CN211752443U - 一种螺形主题游乐设施 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于游乐设施技术领域，具体涉及一种螺形主题游乐设施。其技术方案为：一种螺形主题游乐设施，包括螺形主体，螺形主体内设置有分隔网板，分隔网板将螺形主体分隔成下部空间和上部空间，螺形主体上连接有进入爬管，进入爬管与下部空间连通，下部空间与上部空间之间连接有连通网笼，螺形主体上还连接有滑梯，滑梯与上部空间连通。本实用新型提供了一种功能性更丰富、具有探索效果的螺形主题游乐设施。

Description

一种螺形主题游乐设施

技术领域

本实用新型属于游乐设施技术领域，具体涉及一种螺形主题游乐设施。

背景技术

儿童游乐园是孩子们最喜欢的地方，园内有各种游乐设施吸引孩子们前去游玩。现在的儿童乐园通常具有攀爬设施和滑梯，滑梯属于综合型的运动器械，儿童通过攀爬设施再进行滑梯活动。攀爬设施可以锻炼儿童的四肢力量，滑梯滑行过程则充满挑战性，儿童在锻炼胆量的同时，还能加强儿童的平衡能力。

专利申请号为CN201120306148.X的实用新型专利公布了一种儿童滑梯，包括半圆形的滑梯主体，滑梯主体上方配合设置半圆形壳体形成的上空腔，半圆形壳体上设置有三个进出口，上空腔底部配合设置一底板，底板与滑梯主体上部配合连接。本实用新型设计方案新颖，结构及组装关系简单，可组合使用，也可单独使用。孩子们可围绕此游乐设施进行追赶，躲藏，攀爬、滑梯等游戏，可团队协作，培养孩子们交流和协作能力，同时又留有私密空间，可一人安静的玩耍。

但是上述儿童滑梯的结构单一，游玩者仅通过爬梯，即可到达滑滑道，对儿童来说吸引力不足，其娱乐性、挑战性较差，很容易产生厌倦感。该儿童滑梯的功能较为单一、趣味性不足，儿童在游玩该滑梯时无法有效锻炼儿童体力、探索精神、思考能力。

实用新型内容

为了解决现有技术存在的上述问题，本实用新型目的在于提供一种功能性更丰富、具有探索效果的螺形主题游乐设施。

本实用新型所采用的技术方案为：

一种螺形主题游乐设施，包括螺形主体，螺形主体内设置有分隔网板，分隔网板将螺形主体分隔成下部空间和上部空间，螺形主体上连接有进入爬管，进入爬管与下部空间连通，下部空间与上部空间之间连接有连通网笼，螺形主体上还连接有滑梯，滑梯与上部空间连通。

优选地，所述螺形主体上设置有螺口，螺口与上部空间连通，螺形主体的螺口处连接有攀爬板。

优选地，所述攀爬板上设置有若干支撑触角和若干防滑块。

优选地，所述分隔网板包括相互连接的爬网和水平网，连通网笼与上部空间连接处位于爬网下端处，滑梯与上部空间连接处位于水平网上侧。

优选地，所述上部空间与下部空间之间连接有通话管。

优选地，所述滑梯上连接有支撑杆。

优选地，所述螺形主体底部设置有钻入孔，钻入孔与下部空间连通。

优选地，所述螺形主体上设置有窥视窗。

本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型的下部空间与上部空间之间连接有连通网笼，则游玩者在滑滑梯之前需要先从进入爬管爬到下部空间，再从连通网笼爬到上部空间，从上部空间的分隔网板上进入滑梯。本实用新型实用新型滑滑梯的过程更加丰富，游玩者需要探索通道，增加了趣味性，游玩者在穿过各通道时，可有效锻炼身体，且可激发游玩者的探索精神和思考能力。

2.螺形主体的螺口处连接有攀爬板，则游玩者还可选择从攀爬板进入上部空间，选择性更多，培养游玩者的探索精神。游玩者从攀爬板和螺口进入上部空间后，还可从进入爬管爬出，则本实用新型的进入和出来均具有多种选择，提高了本实用新型的功能性，能激发游玩者的探索精神。

3.游玩者在登上攀爬板后，可利用支撑触角进行支撑，通过手拉住支撑触角或脚踩支撑触角，方便游玩者攀爬，提高安全性，减少游玩者掉落的情况。防滑块能防止游玩者从攀爬板滑落，进一步提高本实用新型的安全性。

4.游玩者进入上部空间后，游玩者可通过爬网爬上水平网，再从水平网进入滑梯，因此，螺形主体内不仅是一个穿行的通过，还作为攀爬的项目，增加了本实用新型的功能性。游玩者在攀爬爬网的过程中，可得到相应的锻炼，并增加了趣味性。

5.下部空间的游玩者与上部空间的游玩者能通过通话管进行通话，进一步增加了本实用新型的功能性和趣味性，使得本实用新型对儿童的吸引力进一步提高。儿童在使用通话管通话时，可对通话管的原理进行思考，从而本实用新型能同时锻炼儿童脑力和体力。

6.支撑杆能对滑梯进行可靠支撑，保证滑梯的安全性。滑梯的各个分段在得到支撑杆支撑的情况下，不易产生变形或断裂，则游玩者可安全地从滑梯上滑下来。

7.游玩者还可以直接从钻入孔钻进下部空间，使得进入螺形主体的选择更加丰富，可进一步激发儿童的探索精神。当有人从进入爬管进入下部空间，而另一个人从钻入孔进入下部空间，则两人能在下部空间相遇，增加游玩者之间的互动，体验更佳。

8.螺形主体外部的人能从窥视窗观察螺形主体内部情况，方便及时发现异常情况。家长或设备管理者在陪同儿童游玩时，儿童在螺形主体内的活动能通过窥视窗被监控，家长或设备管理者能第一时间获知意外情况，保证儿童安全。

本实用新型的有益效果不限于此描述，为了更好的便于理解，在具体实施方式部分进行了更加详细的描述。

本实用新型的附加优点、目的，以及特征将在下面的描述中将部分地加以阐述，且将对于本领域普通技术人员在研究下文后部分地变得明显，或者可以根据本实用新型的实践而获知。本实用新型的目的和其它优点可以通过在书面说明及其权利要求书以及附图中具体指出的结构实现到并获得。

本领域技术人员将会理解的是，能够用本实用新型实现的目的和优点不限于以上具体所述，并且根据以下详细说明将更清楚地理解本实用新型能够实现的上述和其他目的。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的俯视图；

图2是本实用新型的主视图；

图3是本实用新型的左视图；

图4是本实用新型的右视图。

图中：1-螺形主体；2-分隔网板；3-进入爬管；4-连通网笼；5-滑梯；6-攀爬板；7-通话管；11-螺口；12-钻入孔；13-窥视窗；21-爬网；22-水平网；51-支撑杆；61-支撑触角；62-防滑块。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1～图4所示，本实施例的螺形主题游乐设施，包括螺形主体1，螺形主体1内设置有分隔网板2，分隔网板2将螺形主体1分隔成下部空间和上部空间，螺形主体1上连接有进入爬管3，进入爬管3与下部空间连通，下部空间与上部空间之间连接有连通网笼4，螺形主体1上还连接有滑梯5，滑梯5与上部空间连通。

本实用新型的下部空间与上部空间之间连接有连通网笼4，则游玩者在滑滑梯5之前需要先从进入爬管3爬到下部空间，再从连通网笼4爬到上部空间，从上部空间的分隔网板2上进入滑梯5。本实用新型实用新型滑滑梯5的过程更加丰富，游玩者需要探索通道，增加了趣味性，游玩者在穿过各通道时，可有效锻炼身体，且可激发游玩者的探索精神和思考能力。

更进一步，所述螺形主体1上设置有螺口11，螺口11与上部空间连通，螺形主体1的螺口11处连接有攀爬板6。螺形主体1的螺口11处连接有攀爬板6，则游玩者还可选择从攀爬板6进入上部空间，选择性更多，培养游玩者的探索精神。游玩者从攀爬板6和螺口11进入上部空间后，还可从进入爬管3爬出，则本实用新型的进入和出来均具有多种选择，提高了本实用新型的功能性，能激发游玩者的探索精神。

所述攀爬板6上设置有若干支撑触角61和若干防滑块62。游玩者在登上攀爬板6后，可利用支撑触角61进行支撑，通过手拉住支撑触角61或脚踩支撑触角61，方便游玩者攀爬，提高安全性，减少游玩者掉落的情况。防滑块62能防止游玩者从攀爬板6滑落，进一步提高本实用新型的安全性。

更进一步，所述分隔网板2包括相互连接的爬网21和水平网22，连通网笼4与上部空间连接处位于爬网21下端处，滑梯5与上部空间连接处位于水平网22上侧。游玩者进入上部空间后，游玩者可通过爬网21爬上水平网22，再从水平网22进入滑梯5，因此，螺形主体1内不仅是一个穿行的通过，还作为攀爬的项目，增加了本实用新型的功能性。游玩者在攀爬爬网21的过程中，可得到相应的锻炼，并增加了趣味性。

更进一步，所述上部空间与下部空间之间连接有通话管7。下部空间的游玩者与上部空间的游玩者能通过通话管7进行通话，进一步增加了本实用新型的功能性和趣味性，使得本实用新型对儿童的吸引力进一步提高。儿童在使用通话管7通话时，可对通话管7的原理进行思考，从而本实用新型能同时锻炼儿童脑力和体力。

更进一步，所述滑梯5上连接有支撑杆51。支撑杆51能对滑梯5进行可靠支撑，保证滑梯5的安全性。滑梯5的各个分段在得到支撑杆51支撑的情况下，不易产生变形或断裂，则游玩者可安全地从滑梯5上滑下来。

更进一步，所述螺形主体1底部设置有钻入孔12，钻入孔12与下部空间连通。游玩者还可以直接从钻入孔12钻进下部空间，使得进入螺形主体1的选择更加丰富，可进一步激发儿童的探索精神。当有人从进入爬管3进入下部空间，而另一个人从钻入孔12进入下部空间，则两人能在下部空间相遇，增加游玩者之间的互动，体验更佳。

更进一步，所述螺形主体1上设置有窥视窗13。螺形主体1外部的人能从窥视窗13观察螺形主体1内部情况，方便及时发现异常情况。家长或设备管理者在陪同儿童游玩时，儿童在螺形主体1内的活动能通过窥视窗13被监控，家长或设备管理者能第一时间获知意外情况，保证儿童安全。

本实用新型不局限于上述可选实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是落入本实用新型权利要求界定范围内的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种螺形主题游乐设施，其特征在于：包括螺形主体(1)，螺形主体(1)内设置有分隔网板(2)，分隔网板(2)将螺形主体(1)分隔成下部空间和上部空间，螺形主体(1)上连接有进入爬管(3)，进入爬管(3)与下部空间连通，下部空间与上部空间之间连接有连通网笼(4)，螺形主体(1)上还连接有滑梯(5)，滑梯(5)与上部空间连通。

2.根据权利要求1所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述螺形主体(1)上设置有螺口(11)，螺口(11)与上部空间连通，螺形主体(1)的螺口(11)处连接有攀爬板(6)。

3.根据权利要求2所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述攀爬板(6)上设置有若干支撑触角(61)和若干防滑块(62)。

4.根据权利要求1所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述分隔网板(2)包括相互连接的爬网(21)和水平网(22)，连通网笼(4)与上部空间连接处位于爬网(21)下端处，滑梯(5)与上部空间连接处位于水平网(22)上侧。

5.根据权利要求1所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述上部空间与下部空间之间连接有通话管(7)。

6.根据权利要求1所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述滑梯(5)上连接有支撑杆(51)。

7.根据权利要求1所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述螺形主体(1)底部设置有钻入孔(12)，钻入孔(12)与下部空间连通。

8.根据权利要求1～7任意一项所述的一种螺形主题游乐设施，其特征在于：所述螺形主体(1)上设置有窥视窗(13)。

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