，所述凹槽远离通孔的一侧内壁固定连接有弹簧，所述弹簧远离凹槽的一端固定连接有弹簧卡杆，所述弹簧卡杆的一端贯穿通孔并固定连接有圆形压板，所述盒盖的前侧外壁转动连接有活动栓，所述活动栓的外表面套接有活动杆，所述活动杆的底端设有活动块，所述活动块的底部滑动连接有边框，所述活动块位于边框的内部，所述边框的前侧外壁设有若干个圆形孔。

优选的，所述边框的内部开设有滑槽，所述滑槽与活动块之间滑动连接。

优选的，所述活动块与圆形孔之间设有固定栓，所述固定栓均贯穿圆形孔和活动块。

优选的，所述第二收纳盒的内部设有卡片放置槽。

优选的，所述学习机的两侧外壁均设有海绵。

优选的，两个所述海绵均位于第一收纳盒的两侧内壁。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便携式英语助学器，具备以下有益效果：

1、该便携式英语助学器，通过设置盒体、第一收纳盒第二收纳盒，可以将英语学习机和记录本放置在一个盒体内，携带起来较为方便，便于学习记忆，使用效果较好。

2、该便携式英语助学器，通过设置固定板、通孔、凹槽、弹簧卡杆、圆形压板、活动栓、活动杆、活动块、边框和圆形孔，可以通过挤压圆形压板将盒盖打开，这样的打开方式较为方便，此外还可以将盒盖的角度任意调节，方便取出盒体内放置的物件。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型结构简单，操作方便，可以将零散的英语学习个体放置在盒体内，便于统一携带，并且盒盖的打开方式较为方便，还可以调整盒盖的角度。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种便携式英语助学器的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种便携式英语助学器的盒盖打开结构示意图。

图中：1盒体、2海绵、3固定栓、4第一收纳盒、5学习机、6隔板、7卡片放置槽、8第二收纳盒、9凹槽、10通孔、11圆形压板、12弹簧卡杆、13固定板、14弹簧、15盒盖、16转动螺栓、17活动栓、18活动杆、19边框、20活动块、21圆形孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-2，一种便携式英语助学器，包括盒体1，盒体1的内部设有第一收纳盒4和第二收纳盒8，第一收纳盒4和第二收纳盒8之间设有隔板6，第一收纳盒4的底部内表面设有学习机5，盒体1的前侧外壁转动连接有转动螺栓16，盒体1的上表面活动连接连接有盒盖15，盒盖15通过转动螺栓16与盒体1之间活动连接，盒盖15远离转动螺栓16下表面的一侧固定连接有固定板13，固定板13位于盒体1的外部，固定板13的内部横向开设有通孔10，盒体1靠近固定板13的一侧外壁开设有凹槽9，凹槽9远离通孔10的一侧内壁固定连接有弹簧14，弹簧14远离凹槽9的一端固定连接有弹簧卡杆12，弹簧卡杆12的一端贯穿通孔10并固定连接有圆形压板11，盒盖15的前侧外壁转动连接有活动栓17，活动栓17的外表面套接有活动杆18，活动杆18的底端设有活动块20，活动块20的底部滑动连接有边框19，活动块20位于边框19的内部，边框19的前侧外壁设有若干个圆形孔21。

边框19的内部开设有滑槽，滑槽与活动块20之间滑动连接，活动块20与圆形孔21之间设有固定栓3，固定栓3均贯穿圆形孔21和活动块20，第二收纳盒8的内部设有卡片放置槽7，学习机5的两侧外壁均设有海绵2，两个海绵2均位于第一收纳盒4的两侧内壁。

本实用新型中，将学习机5放置在第一收纳盒4内的两个海绵2之间，这样学习机5不会受到剧烈的撞击而受到损坏，还可以将学习卡片放置在卡片放置槽7内，然后把英语学习用品可以放置在第二收纳盒8中，如果要取出学习用品的话，可以通过挤压圆形压板11，可以将弹簧卡杆12挤入到通孔10内，最后达到凹槽9中，这样就可以打开盒盖15，并且凹槽9内的弹簧14可以给弹簧卡杆12一定的弹力，可以将圆形压板11弹到通孔10内，这样盒盖15就不会被打开，当需要调整盒盖15的角度时，可以将盒盖15打开，与此同时，边框19内的活动块20就会在活动杆18的拉动下运动，活动杆18可以围绕着活动栓17转动，当达到要调整的角度时，只需要将固定栓3插入到圆形孔21内，这样就可以将盒盖15的角度得到调整。

在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种便携式英语助学器，包括盒体（1），其特征在于，所述盒体（1）的内部设有第一收纳盒（4）和第二收纳盒（8），所述第一收纳盒（4）和第二收纳盒（8）之间设有隔板（6），所述第一收纳盒（4）的底部内表面设有学习机（5），所述盒体（1）的前侧外壁转动连接有转动螺栓（16），所述盒体（1）的上表面活动连接连接有盒盖（15），所述盒盖（15）通过转动螺栓（16）与盒体（1）之间活动连接，所述盒盖（15）远离转动螺栓（16）下表面的一侧固定连接有固定板（13），所述固定板（13）位于盒体（1）的外部，所述固定板（13）的内部横向开设有通孔（10），所述盒体（1）靠近固定板（13）的一侧外壁开设有凹槽（9），所述凹槽（9）远离通孔（10）的一侧内壁固定连接有弹簧（14），所述弹簧（14）远离凹槽（9）的一端固定连接有弹簧卡杆（12），所述弹簧卡杆（12）的一端贯穿通孔（10）并固定连接有圆形压板（11），所述盒盖（15）的前侧外壁转动连接有活动栓（17），所述活动栓（17）的外表面套接有活动杆（18），所述活动杆（18）的底端设有活动块（20），所述活动块（20）的底部滑动连接有边框（19），所述活动块（20）位于边框（19）的内部，所述边框（19）的前侧外壁设有若干个圆形孔（21）。

2.根据权利要求1所述的一种便携式英语助学器，其特征在于，所述边框（19）的内部开设有滑槽，所述滑槽与活动块（20）之间滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种便携式英语助学器，其特征在于，所述活动块（20）与圆形孔（21）之间设有固定栓（3），所述固定栓（3）均贯穿圆形孔（21）和活动块（20）。

4.根据权利要求1所述的一种便携式英语助学器，其特征在于，所述第二收纳盒（8）的内部设有卡片放置槽（7）。

5.根据权利要求1所述的一种便携式英语助学器，其特征在于，所述学习机（5）的两侧外壁均设有海绵（2）。

6.根据权利要求5所述的一种便携式英语助学器，其特征在于，两个所述海绵（2）均位于第一收纳盒（4）的两侧内壁。

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