CN211730807U - 一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，包括主体、后盖；所述主体的两侧壁顶部固定设置有第一限位块和第二限位块，所述的第一限位块与所述第二限位块平行，所述第一限位块的一端与所述第二限位块的一端之间固定设置有第一横杆，所述第一限位块与所述第二限位块远离所述第一横杆的一端下方开设有的第一开口，所述第一开口的下方贯穿所述主体的两侧壁，所述第一开口与放置室贯通，所述第一限位块、第二限位块和所述第一横杆的底部处于同一水平面；本实用新型中，便于学习人员在使用的过程中拿取或存放卡片，操作方便，结构简单。
Description
技术领域
本实用新型属于学习卡放置技术领域，具体涉及一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体。
背景技术
在学习外语的过程中，多采用卡片学习的方式，一般卡片上通常印刷有单词或短语等学习内容，卡片的体积较小，便于拿取可以随时随地取出卡片学习，但是在学习的过程中，由于卡片数量较多，通常会出现遗失的情况，采用盒体进行收集放置可以有效的避免此类情况的发生。
在现有技术中，一般的放置盒体通常采用上部盖装开关闭合的方式，其外形类似于常见的烟盒，但是现有的放置盒体多采用销杆、螺杆、螺纹孔等零件限制盒盖的开启与闭合，此种开关方式在拿取或放置卡片的过程中操作复杂，需要耗费大量的时间，不便于拿取，且常用的学习卡和不常用的学习卡同时放置在一个仓体内，不便于学习人员在学习过程中寻找其所需的学习卡。
实用新型内容
本实用新型目的在于提供一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，用于解决现有技术中存在的技术问题，如：现有的放置盒体在拿取或放置卡片的过程中操作复杂，需要耗费大量的时间，不便于拿取，常用的学习卡和不常用的学习卡同时放置在一个仓体内，不便于学习人员在学习过程中寻找其所需的学习卡。
为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：
一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，包括主体、后盖；
所述主体的两侧壁顶部固定设置有第一限位块和第二限位块，所述的第一限位块与所述第二限位块平行，所述第一限位块的一端与所述第二限位块的一端之间固定设置有第一横杆，所述第一限位块与所述第二限位块远离所述第一横杆的一端下方开设有的第一开口，所述第一开口与所述放置室贯通，学习卡沿所述第一开口水平推入至放置室，所述第一限位块、第二限位块和所述第一横杆的底部处于同一水平面，所述第一限位块、第二限位块靠近所述第一横杆的第一端与所述后盖活动接触，所述主体靠近所述后盖的一端开设有放置槽，所述后盖可内嵌于所述放置槽的内部；
所述放置室下方设置有弹性件，所述弹性件的一端与所述主体的底面固定连接，所述弹性件的另一端与挤压板固定连接，所述挤压板覆盖于所述放置室的底部；
所述主体的两侧壁底部设置有转轴，所述转轴与所述后盖的底部铰接，所述后盖的顶部与所述第一横杆活动接触，所述后盖的内侧设置有凹槽，所述凹槽的长度，宽度与所述放置室相同。
通过上述方案，所述主体的两侧壁顶部固定设置有第一限位块和第二限位块，在所述放置室内放置卡片时，由于下方弹性件提供向上的弹性作用力，通过所述第一限位块和所述第二限位块限制卡片的位移，所述的第一限位块与所述第二限位块平行，从而保证内部放置的卡片表面受力均匀，避免造成卡片的弯折，所述第一限位块的一端与所述第二限位块的一端之间固定设置有第一横杆，通过横杆连接主体两侧壁的顶部，同时通过所述第一横杆限制所述后盖在关闭状态下的位置，所述第一限位块与所述第二限位块远离所述第一横杆的一端下方开设有的第一开口，在需要向放置室的内部放入卡片时，按压所述挤压板，通过所述第一开口将卡片沿水平方向推入至所述放置室的内部，所述第一开口的下方贯穿所述主体的两侧壁，所述第一开口与放置室贯通，从而保证卡片有足够的空间可以推入放置室的内部，所述第一限位块，第二限位块和所述第一横杆的底部处于同一水平面，进一步保证内部放置卡片表面受力的均匀性，避免卡片在放置过程中出现弯折，所述第一限位块、第二限位块靠近所述第一横杆的第一端与所述后盖活动接触，在所述后盖闭合时，所述后盖分别与所述第一横杆、第一限位块第二限位块接触，所述主体靠近所述后盖的一端开设有放置槽，所述后盖可内嵌于所述放置槽的内部，使得在后盖处于闭合状态时，所述后盖与主体的两侧壁分别垂直，外形整齐，便于携带；
所述放置室下方设置有弹性件，通过所述弹性件提供竖直向上的弹性作用力，所述弹性件的一端与所述主体的底面固定连接，通过主体的底面用于固定所述弹性件的位置，所述弹性件的另一端与挤压板固定连接，弹性件将弹性作用力提供给挤压板，进一步的通过挤压板将作用力施加于卡片，所述挤压板覆盖于所述放置室的底部，使得所述挤压板可以更均匀的将作用力施加于卡片，从而保证卡片的完整度，避免出现弯折损坏；
所述主体的两侧壁底部设置有转轴，所述转轴与所述后盖的底部铰接，使得所述后盖可以围绕所述转轴进行转动，所述后盖的顶部与所述第一横杆活动接触，通过所述第一横杆限制所述后盖闭合后的位置，所述后盖的内侧设置有凹槽，所述凹槽的长度，宽度与所述放置室相同，所述凹槽内可以放置一些不常用的卡片，常用的卡片由于拿取次数频繁，可放置于所述放置室内，从而使得常用的卡片与不常用的卡片得以分离，更有效的利用了主体的内部空间。
进一步的，所述挤压板的顶部设置有十字形纹理。
进一步的，所述主体、后盖和所述挤压板均采用聚乙烯材质。
进一步的，所述主体其中一侧壁固定设置有兜网。
进一步的，所述主体靠近所述第一开口的一侧壁的高度小于所述后盖的高度。
进一步的，所述主体与所述转轴的连接处设置有限位扣。
进一步的，所述主体其中一侧壁固定设置有夹紧装置。
进一步的，所述主体的底部固定设置有硅胶垫。
进一步的，所述第一限位块与所述第二限位块呈L型。
进一步的，所述放置室的内壁为光滑的平面。
通过上述方案，所述挤压板的顶部设置有十字形纹理，从而增加所述挤压板的摩擦力，防止卡片滑出。
所述主体、后盖和所述挤压板均采用聚乙烯材质，由于聚乙烯质量轻的特点，减轻了质量，使得盒体更轻便，更便于携带。
所述主体其中一侧壁固定设置有兜网，在一次学习过程中需要用到多张卡片，不同的卡片反复切换观看，通过所述网兜可放置短时间不使用的卡片，从而更有效的对卡片进行管理，避免卡片遗失。
所述主体靠近所述第一开口的一侧壁的高度小于所述后盖的高度，从而在放置卡片时，卡片可以水平的推入放置室内，便于操作。
所述主体与所述转轴的连接处设置有限位扣，通过限位扣限制转轴的移动，避免转轴脱落。
所述主体其中一侧壁固定设置有夹紧装置，通过夹紧装置可将盒体夹与背包或衣物口袋内，提高了装置的便携性。
所述主体的底部固定设置有硅胶垫，将盒体放置于桌面时，硅胶垫与桌面产生的摩擦力避免盒体从桌面滑落，避免盒体由于碰撞产生的损坏。
所述第一限位块与所述第二限位块呈L型，可以更有效的对卡片起到限制作用。
所述放置室的内壁为光滑的平面，光滑的平面降低了内壁与卡片侧面的摩擦，从而减小了卡片在使用过程中出现的磨损。
本实用新型的有益技术效果是：
(1)便于学习人员在使用的过程中拿取或存放卡片，操作方便，结构简单；
(2)将常用的学习卡与不常用的学习卡分开存放，便于学习人员可以快速的拿取自己需要的卡片；
(3)通过后盖的开启与闭合，便于盒体内部的零件出现问题时进行及时修复。
附图说明
图1显示为本实用新型的实施例1的整体结构示意图；
图2显示为本实用新型的实施例1的正面结构剖视图；
图3显示为本实用新型的实施例2的侧面结构示意图图；
图4显示为本实用新型的实施例2的后盖打开时结构示意图。
图中，1-主体，2-第一限位块，3-第二限位块，4-第一开口，5-放置室，6-后盖，7-转轴，8-第一横杆，9-弹性件，10-挤压板，11-凹槽，12-放置槽，13-兜网。
具体实施方式
下面结合本实用新型的附图1-4，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1：
如图1-4所示，一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，包括主体1、后盖6；
所述主体1的两侧壁顶部固定设置有第一限位块2和第二限位块3，所述的第一限位块2与所述第二限位块3平行，所述第一限位块2的一端与所述第二限位块3的一端之间固定设置有第一横杆8，所述第一限位块2与所述第二限位块3远离所述第一横杆8的一端下方开设有的第一开口4，所述第一开口4与所述放置室5贯通，学习卡沿所述第一开口4水平推入至放置室5，所述第一限位块2、第二限位块3和所述第一横杆8的底部处于同一水平面，所述第一限位块2、第二限位块3靠近所述第一横杆8的第一端与所述后盖6活动接触，所述主体1靠近所述后盖6的一端开设有放置槽12，所述后盖6可内嵌于所述放置槽12的内部；
所述放置室5下方设置有弹性件9，所述弹性件9的一端与所述主体1的底面固定连接，所述弹性件9的另一端与挤压板10固定连接，所述挤压板10覆盖于所述放置室5的底部；
所述主体1的两侧壁底部设置有转轴7，所述转轴7与所述后盖6的底部铰接，所述后盖6的顶部与所述第一横杆8活动接触，所述后盖的内侧设置有凹槽11，所述凹槽11的长度，宽度与所述放置室5相同。
实施例1的工作原理简述：所述主体1的两侧壁顶部固定设置有第一限位块2和第二限位块3，在所述放置室5内放置卡片时，由于下方弹性件9提供向上的弹性作用力，通过所述第一限位块2和所述第二限位块3限制卡片的位移，所述的第一限位块2与所述第二限位块3平行，从而保证内部放置的卡片表面受力均匀，避免造成卡片的弯折，所述第一限位块2的一端与所述第二限位块3的一端之间固定设置有第一横杆8，通过横杆连接主体1两侧壁的顶部，同时通过所述第一横杆8限制所述后盖6在关闭状态下的位置，所述第一限位块2与所述第二限位块3远离所述第一横杆的一端下方开设有的第一开口4，在需要向放置室5的内部放入卡片时，按压所述挤压板10，通过所述第一开口4将卡片沿水平方向推入至所述放置室5的内部，所述第一开口4与所述放置室5贯通，学习卡沿所述第一开口4水平推入至放置室5，从而保证卡片有足够的空间可以推入放置室5的内部，所述第一限位块2，第二限位块3和所述第一横杆8的底部处于同一水平面，进一步保证内部放置卡片表面受力的均匀性，避免卡片在放置过程中出现弯折，所述第一限位块2、第二限位块3靠近所述第一横杆8的第一端与所述后盖6活动接触，在所述后盖6闭合时，所述后盖6分别与所述第一横杆8、第一限位块2第二限位块3接触，所述主体1靠近所述后盖6的一端开设有放置槽12，所述后盖6可内嵌于所述放置槽12的内部，使得在后盖6处于闭合状态时，所述后盖6与主体1的两侧壁分别垂直，外形整齐，便于携带；
所述放置室5下方设置有弹性件9，通过所述弹性件9提供竖直向上的弹性作用力，所述弹性件9的一端与所述主体1的底面固定连接，通过主体1的底面用于固定所述弹性件9的位置，所述弹性件9的另一端与挤压板10固定连接，弹性件9将弹性作用力提供给挤压板10，进一步的通过挤压板10将作用力施加于卡片，所述挤压板10覆盖于所述放置室5的底部，使得所述挤压板10可以更均匀的将作用力施加于卡片，从而保证卡片的完整度，避免出现弯折损坏；
所述主体1的两侧壁底部设置有转轴7，所述转轴7与所述后盖6的底部铰接，使得所述后盖6可以围绕所述转轴7进行转动，所述后盖6的顶部与所述第一横杆8活动接触，通过所述第一横杆8限制所述后盖6闭合后的位置，所述后盖的内侧设置有凹槽11，所述凹槽11的长度，宽度与所述放置室5相同，所述凹槽11内可以放置一些不常用的卡片，常用的卡片由于拿取次数频繁，可放置于所述放置室5内，从而使得常用的卡片与不常用的卡片得以分离，更有效的利用了主体1的内部空间。
实施例2：
如图1-4所示，在实施例1的基础上，进一步的，所述挤压板10的顶部设置有十字形纹理。
进一步的，所述主体1、后盖6和所述挤压板10均采用聚乙烯材质。
进一步的，所述主体1其中一侧壁固定设置有兜网13。
进一步的，所述主体1靠近所述第一开口4的一侧壁的高度小于所述后盖6的高度。
进一步的，所述主体1与所述转轴7的连接处设置有限位扣。
进一步的，所述主体1其中一侧壁固定设置有夹紧装置。
进一步的，所述主体1的底部固定设置有硅胶垫。
进一步的，所述第一限位块2与所述第二限位块3呈L型。
进一步的，所述放置室5的内壁为光滑的平面。
实施例2的工作原理简述：所述挤压板10的顶部设置有十字形纹理，从而增加所述挤压板10的摩擦力，防止卡片滑出。
所述主体1、后盖6和所述挤压板10均采用聚乙烯材质，由于聚乙烯质量轻的特点，减轻了质量，使得盒体更轻便，更便于携带。
所述主体1其中一侧壁固定设置有兜网13，在一次学习过程中需要用到多张卡片，不同的卡片反复切换观看，通过所述网兜13可放置短时间不使用的卡片，从而更有效的对卡片进行管理，避免卡片遗失。
所述主体1靠近所述第一开口4的一侧壁的高度小于所述后盖6的高度，从而在放置卡片时，卡片可以水平的推入放置室5内，便于操作。
所述主体1与所述转轴7的连接处设置有限位扣，通过限位扣限制转轴7的移动，避免转轴7脱落。
所述主体1其中一侧壁固定设置有夹紧装置，通过夹紧装置可将盒体夹与背包或衣物口袋内，提高了装置的便携性。
所述主体1的底部固定设置有硅胶垫，将盒体放置于桌面时，硅胶垫与桌面产生的摩擦力避免盒体从桌面滑落，避免盒体由于碰撞产生的损坏。
所述第一限位块2与所述第二限位块3呈L型，可以更有效的对卡片起到限制作用。
所述放置室5的内壁为光滑的平面，光滑的平面降低了内壁与卡片侧面的摩擦，从而减小了卡片在使用过程中出现的磨损。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“逆时针”、“顺时针”“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
Claims (10)
1.一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，包括主体(1)、后盖(6)；
所述主体(1)的两侧壁顶部固定设置有第一限位块(2)和第二限位块(3)，所述的第一限位块(2)与所述第二限位块(3)平行，所述第一限位块(2)的一端与所述第二限位块(3)的一端之间固定设置有第一横杆(8)，所述第一限位块(2)与所述第二限位块(3)远离所述第一横杆(8)的一端下方开设有的第一开口(4)，所述第一开口(4)与所述放置室(5)贯通，学习卡沿所述第一开口(4)水平推入至放置室(5)，所述第一限位块(2)、第二限位块(3)和所述第一横杆(8)的底部处于同一水平面，所述第一限位块(2)、第二限位块(3)靠近所述第一横杆(8)的第一端与所述后盖(6)活动接触，所述主体(1)靠近所述后盖(6)的一端开设有放置槽(12)，所述后盖(6)可内嵌于所述放置槽(12)的内部；
所述放置室(5)下方设置有弹性件(9)，所述弹性件(9)的一端与所述主体(1)的底面固定连接，所述弹性件(9)的另一端与挤压板(10)固定连接，所述挤压板(10)覆盖于所述放置室(5)的底部；
所述主体(1)的两侧壁底部设置有转轴(7)，所述转轴(7)与所述后盖(6)的底部铰接，所述后盖(6)的顶部与所述第一横杆(8)活动接触，所述后盖的内侧设置有凹槽(11)，所述凹槽(11)的长度，宽度与所述放置室(5)相同。
2.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述挤压板(10)的顶部设置有十字形纹理。
3.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述主体(1)、后盖6和所述挤压板(10)均采用聚乙烯材质。
4.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述主体(1)其中一侧壁固定设置有兜网(13)。
5.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述主体(1)靠近所述第一开口(4)的一侧壁的高度小于所述后盖(6)的高度。
6.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述主体(1)与所述转轴(7)的连接处设置有限位扣。
7.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述主体(1)其中一侧壁固定设置有夹紧装置。
8.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述主体(1)的底部固定设置有硅胶垫。
9.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述第一限位块(2)与所述第二限位块(3)呈L型。
10.根据权利要求1所述的一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体，其特征在于，所述放置室(5)的内壁为光滑的平面。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN202020144355.9U CN211730807U (zh) | 2020-01-21 | 2020-01-21 | 一种方便寻找与携带的外语学习卡放置盒体 |
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| CN211730807U true CN211730807U (zh) | 2020-10-23 |
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Legal Events
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