CN211779735U - 一种信息科技教学放映设备 - Google Patents

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刘朝朝
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Chongqing Wanzhou fuxinxing Agricultural Development Co.,Ltd.
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Tangshan Delincheng Technology Co ltd
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Abstract

本实用新型新型公开了一种信息科技教学放映设备,包括底座,底座底部的四角均固定连接有万向轮,底座的底部固定连接有固定壳,固定壳内腔的后侧活动连接有滑块。本实用新型通过设置底座、固定壳、开口、万向轮、固定管、外壳、显示器、旋转杆、蓄电池、从动锥齿轮、主动锥齿轮、电机、限位块、活动管、第二螺纹杆、滑块、活动板、底板、固定板、第一螺纹杆、转盘、圆板、圆柱、定位槽、滑轮、滑板、连接壳、弹簧、支架、储物柜、把手、柜门、盒盖、盒体、通孔和袋装干燥剂的配合使用,解决了现有的部分信息科技教学放映设备不便于使用者使用且稳定性较差的问题,该教学放映设备,具备便于使用者使用且稳定性好的优点。

Description

一种信息科技教学放映设备
技术领域
本实用新型涉及信息科技技术领域,具体为一种信息科技教学放映设备。
背景技术
信息,指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象,泛指人类社会传播的一切内容,人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物,得以认识和改造世界,在一切通讯和控制系统中,信息是一种普遍联系的形式,社会上习惯于把科学和技术连在一起,统称为科学技术,简称科技,实际二者既有密切联系,又有重要区别,科学解决理论问题,技术解决实际问题,科学要解决的问题,是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来;技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去,科学主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术是在相对成熟的领域内工作,可以做比较准确的规划。
随着社会的不断发展进步,信息科技教学逐渐发扬,在信息科技教学方面需要使用到放映设备,其中包括一种教学显示器,现有的部分教学显示器在使用的过程中稳定性较差,容易出现倾倒的现象,以及现有的部分教学显示器在使用时不能对使用者的文案等一些材料进行存储,同时由于不便于自动调节高度以及调节显示器的旋转角度,从而给使用者的使用带来了极大的不便。
实用新型内容
本实用新型新型的目的在于提供一种信息科技教学放映设备,具备便于使用者使用且稳定性好的优点,解决了现有的部分信息科技教学放映设备不便于使用者使用且稳定性较差的问题。
为实现上述目的,本实用新型新型提供如下技术方案:
一种信息科技教学放映设备,包括底座,所述底座底部的四角均固定连接有万向轮,所述底座的底部固定连接有固定壳,所述固定壳内腔的后侧活动连接有滑块,所述滑块的后侧固定连接有活动板,所述活动板的后侧贯穿固定壳并固定连接有固定板,所述固定板的顶部设置有转盘,所述转盘的底部固定连接有第一螺纹杆,所述第一螺纹杆的底部贯穿至固定板的底部并固定连接有底板,所述底座内腔的底部固定连接有电机,所述电机的输出端套设有主动锥齿轮,所述底座内腔的底部活动连接有旋转杆,所述旋转杆表面的底部固定套设有与主动锥齿轮配合使用的从动锥齿轮,所述底座的顶部固定连接有固定管,所述旋转杆的顶部依次贯穿底座和固定管延伸至固定管的内腔并固定连接有第二螺纹杆,所述第二螺纹杆的表面套设有活动管,所述活动管两侧的底部均固定连接有限位块,所述活动管的顶部贯穿固定管并固定连接有圆板,所述圆板的顶部并固定连接有圆柱,所述圆柱外表面的后侧开设有定位槽,所述圆柱的表面活动套设有外壳,所述外壳的后侧固定连接有连接壳,所述连接壳内腔的后侧固定连接有弹簧,所述弹簧的前侧固定连接有滑板,所述滑板的前侧固定连接有支架,所述支架的前端活动连接有滑轮,所述滑轮的前端贯穿外壳并延伸至定位槽的内腔,所述外壳的顶部固定连接有显示器;所述底座顶部的左侧固定连接有储物柜,所述储物柜内腔左侧的前侧活动连接有柜门,所述储物柜的内腔横向固定连接有盒体,所述盒体的顶部固定连接有盒盖,所述盒体的底部和盒盖的顶部均开设有通孔,所述盒体的内腔活动连接有袋装干燥剂。
优选的,所述底板的底部呈圆形,所述底板的前侧与固定壳活动连接。
优选的,所述万向轮的一侧固定连接有锁止机构,所述活动板的表面与固定壳的连接处活动连接。
优选的,所述固定管外表面的底部固定连接有第一加强板,第一加强板的底部与底座固定连接,第一加强板的数量不少于三个。
优选的,所述外壳的两侧均固定连接有第二加强板,第二加强板的顶部与显示器固定连接。
优选的,所述第一螺纹杆的表面与固定板的连接处螺纹连接,所述第二螺纹杆的表面与活动管的连接处螺纹连接。
优选的,所述旋转杆的表面与底座的连接处通过轴承活动连接,所述底座内腔底部的左侧固定连接有蓄电池。
优选的,所述圆板的表面与外壳的连接处活动连接,所述外壳的底部与活动管的顶部活动连接。
优选的,所述外壳的后侧开设有与滑轮配合使用的开口,所述定位槽的数量为若干个,所述支架的前端与滑轮的连接处通过轴销活动连接。
优选的,所述柜门的左侧与储物柜的连接处通过铰链活动连接,所述柜门正表面的右侧固定连接有把手。
与现有技术相比,本实用新型新型的有益效果如下:
1、本实用新型新型通过设置底座、固定壳、开口、万向轮、固定管、外壳、显示器、旋转杆、蓄电池、从动锥齿轮、主动锥齿轮、电机、限位块、活动管、第二螺纹杆、滑块、活动板、底板、固定板、第一螺纹杆、转盘、圆板、圆柱、定位槽、滑轮、滑板、连接壳、弹簧、支架、储物柜、把手、柜门、盒盖、盒体、通孔和袋装干燥剂的配合使用,解决了现有的部分信息科技教学放映设备不便于使用者使用且稳定性较差的问题,该信息科技教学放映设备,具备便于使用者使用且稳定性好的优点,值得推广。
2、本实用新型新型通过设置万向轮,便于该设备移动位置;
通过设置锁止机构,起到对万向轮进行锁止的作用;
通过设置第一加强板,增加了固定管与底座连接时的稳定性;
通过设置第二加强板,增加了外壳与显示器连接时的稳定性;
通过设置轴承,便于旋转杆与底座活动连接;
通过设置限位块,起到限位的作用,避免活动管从固定管的内腔脱离;
通过设置滑块,起到限位的作用,避免活动板从固定壳的内腔脱离;
通过设置开口,便于滑轮前后移动;
通过设置轴销,便于支架与滑轮活动连接;
通过设置铰链,方便柜门与储物柜安装在一起;
通过设置把手,便于使用者打开或关闭柜门。
附图说明
图1为本实用新型新型结构示意图;
图2为本实用新型新型底座和固定管的剖视图;
图3为本实用新型新型局部结构的右视剖视图;
图4为本实用新型新型外壳的剖视图;
图5为本实用新型新型局部结构的俯视剖视图;
图6为本实用新型新型外壳的俯视剖视图;
图7为本实用新型新型局部结构的主视图;
图8为本实用新型新型局部结构的主视剖视图。
图中:1底座、2固定壳、3开口、4万向轮、5固定管、6外壳、 7显示器、8旋转杆、9蓄电池、10从动锥齿轮、11主动锥齿轮、12 电机、13限位块、14活动管、15第二螺纹杆、16滑块、17活动板、 18底板、19固定板、20第一螺纹杆、21转盘、22圆板、23圆柱、 24定位槽、25滑轮、26滑板、27连接壳、28弹簧、29支架、30储物柜、31把手、32柜门、33盒盖、34盒体、35通孔、36袋装干燥剂。
具体实施方式
下面将结合本实用新型新型实施例中的附图,对本实用新型新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型新型保护的范围。
在实用新型新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在实用新型新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型新型中的具体含义。
本实用新型新型中的底座1、固定壳2、开口3、万向轮4、固定管5、外壳6、显示器7、旋转杆8、蓄电池9、从动锥齿轮10、主动锥齿轮11、电机12、限位块13、活动管14、第二螺纹杆15、滑块 16、活动板17、底板18、固定板19、第一螺纹杆20、转盘21、圆板22、圆柱23、定位槽24、滑轮25、滑板26、连接壳27、弹簧28、支架29、储物柜30、把手31、柜门32、盒盖33、盒体34、通孔35 和袋装干燥剂36等部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件,其结构和原理都为本领域技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
请参阅图1-8,一种信息科技教学放映设备,包括底座1,底座 1底部的四角均固定连接有万向轮4,底座1的底部固定连接有固定壳2,固定壳2内腔的后侧活动连接有滑块16,滑块16的后侧固定连接有活动板17,活动板17的后侧贯穿固定壳2并固定连接有固定板19,固定板19的顶部设置有转盘21,转盘21的底部固定连接有第一螺纹杆20,第一螺纹杆20的底部贯穿至固定板19的底部并固定连接有底板18,底座1内腔的底部固定连接有电机12,电机12的输出端套设有主动锥齿轮11,底座1内腔的底部活动连接有旋转杆8,旋转杆8表面的底部固定套设有与主动锥齿轮11配合使用的从动锥齿轮10,底座1的顶部固定连接有固定管5,旋转杆8的顶部依次贯穿底座1和固定管5延伸至固定管5的内腔并固定连接有第二螺纹杆 15,第二螺纹杆15的表面套设有活动管14,活动管14两侧的底部均固定连接有限位块13,活动管14的顶部贯穿固定管5并固定连接有圆板22,圆板22的顶部并固定连接有圆柱23,圆柱23外表面的后侧开设有定位槽24,圆柱23的表面活动套设有外壳6,外壳6的后侧固定连接有连接壳27,连接壳27内腔的后侧固定连接有弹簧28,弹簧28的前侧固定连接有滑板26,滑板26的前侧固定连接有支架 29,支架29的前端活动连接有滑轮25,滑轮25的前端贯穿外壳6 并延伸至定位槽24的内腔,外壳6的顶部固定连接有显示器7;所述底座1顶部的左侧固定连接有储物柜30,所述储物柜30内腔左侧的前侧活动连接有柜门32,所述储物柜30的内腔横向固定连接有盒体34,所述盒体34的顶部固定连接有盒盖33,所述盒体34的底部和盒盖33的顶部均开设有通孔35,所述盒体34的内腔活动连接有袋装干燥剂36。
底板18的底部呈圆形,底板18的前侧与固定壳2活动连接;
万向轮4的一侧固定连接有锁止机构,活动板17的表面与固定壳2的连接处活动连接;
固定管5外表面的底部固定连接有第一加强板,第一加强板的底部与底座1固定连接,第一加强板的数量不少于三个;
外壳6的两侧均固定连接有第二加强板,第二加强板的顶部与显示器7固定连接;
第一螺纹杆20的表面与固定板19的连接处螺纹连接,第二螺纹杆15的表面与活动管14的连接处螺纹连接;
旋转杆8的表面与底座1的连接处通过轴承活动连接,底座1内腔底部的左侧固定连接有蓄电池9;
圆板22的表面与外壳6的连接处活动连接,外壳6的底部与活动管14的顶部活动连接;
外壳6的后侧开设有与滑轮25配合使用的开口3,定位槽24的数量为若干个,支架29的前端与滑轮25的连接处通过轴销活动连接;
柜门32的左侧与储物柜30的连接处通过铰链活动连接,柜门32正表面的右侧固定连接有把手31;
通过设置万向轮4,便于该设备移动位置;
通过设置锁止机构,起到对万向轮4进行锁止的作用;
通过设置第一加强板,增加了固定管5与底座1连接时的稳定性;
通过设置第二加强板,增加了外壳6与显示器7连接时的稳定性;
通过设置轴承,便于旋转杆8与底座1活动连接;
通过设置限位块13,起到限位的作用,避免活动管14从固定管 5的内腔脱离;
通过设置滑块16,起到限位的作用,避免活动板17从固定壳2 的内腔脱离;
通过设置开口3,便于滑轮25前后移动;
通过设置轴销,便于支架29与滑轮25活动连接;
通过设置铰链,方便柜门32与储物柜30安装在一起;
通过设置把手31,便于使用者打开或关闭柜门32。
使用时,将该设备通电,利用外设控制器启动电机12和显示器 7,电机12的输出端带动主动锥齿轮11旋转,主动锥齿轮11通过从动锥齿轮10带动旋转杆8旋转,旋转杆8带动第二螺纹杆15旋转,第二螺纹杆15通过与活动管14之间的螺纹传动带动活动管14升高,活动管14通过圆板22和圆柱23带动外壳6升起,外壳6带动显示器7升高,以此达到调节高度的目的;
当需要调节显示器7的旋转角度时,使用者手动旋转显示器7,显示器7旋转时带动外壳6在圆柱23的表面旋转,外壳6带动连接壳27旋转,连接壳27通过滑板26带动支架29移动,支架29带动滑轮25从当前位置的定位槽24内移出,使用者根据使用的需要调节显示器7的角度后,滑轮25会与新的定位槽24的位置对应,弹簧 28的弹力加速滑板26复位,滑板26通过支架29将滑轮25限定在新的定位槽24内,以此避免显示器7随意转动位置;
当需要增加该设备的稳定性时,使用者拉动固定板19,固定板 19带动活动板17伸出固定壳2的内腔,固定板19与固定壳2之间拉开一定距离后,使用者旋转转盘21,转盘21带动第一螺纹杆20 旋转,第一螺纹杆20通过与固定板19之间的螺纹传动带动底板18 与地面接触,以此增加该设备放置时的稳定性,避免该设备出现向后倾倒的现象;
需要移动该设备时,可直接推动该设备,该设备利用万向轮4在地面滚动,以此达到移动的目的,该设备中的蓄电池9也可进行充电蓄电,便于该设备移动至没有供电电源的位置时,利用蓄电池9的供电,便于该设备进行运行使用;
需要存储文案等教学材料时,使用者通过把手31打开柜门32,随后使用者将教学材料放置在盒盖33的顶部和储物柜30内腔的底部,盒体34内的袋装干燥剂36通过通孔35对储物柜30内的湿气吸收,避免文件收到湿气的侵蚀,使用者需定期打开盒盖33对袋装干燥剂 36进行更换。
综上所述:该信息科技教学放映设备,通过设置底座1、固定壳 2、开口3、万向轮4、固定管5、外壳6、显示器7、旋转杆8、蓄电池9、从动锥齿轮10、主动锥齿轮11、电机12、限位块13、活动管 14、第二螺纹杆15、滑块16、活动板17、底板18、固定板19、第一螺纹杆20、转盘21、圆板22、圆柱23、定位槽24、滑轮25、滑板26、连接壳27、弹簧28、支架29、储物柜30、把手31、柜门32、盒盖33、盒体34、通孔35和袋装干燥剂36的配合使用,解决了现有的部分信息科技教学放映设备不便于使用者使用且稳定性较差的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种信息科技教学放映设备,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)底部的四角均固定连接有万向轮(4),所述底座(1)的底部固定连接有固定壳(2),所述固定壳(2)内腔的后侧活动连接有滑块(16),所述滑块(16)的后侧固定连接有活动板(17),所述活动板(17)的后侧贯穿固定壳(2)并固定连接有固定板(19),所述固定板(19)的顶部设置有转盘(21),所述转盘(21)的底部固定连接有第一螺纹杆(20),所述第一螺纹杆(20)的底部贯穿至固定板(19)的底部并固定连接有底板(18),所述底座(1)内腔的底部固定连接有电机(12),所述电机(12)的输出端套设有主动锥齿轮(11),所述底座(1)内腔的底部活动连接有旋转杆(8),所述旋转杆(8)表面的底部固定套设有与主动锥齿轮(11)配合使用的从动锥齿轮(10),所述底座(1)的顶部固定连接有固定管(5),所述旋转杆(8)的顶部依次贯穿底座(1)和固定管(5)延伸至固定管(5)的内腔并固定连接有第二螺纹杆(15),所述第二螺纹杆(15)的表面套设有活动管(14),所述活动管(14)两侧的底部均固定连接有限位块(13),所述活动管(14)的顶部贯穿固定管(5)并固定连接有圆板(22),所述圆板(22)的顶部并固定连接有圆柱(23),所述圆柱(23)外表面的后侧开设有定位槽(24),所述圆柱(23)的表面活动套设有外壳(6),所述外壳(6)的后侧固定连接有连接壳(27),所述连接壳(27)内腔的后侧固定连接有弹簧(28),所述弹簧(28)的前侧固定连接有滑板(26),所述滑板(26)的前侧固定连接有支架(29),所述支架(29)的前端活动连接有滑轮(25),所述滑轮(25)的前端贯穿外壳(6)并延伸至定位槽(24)的内腔,所述外壳(6)的顶部固定连接有显示器(7),所述底座(1)顶部的左侧固定连接有储物柜(30),所述储物柜(30)内腔左侧的前侧活动连接有柜门(32),所述储物柜(30)的内腔横向固定连接有盒体(34),所述盒体(34)的顶部固定连接有盒盖(33),所述盒体(34)的底部和盒盖(33)的顶部均开设有通孔(35),所述盒体(34)的内腔活动连接有袋装干燥剂(36)。
2.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述底板(18)的底部呈圆形,所述底板(18)的前侧与固定壳(2)活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述万向轮(4)的一侧固定连接有锁止机构,所述活动板(17)的表面与固定壳(2)的连接处活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述固定管(5)外表面的底部固定连接有第一加强板,第一加强板的底部与底座(1)固定连接,第一加强板的数量不少于三个。
5.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述外壳(6)的两侧均固定连接有第二加强板,第二加强板的顶部与显示器(7)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述第一螺纹杆(20)的表面与固定板(19)的连接处螺纹连接,所述第二螺纹杆(15)的表面与活动管(14)的连接处螺纹连接。
7.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述旋转杆(8)的表面与底座(1)的连接处通过轴承活动连接,所述底座(1)内腔底部的左侧固定连接有蓄电池(9)。
8.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述圆板(22)的表面与外壳(6)的连接处活动连接,所述外壳(6)的底部与活动管(14)的顶部活动连接。
9.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述外壳(6)的后侧开设有与滑轮(25)配合使用的开口(3),所述定位槽(24)的数量为若干个,所述支架(29)的前端与滑轮(25)的连接处通过轴销活动连接。
10.根据权利要求1所述的一种信息科技教学放映设备,其特征在于:所述柜门(32)的左侧与储物柜(30)的连接处通过铰链活动连接,所述柜门(32)正表面的右侧固定连接有把手(31)。
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