CN211699245U - 一种英语电子授课教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学设备技术领域，尤其为一种英语电子授课教学设备，包括设备本体与第二锥齿，所述设备本体的内部安装有升降板，且升降板的边侧固定有限位块，并且限位块的外部开设有限位槽，所述升降板的内部安装有转轴，且转轴的内部贯穿有升降杆，并且升降杆的外部安装有第一锥齿，所述第二锥齿连接于第一锥齿的边侧，且第二锥齿的外部连接有皮带的一端，并且皮带的另一端连接有伺服电机，所述升降板的外部安装有套筒，且套筒的内部安装有显示装置。该英语电子授课教学设备设置有升降板，升降板通过升降杆的带动在套筒内部进行升降，方便了显示装置的使用与收纳，避免显示装置长期暴露在外，受到外界环境的侵蚀而损坏。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种英语电子授课教学设备。
背景技术
英语电子授课教学设备是一种用于英语教学，方便信息传输的教学用电子设备，为了便于用户对设备的使用，同时提高设备的使用寿命。为此本案设计一种英语电子授课教学设备。
现有的市面上的英语电子授课教学设备大多不便于显示装置的收纳，显示装置在闲置时容易受到碰撞导致损坏，使得设备的使用寿命降低，同时显示装置在使用时的稳定性较差，容易倾倒。
针对上述问题，急需在原有英语电子授课教学设备的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语电子授课教学设备，以解决上述背景技术中提出的现有的市面上的英语电子授课教学设备，大多不便于收纳，显示屏长期处在设备本体的表面，容易因碰撞或外界环境的侵蚀造成损坏，给用户带来经济损失，同时显示屏的稳定性较差，影响设备的正常使用的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语电子授课教学设备，包括设备本体与第二锥齿，所述设备本体的内部安装有升降板，且升降板的边侧固定有限位块，并且限位块的外部开设有限位槽，所述升降板的内部安装有转轴，且转轴的内部贯穿有升降杆，并且升降杆的外部安装有第一锥齿，所述第二锥齿连接于第一锥齿的边侧，且第二锥齿的外部连接有皮带的一端，并且皮带的另一端连接有伺服电机，所述升降板的外部安装有套筒，且套筒的内部安装有显示装置，并且显示装置的上方安装有盖板，所述盖板的边侧固定有滑轮，且滑轮的外部开设有滑槽，所述盖板的内部开设有卡口，且卡口的内部安装有卡块。
优选的，所述升降板与套筒通过升降杆构成升降结构，且升降杆与升降板采用相互垂直设置。
优选的，所述升降板与套筒通过转轴构成旋转结构，且升降板的外径与套筒的内径大小相等。
优选的，所限位块与限位槽构成滑动结构，且限位块与限位槽紧密贴合述。
优选的，所述盖板与设备本体处同一水平面设置，且盖板关于设备本体的轴线对称设置有2块。
优选的，所述卡块与卡口之间为卡合连接，且卡块与盖板采用一体化设置。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、该英语电子授课教学设备设置有升降板，打开伺服电机，伺服电机通过皮带的传动，使得第一锥齿带动第二锥齿进行旋转，随后升降杆带动升降板在限位块的限位下沿限位槽在套筒内部进行升降，进而控制显示装置的伸出缩回，通过升降板的设置，方便了显示装置的使用与收纳，避免显示装置长期暴露在外，受到外界环境的侵蚀而损坏；
2、该英语电子授课教学设备设置有限位块，升降板在上升过程中，限位块沿限位槽滑动，通过限位块的设置，对升降板进行限位，使得升降板保持竖直的上升轨迹，避免升降板在升降过程中出现倾斜，与套筒卡死，影响升降功能的正常使用；
3、该英语电子授课教学设备设置有盖板，盖板由滑轮带动沿滑槽滑动打开，此时显示装置可由升降板带动伸出，通过盖板的设置，使得设备本体具有一定的密封性，降低了外界杂质进入设备本体内部的可能，同时盖板关闭后，设备本体可作为普通办公桌使用，提高了设备本体的实用性能。
附图说明
图1为本实用新型整体正视结构示意图；
图2为本实用新型限位块与限位槽连接结构示意图；
图3为本实用新型滑轮与滑槽连接结构示意图
图4为本实用新型图1中A处放大结构示意图。
图中：1、设备本体；2、升降板；3、限位块；4、限位槽；5、转轴；6、升降杆；7、第一锥齿；8、第二锥齿；9、皮带；10、伺服电机；11、套筒； 12、显示装置；13、盖板；14、滑轮；15、滑槽；16、卡口；17、卡块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语电子授课教学设备，包括设备本体1、升降板2、限位块3、限位槽4、转轴5、升降杆6、第一锥齿7、第二锥齿8、皮带9、伺服电机10、套筒11、显示装置12、盖板 13、滑轮14、滑槽15、卡口16和卡块17，设备本体1的内部安装有升降板 2，且升降板2的边侧固定有限位块3，并且限位块3的外部开设有限位槽4，升降板2的内部安装有转轴5，且转轴5的内部贯穿有升降杆6，并且升降杆 6的外部安装有第一锥齿7，第二锥齿8连接于第一锥齿7的边侧，且第二锥齿8的外部连接有皮带9的一端，并且皮带9的另一端连接有伺服电机10，升降板2的外部安装有套筒11，且套筒11的内部安装有显示装置12，并且显示装置12的上方安装有盖板13，盖板13的边侧固定有滑轮14，且滑轮14 的外部开设有滑槽15，盖板13的内部开设有卡口16，且卡口16的内部安装有卡块17；
升降板2与套筒11通过升降杆6构成升降结构，且升降杆6与升降板2 采用相互垂直设置，打开伺服电机10，伺服电机10通过皮带9的传动，使得第二锥齿8带动第一锥齿7进行旋转，随后升降杆6带动升降板2在限位块3 的限位下沿限位槽4在套筒11内部进行升降，进而控制显示装置12的伸出缩回，通过升降板2的设置，方便了显示装置12的使用与收纳，避免显示装置12长期暴露在外，受到外界环境的侵蚀而损坏；
升降板2与套筒11通过转轴5构成旋转结构，且升降板2的外径与套筒 11的内径大小相等，显示装置12伸出设备本体1后，可将升降板2进行旋转，使得限位块3与套筒11的顶部相接触，对升降板2进行支撑，提高了显示装置12的稳定性，避免显示装置12在使用过程中掉入套筒11内部，影响装置的正常使用；
限位块3与限位槽4构成滑动结构，且限位块3与限位槽4紧密贴合，升降板在上升过程中，限位块3沿限位槽4滑动，通过限位块3的设置，对升降板2进行限位，使得升降板2保持竖直的上升轨迹，避免升降板2在升降过程中出现倾斜，与套筒11卡死，影响升降功能的正常使用；
盖板13与设备本体1处同一水平面设置，且盖板13关于设备本体1的轴线对称设置有2块，盖板13由滑轮14带动沿滑槽15滑动打开，此时显示装置12可由升降板2带动伸出，通过盖板13的设置，使得设备本体1具有一定的密封性，降低了外界杂质进入设备本体1内部的可能，同时盖板13关闭后，设备本体1可作为普通办公桌使用，提高了设备本体1的实用性能；
卡块17与卡口16之间为卡合连接，且卡块17与盖板13采用一体化设置，盖板13闭合后，通过卡块17与卡口16的卡合进行固定，避免盖板13 闭合后自主打开，影响设备本体1对显示装置12的正常收纳，使得设备本体1的密闭性降低。
工作原理：该英语电子授课教学设备使用流程为，首先根据图1-2所示，打开伺服电机10(D180M-O250030C-E)，伺服电机10通过皮带9的传动，使得第二锥齿8带动第一锥齿7进行旋转，随后升降杆6带动升降板2在限位块3的限位下沿限位槽4在套筒11内部进行升降，进而控制显示装置12的伸出缩回，方便了显示装置12的使用与收纳；
根据图1-4所示，盖板13由滑轮14带动沿滑槽15滑动打开，此时显示装置12可由升降板2带动伸出，显示装置12伸出设备本体1后，可将升降板2围绕转轴5进行旋转，使得限位块3与套筒11的顶部相接触，对升降板 2进行支撑，提高了显示装置12使用时的稳定性，当显示装置12缩回设备本体1的内部时，将两盖板13通过卡块17与卡口16的卡合进行连接固定，避免盖板13闭合后自主打开。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种英语电子授课教学设备，包括设备本体(1)与第二锥齿(8)，其特征在于：所述设备本体(1)的内部安装有升降板(2)，且升降板(2)的边侧固定有限位块(3)，并且限位块(3)的外部开设有限位槽(4)，所述升降板(2)的内部安装有转轴(5)，且转轴(5)的内部贯穿有升降杆(6)，并且升降杆(6)的外部安装有第一锥齿(7)，所述第二锥齿(8)连接于第一锥齿(7)的边侧，且第二锥齿(8)的外部连接有皮带(9)的一端，并且皮带(9)的另一端连接有伺服电机(10)，所述升降板(2)的外部安装有套筒(11)，且套筒(11)的内部安装有显示装置(12)，并且显示装置(12)的上方安装有盖板(13)，所述盖板(13)的边侧固定有滑轮(14)，且滑轮(14)的外部开设有滑槽(15)，所述盖板(13)的内部开设有卡口(16)，且卡口(16)的内部安装有卡块(17)。
2.根据权利要求1所述的一种英语电子授课教学设备，其特征在于：所述升降板(2)与套筒(11)通过升降杆(6)构成升降结构，且升降杆(6)与升降板(2)采用相互垂直设置。
3.根据权利要求1所述的一种英语电子授课教学设备，其特征在于：所述升降板(2)与套筒(11)通过转轴(5)构成旋转结构，且升降板(2)的外径与套筒(11)的内径大小相等。
4.根据权利要求1所述的一种英语电子授课教学设备，其特征在于：所述限位块(3)与限位槽(4)构成滑动结构，且限位块(3)与限位槽(4)紧密贴合。
5.根据权利要求1所述的一种英语电子授课教学设备，其特征在于：所述盖板(13)与设备本体(1)处同一水平面设置，且盖板(13)关于设备本体(1)的轴线对称设置有2块。
6.根据权利要求1所述的一种英语电子授课教学设备，其特征在于：所述卡块(17)与卡口(16)之间为卡合连接，且卡块(17)与盖板(13)采用一体化设置。
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2020
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