CN211752150U - 一种儿童用手指康复训练拉伸装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种儿童用手指康复训练拉伸装置，包括安装板、连接环、套管、伸缩杆和绷带环；所述安装板左右两侧分别嵌入固定有魔术贴带B和魔术贴带A，所述安装板上开设有球形卡槽，所述套管顶端中部开设有伸缩孔，所述伸缩孔内腔滑动插入有伸缩杆，所述伸缩孔内腔设置有弹簧，所述套管底部一体成型有连接球，所述伸缩杆顶部开设有连接槽。本实用新型将安装板我在掌心内，然后将魔术贴带A和魔术贴带B穿入连接环内拉紧固定，使安装板固定在掌心内，然后将手指套入绷带环内，就可以将本装置佩戴在手上，进而使得本装置相对于传统的手指训练装置而言，本装置可以方便的佩戴在手上，进而避免了手指训练过程中训练装置从手中脱落的问题。

Description

一种儿童用手指康复训练拉伸装置

技术领域

本实用新型涉及儿童手指康复训练装置技术领域，具体为一种儿童用手指康复训练拉伸装置。

背景技术

手指是人体较为脆弱的部位，患者在手术后或脑神经损伤的早起康复及自发康复的期间，需要对五指进行康复训练。

传统的五指康复训练装置在实际使用的过程中还存在以下缺陷：

1、传统的五指康复训练装置在实际使用的过程中，不能够方便的佩戴在患者手上，患者在使用的过程中，由于手部运动能力和力量的不足，训练装置容易从手中脱落；

2、传统的五指康复训练装置在实际使用的过程中，只能单一的对手指的伸展或收缩进行训练，没有将伸展和收缩训练集中到一起进行锻炼；

3、传统的五指康复训练装置在实际使用的过程中，训练装置不能根据患者手指的用力方向而调节角度，不利于患者手指的正常康复。

为解决上述问题，本实用新型提出一种儿童用手指康复训练拉伸装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种儿童用手指康复训练拉伸装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童用手指康复训练拉伸装置，包括安装板、连接环、套管、伸缩杆和绷带环；

所述安装板左右两侧分别嵌入固定有魔术贴带B和魔术贴带 A，所述安装板上开设有球形卡槽，所述套管顶端中部开设有伸缩孔，所述伸缩孔内腔滑动插入有伸缩杆，所述伸缩孔内腔设置有弹簧，所述套管底部一体成型有连接球，所述伸缩杆顶部开设有连接槽，所述连接槽内腔横向固定粘接有连接轴，所述伸缩杆顶部设置有绷带环，所述绷带环底部固定缝制有连接布带。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述魔术贴带B和魔术贴带A均贯穿连接环中部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述弹簧的上下两端分别固定粘接于伸缩杆底部和伸缩孔内腔底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述连接球转动嵌入球形卡槽内腔。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述连接布带插入连接槽内腔，且连接布带固定缠绕在连接轴外壁上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型一种儿童用手指康复训练拉伸装置，将安装板握在掌心内，然后将魔术贴带A和魔术贴带B穿入连接环内拉紧固定，使安装板固定在掌心内，然后将手指套入绷带环内，就可以将本装置佩戴在手上，进而使得本装置相对于传统的手指训练装置而言，本装置可以方便的佩戴在手上，进而避免了手指训练过程中训练装置从手中脱落的问题。

2.本实用新型一种儿童用手指康复训练拉伸装置，五指伸展时，手指通过绷带环带动连接布带移动，连接布带通过连接轴带动伸缩杆伸出伸缩孔内腔，此时弹簧对伸缩杆的伸展提供阻力，进而达到训练手指的目的，五指收缩时，手指通过绷带环带动连接布带移动，连接布带通过连接轴带动伸缩杆缩入伸缩孔内腔，此时弹簧对伸缩杆的收缩提供阻力，进而达到训练手指的目的，使得本装置相对于传统的手指训练装置而言，本装置在实际使用的过程中可以对手指的伸展和收缩进行训练，使得对手指的训练更加全面，进而使得本装置更加适合用于手指的康复训练使用。

3.本实用新型一种儿童用手指康复训练拉伸装置，通过连接球和球形卡槽的设置，连接球可以在球形卡槽内腔转动，使得套管的角度可以改变，进而使得患者手部在做伸展或是收缩运动的过程中，套管和伸缩杆的角度可以随患者手指的用力方向进行改变，进而使得本装置在实际使用的过程中更加契合患者手指的运动方向，更加有利于患者手指的康复训练。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种儿童用手指康复训练拉伸装置的前视图；

图2为本实用新型一种儿童用手指康复训练拉伸装置的前视剖面图。

图中：魔术贴带A1、连接环2、安装板3、魔术贴带B4、套管5、伸缩杆6、连接布带7、绷带环8、连接球9、连接槽10、连接轴11、弹簧12、伸缩孔13、球形卡槽14。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本实用新型中提供的用电器的型号仅供参考，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童用手指康复训练拉伸装置，包括安装板3、连接环2、套管5、伸缩杆 6和绷带环8；

所述安装板3左右两侧分别嵌入固定有魔术贴带B4和魔术贴带A1，所述安装板3上开设有球形卡槽14，所述套管5顶端中部开设有伸缩孔13，所述伸缩孔13内腔滑动插入有伸缩杆6，所述伸缩孔13内腔设置有弹簧12，所述套管5底部一体成型有连接球 9，所述伸缩杆6顶部开设有连接槽10，所述连接槽10内腔横向固定粘接有连接轴11，所述伸缩杆6顶部设置有绷带环8，所述绷带环8底部固定缝制有连接布带7。

本实施例中(请参阅图1)，通过绷带环8、伸缩杆6、弹簧 12、伸缩孔13和套管5的设置，五指伸展时，手指通过绷带环8 带动连接布带7移动，连接布带7通过连接轴11带动伸缩杆6伸出伸缩孔13内腔，此时弹簧12对伸缩杆6的伸展提供阻力，进而达到训练手指的目的，五指收缩时，手指通过绷带环8带动连接布带7移动，连接布带7通过连接轴11带动伸缩杆6缩入伸缩孔13内腔，此时弹簧12对伸缩杆6的收缩提供阻力，进而达到训练手指的目的，使得本装置相对于传统的手指训练装置而言，本装置在实际使用的过程中可以对手指的伸展和收缩进行训练，使得对手指的训练更加全面，进而使得本装置更加适合用于手指的康复训练使用。

其中，所述魔术贴带B4和魔术贴带A1均贯穿连接环2中部。

本实施例中(请参阅图1)，通过魔术贴带A1和魔术贴带B4 的设置，魔术贴带A1和魔术贴带B4使得安装板3可以更加方便的佩戴在使用者手部。

其中，所述弹簧12的上下两端分别固定粘接于伸缩杆6底部和伸缩孔13内腔底部。

本实施例中(请参阅图2)，通过弹簧12的设置，弹簧12可以对伸缩杆6的伸展和收缩提供阻力，进而达到对手指进行训练的目的。

其中，所述连接球9转动嵌入球形卡槽14内腔。

本实施例中(请参阅图2)，通过连接球9和球形卡槽14的设置，连接球9可以在球形卡槽14内腔转动，使得套管5的角度可以改变。

其中，所述连接布带7插入连接槽10内腔，且连接布带7固定缠绕在连接轴11外壁上。

本实施例中(请参阅图2)，通过连接布带7的设置，连接布带7将绷带环8和连接轴11连接到一起，进而使得绷带环8可以通过连接布带7和连接轴11带动伸缩杆6移动。

需要说明的是，本实用新型为一种儿童用手指康复训练拉伸装置，包括魔术贴带A1、连接环2、安装板3、魔术贴带B4、套管5、伸缩杆6、连接布带7、绷带环8、连接球9、连接槽10、连接轴11、弹簧12、伸缩孔13、球形卡槽14，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

工作原理，使用时，将安装板3握在掌心内，然后将魔术贴带A1和魔术贴带B4穿入连接环2内拉紧固定，使安装板3固定在掌心内，然后将手指套入绷带环8内，就可以将本装置佩戴在手上，然后控制五指做伸展和收缩运动，五指伸展时，手指通过绷带环8带动连接布带7移动，连接布带7通过连接轴11带动伸缩杆6伸出伸缩孔13内腔，此时弹簧12对伸缩杆6的伸展提供阻力，进而达到训练手指的目的，五指收缩时，手指通过绷带环8 带动连接布带7移动，连接布带7通过连接轴11带动伸缩杆6缩入伸缩孔13内腔，此时弹簧12对伸缩杆6的收缩提供阻力，进而达到训练手指的目的。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种儿童用手指康复训练拉伸装置，其特征在于，包括安装板(3)、连接环(2)、套管(5)、伸缩杆(6)和绷带环(8)；

所述安装板(3)左右两侧分别嵌入固定有魔术贴带B(4)和魔术贴带A(1)，所述安装板(3)上开设有球形卡槽(14)，所述套管(5)顶端中部开设有伸缩孔(13)，所述伸缩孔(13)内腔滑动插入有伸缩杆(6)，所述伸缩孔(13)内腔设置有弹簧(12)，所述套管(5)底部一体成型有连接球(9)，所述伸缩杆(6)顶部开设有连接槽(10)，所述连接槽(10)内腔横向固定粘接有连接轴(11)，所述伸缩杆(6)顶部设置有绷带环(8)，所述绷带环(8)底部固定缝制有连接布带(7)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童用手指康复训练拉伸装置，其特征在于：所述魔术贴带B(4)和魔术贴带A(1)均贯穿连接环(2)中部。

3.根据权利要求1所述的一种儿童用手指康复训练拉伸装置，其特征在于：所述弹簧(12)的上下两端分别固定粘接于伸缩杆(6)底部和伸缩孔(13)内腔底部。

4.根据权利要求1所述的一种儿童用手指康复训练拉伸装置，其特征在于：所述连接球(9)转动嵌入球形卡槽(14)内腔。

5.根据权利要求1所述的一种儿童用手指康复训练拉伸装置，其特征在于：所述连接布带(7)插入连接槽(10)内腔，且连接布带(7)固定缠绕在连接轴(11)外壁上。

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