CN211747862U - 一种冬暖夏凉型课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学用品领域，尤其涉及一种冬暖夏凉型课桌，包括课桌板、上发热板、温度旋钮、课桌收纳仓、左排气孔、右排气孔、进气装置、下发热板、风速旋钮、连接电线、课桌支架、电源线，其课桌板上方三分之一处固定安装有上发热板，课桌板右侧突出前端下侧安装有温度旋钮，课桌板的下侧固定安装有课桌收纳仓，课桌收纳仓左右两侧中部固定安装有排气孔，进气装置下方安装有风速旋钮，课桌收纳仓左右两侧分别与课桌支架固定安装，课桌支架后侧固定安装有连接电线，课桌支架下方内部嵌入有电源线。该款冬暖夏凉型课桌赋予了课桌更多的功能且比起传统课桌用起来更为的舒适，能给学生带来更加舒适的学习环境。

Description

一种冬暖夏凉型课桌

技术领域

本实用新型涉及教学用品领域，尤其涉及一种冬暖夏凉型课桌。

背景技术

随着现代生活质量不断的提高，对于教学用品的要求与功能也越来越多，而日常生活中学生使用最多的课桌，要求也越来越高，传统的课桌一般是用金属和木材组成，只有放置物品的功能，金属的导热性很强，所以在炎热的夏季，特别是在没有空调的教室，学生的上课体验会变得非常糟糕，而在寒冷的冬季，同样的金属材料会使得课桌变得十分冰冷，学生使用时十分的不舒适，直接影响到学生的学习效率和学习体验。

实用新型内容

本实用新型涉及教学用品领域，尤其涉及一种冬暖夏凉型课桌，能有效的解决传统课桌夏季和冬季的弊端，为学生提供更加舒适的学习环境，提高同学的学习效率和学习热情。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种冬暖夏凉型课桌，包括课桌板、上发热板、温度旋钮、课桌收纳仓、左排气孔、右排气孔、进气装置、下发热板、风速旋钮、连接电线、课桌支架、电源线，其特征在于：所述其课桌板上方三分之一处固定安装有上发热板，所述课桌板右侧突出前端下侧安装有温度旋钮，所述课桌板的下侧固定安装有课桌收纳仓，所述课桌收纳仓左侧中部固定安装有左排气孔，所述课桌收纳仓右侧中部固定安装有右排气孔，所述左排气孔与右排气孔均分别与进气装置固定安装，所述进气装置下方安装有风速旋钮，所述课桌收纳仓下端面与下发热板固定安装，所述课桌收纳仓左右两侧分别与课桌支架固定安装，所述课桌支架后侧固定安装有连接电线，所述课桌支架下方内部嵌入有电源线。

作为上述技术方案的进一步描述：所述课桌板前端左右两侧有突出结构。

作为上述技术方案的进一步描述：所述左排气孔与右排气孔均与进气装置固定安装。

作为上述技术方案的进一步描述：所述上发热板与下发热板通过连接电线相连接。

有益效果

1.本实用新型中，冬暖夏凉型课桌经过设计，在夏季和冬季可实现凉风和发热功能的切换，比起传统课桌更加具有优势，且下发热板可以抽出，发热的同时也可作为放置物品的工具，改善了学生学习的环境，提高了冷热环境下的学习效率。

2.本实用新型中，发热和凉风装置巧妙的设计在传统课桌的空间中，不占据多余空间，课桌板前端两侧的突出结构，能够让学生更加舒适的放置手肘，实现了更好的空间利用率。

3.本实用新型中，上发热板由金属材料制成，可以实现两种不同功能，夏季时可以实现制冷效果，学生容易打瞌睡时将手接触到板即可获得凉爽的感觉，冬季可发热给学生提供暖手的效果。

附图说明

图1为本实用新型中整体结构示意图；

图2为本实用新型中后侧方结构示意图；

图中：1、课桌板；11、上发热板；12、温度旋钮；2、课桌收纳仓；21、左排气孔；22、右排气孔；23、进气装置；24、下发热板；25、风速旋钮；26、连接电线；3、课桌支架；4、电源线。

具体实施方式

一种冬暖夏凉型课桌，包括课桌板1、上发热板11、温度旋钮12、课桌收纳仓2、左排气孔21、右排气孔22、进气装置23、下发热板24、风速旋钮25、连接电线26、课桌支架3、电源线(4)，其课桌板1上方三分之一处固定安装有上发热板11，课桌板1右侧突出前端下侧安装有温度旋钮12，课桌板1的下侧固定安装有课桌收纳仓2，课桌收纳仓2左侧中部固定安装有左排气孔21，课桌收纳仓2右侧中部固定安装有右排气孔22，左排气孔21与右排气孔(22)均分别与进气装置23固定安装，进气装置(23)下方安装有风速旋钮25，课桌收纳仓2下端面与下发热板24固定安装，课桌收纳仓2左右两侧分别与课桌支架3固定安装，课桌支架3后侧固定安装有连接电线26，课桌支架3下方内部嵌入有电源线4。

进一步的，课桌板1前端左右两侧有突出结构，使得手肘可以更好的放在桌面上。

进一步的，左排气孔21与右排气孔22均与进气装置23固定安装，保证了风力的稳定与对称。

进一步的，上发热板11与下发热板24通过连接电线26相连接，保证了冬季使用时，上下发热板的稳定供电。

工作原理：需要使用该款课桌时，在炎热的夏季时，将电源插上，用手旋转风速旋钮即可控制两侧排气孔的风力大小和开关排气装置，当感到精神不佳时，可将手放在上发热板上即可获得凉爽的体验，提升精神，在寒冷的冬季时，用手旋转温度旋钮即可调节上发热板与下发热板的温度，需要放置东西时，只需将下发热板抽出，即可获得一个额外的平面来放置需要的物品，得到一个舒适的学习环境，这样即使是在炎热或者冰冷的季节，在教室的学生也可以获得更好的学习氛围，提高学习效率。

Claims (4)

1.一种冬暖夏凉型课桌，包括课桌板(1)、上发热板(11)、温度旋钮(12)、课桌收纳仓(2)、左排气孔(21)、右排气孔(22)、进气装置(23)、下发热板(24)、风速旋钮(25)、连接电线(26)、课桌支架(3)、电源线(4)，其特征在于：所述课桌板(1)上方三分之一处固定安装有上发热板(11)，所述课桌板(1)右侧突出前端下侧安装有温度旋钮(12)，所述课桌板(1)的下侧固定安装有课桌收纳仓(2)，所述课桌收纳仓(2)左侧中部固定安装有左排气孔(21)，所述课桌收纳仓(2)右侧中部固定安装有右排气孔(22)，所述左排气孔(21)与右排气孔(22)均分别与进气装置(23)固定安装，所述进气装置(23)下方安装有风速旋钮(25)，所述课桌收纳仓(2)下端面通过滑槽安装有下发热板(24)，所述课桌收纳仓(2)左右两侧分别与课桌支架(3)固定安装，所述课桌支架(3)后侧固定安装有连接电线(26)，所述课桌支架(3)下方内部嵌入有电源线(4)。

2.根据权利要求1所述的一种冬暖夏凉型课桌，其特征在于：所述课桌板(1)前端左右两侧有突出结构。

3.根据权利要求1所述的一种冬暖夏凉型课桌，其特征在于：所述左排气孔(21)与右排气孔(22)均与进气装置(23)固定安装。

4.根据权利要求1所述的一种冬暖夏凉型课桌，其特征在于：所述上发热板(11)与下发热板(24)通过连接电线(26)相连接。

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