CN211636612U - 一种化学教学仪器用防尘装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种化学教学仪器用防尘装置，包括架体，所述架体的内腔固定连接有横板，所述架体的两侧均固定连接有壳体，所述壳体的正面设置有把手，所述壳体的顶部活动连接有防尘罩，防尘罩的顶部设置有提手，防尘罩底部的两侧均固定连接有竖杆，竖杆的底部贯穿壳体并延伸至壳体的内腔。本实用新型通过设置架体、横板、壳体、把手、防尘罩、提手、竖杆、卡槽、螺纹杆、螺纹块、连接杆和卡块的配合，解决了传统的试管架上大都放置有较多试管，试管在不使用时，管口的表面和内部及其容易沾染灰尘，使用者每次使用还要进行清洗，且现有的试管架大都体型较大，不方便使用者进行携带，从而大大降低了试管架实用性的问题。

Description

一种化学教学仪器用防尘装置

技术领域

本实用新型涉及化学教学仪器技术领域，具体为一种化学教学仪器用防尘装置。

背景技术

试管架是化学实验仪器的一种，也可以将试管放置于试管架上，观察某个实验的现象，但是现有的试管架大都防尘效果较差，试管不使用时，常常放置在试管架上，但其表面和内壁及其容易沾染灰尘，使用者在使用时，还要单独对其进行清洗，且在化学教学实验过程中，化学老师在讲课时，需要将化学试剂倒进试管中，然后放置一段时间，等待试管内的溶剂进行沉淀，但是在存放过程中，空气中的灰尘容易落入试管内部，这样就导致试管内的溶液不纯，从而大大降低了老师的讲课效率，且现有的试管架，大都体型较大，携带起来较为不便，为此，我们提出一种化学教学仪器用防尘装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种化学教学仪器用防尘装置，具备防尘效果好，且方便使用者进行携带的优点，解决了传统的试管架上大都放置有较多试管，试管在不使用时，管口的表面和内部及其容易沾染灰尘，使用者每次使用还要进行清洗，且现有的试管架大都体型较大，不方便使用者进行携带，从而大大降低了试管架实用性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种化学教学仪器用防尘装置，包括架体，所述架体的内腔固定连接有横板，所述架体的两侧均固定连接有壳体，所述壳体的正面设置有把手，所述壳体的顶部活动连接有防尘罩，所述防尘罩的顶部设置有提手，所述防尘罩底部的两侧均固定连接有竖杆，所述竖杆的底部贯穿壳体并延伸至壳体的内腔，所述竖杆正面的顶部与底部均开设有卡槽，所述把手面向壳体的一面固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆远离把手的一端贯穿壳体并延伸至壳体的内腔，所述壳体的内腔且位于螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述壳体的内腔且位于螺纹块的顶部与底部均固定连接有连接杆，所述连接杆面向竖杆的一面固定连接有与卡槽配合使用的卡块。

优选的，所述防尘罩的顶部与提手底部的连接处通过连接件固定连接，所述架体内腔的底部开设有多个放置槽，所述放置槽的内腔设置有海绵。

优选的，所述提手的表面套设有防滑垫，所述防滑垫的表面开设有防滑条纹，所述架体底部的两侧分别固定连接有第一软垫和第二软垫，所述第一软垫和第二软垫的内腔均设置有橡胶减震垫。

优选的，所述壳体内腔的顶部与底部均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述连接杆远离螺纹块的一端固定连接有滑块，所述螺纹杆远离把手的一端固定连接有限位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置架体、横板、壳体、把手、防尘罩、提手、竖杆、卡槽、螺纹杆、螺纹块、连接杆和卡块的配合，解决了传统的试管架上大都放置有较多试管，试管在不使用时，管口的表面和内部及其容易沾染灰尘，使用者每次使用还要进行清洗，且现有的试管架大都体型较大，不方便使用者进行携带，从而大大降低了试管架实用性的问题。

2、本实用新型通过设置了连接件，增强了提手和防尘罩之间的牢固性，避免使用者在使用提手时，出现提手脱落的情况，通过设置了放置槽，起到放置试管的作用，通过设置了海绵，起到了保护试管底部的作用，通过设置了防滑垫和防滑条纹，增强了提手使用时的防滑效果，通过设置了第一软垫、第二软垫和橡胶减震垫，增强了架体的减震效果，通过设置了滑槽和滑块，增强连接杆的移动效率，避免连接杆的表面与壳体内壁进行接触，从而对连接杆的表面造成严重磨损的问题，通过设置了限位块，起到了对螺纹块进行限位的作用，避免出现螺纹块掉落的情况。

附图说明

图1为本实用新型正视图；

图2为本实用新型左视图；

图3为本实用新型图2中A处放大图。

图中：1架体、2横板、3壳体、4把手、5防尘罩、6连接件、7提手、8防滑垫、9竖杆、10卡槽、11螺纹杆、12螺纹块、13连接杆、14卡块、15第一软垫、16第二软垫、17放置槽、18滑槽、19滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种化学教学仪器用防尘装置，包括架体1，架体1的内腔固定连接有横板2，架体1的两侧均固定连接有壳体3，壳体3的正面设置有把手4，壳体3的顶部活动连接有防尘罩5，防尘罩5的顶部设置有提手7，防尘罩5的顶部与提手7底部的连接处通过连接件6固定连接，架体1内腔的底部开设有多个放置槽17，放置槽17的内腔设置有海绵，通过设置了连接件6，增强了提手7和防尘罩5之间的牢固性，避免使用者在使用提手7时，出现提手7脱落的情况，通过设置了放置槽17，起到放置试管的作用，通过设置了海绵，起到了保护试管底部的作用，提手7的表面套设有防滑垫8，防滑垫8的表面开设有防滑条纹，架体1底部的两侧分别固定连接有第一软垫15和第二软垫16，第一软垫15和第二软垫16的内腔均设置有橡胶减震垫，通过设置了防滑垫8和防滑条纹，增强了提手7使用时的防滑效果，通过设置了第一软垫15、第二软垫16和橡胶减震垫，增强了架体1的减震效果，防尘罩5底部的两侧均固定连接有竖杆9，竖杆9的底部贯穿壳体3并延伸至壳体3的内腔，竖杆9正面的顶部与底部均开设有卡槽10，把手4面向壳体3的一面固定连接有螺纹杆11，螺纹杆11远离把手4的一端贯穿壳体3并延伸至壳体3的内腔，壳体3的内腔且位于螺纹杆11的表面螺纹连接有螺纹块12，壳体3的内腔且位于螺纹块12的顶部与底部均固定连接有连接杆13，连接杆13面向竖杆9的一面固定连接有与卡槽10配合使用的卡块14，壳体3内腔的顶部与底部均开设有滑槽18，滑槽18的内腔滑动连接有滑块19，连接杆13远离螺纹块12的一端固定连接有滑块19，螺纹杆11远离把手4的一端固定连接有限位块，通过设置了滑槽18和滑块19，增强连接杆13的移动效率，避免连接杆13的表面与壳体3内壁进行接触，从而对连接杆13的表面造成严重磨损的问题，通过设置了限位块，起到了对螺纹块12进行限位的作用，避免出现螺纹块12掉落的情况。

使用时，当使用者不需要使用试管时，可将试管放置在架体1内，将防尘罩5放置在架体1的顶部，并将竖杆9插入壳体3的内腔，此时，通过把手4带动螺纹杆11进行运转，通过螺纹杆11带动螺纹块12进行移动，通过螺纹块12带动连接杆13进行移动，当连接杆13移动的同时也带动卡块14，向卡槽10内移动，当卡块14进入卡槽10的内腔时，起到了卡紧防尘罩5的效果，从而大大提高了试管架的防尘功能，当使用者需要外出携带时，通过设置了提手7，也大大提高了该试管架的便携性。

综上所述：该化学教学仪器用防尘装置，通过架体1、横板2、壳体3、把手4、防尘罩5、提手7、竖杆9、卡槽10、螺纹杆11、螺纹块12、连接杆13和卡块14的配合，解决了传统的试管架上大都放置有较多试管，试管在不使用时，管口的表面和内部及其容易沾染灰尘，使用者每次使用还要进行清洗，且现有的试管架大都体型较大，不方便使用者进行携带，从而大大降低了试管架实用性的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种化学教学仪器用防尘装置，包括架体（1），其特征在于：所述架体（1）的内腔固定连接有横板（2），所述架体（1）的两侧均固定连接有壳体（3），所述壳体（3）的正面设置有把手（4），所述壳体（3）的顶部活动连接有防尘罩（5），所述防尘罩（5）的顶部设置有提手（7），所述防尘罩（5）底部的两侧均固定连接有竖杆（9），所述竖杆（9）的底部贯穿壳体（3）并延伸至壳体（3）的内腔，所述竖杆（9）正面的顶部与底部均开设有卡槽（10），所述把手（4）面向壳体（3）的一面固定连接有螺纹杆（11），所述螺纹杆（11）远离把手（4）的一端贯穿壳体（3）并延伸至壳体（3）的内腔，所述壳体（3）的内腔且位于螺纹杆（11）的表面螺纹连接有螺纹块（12），所述壳体（3）的内腔且位于螺纹块（12）的顶部与底部均固定连接有连接杆（13），所述连接杆（13）面向竖杆（9）的一面固定连接有与卡槽（10）配合使用的卡块（14）。

2.根据权利要求1所述的一种化学教学仪器用防尘装置，其特征在于：所述防尘罩（5）的顶部与提手（7）底部的连接处通过连接件（6）固定连接，所述架体（1）内腔的底部开设有多个放置槽（17），所述放置槽（17）的内腔设置有海绵。

3.根据权利要求1所述的一种化学教学仪器用防尘装置，其特征在于：所述提手（7）的表面套设有防滑垫（8），所述防滑垫（8）的表面开设有防滑条纹，所述架体（1）底部的两侧分别固定连接有第一软垫（15）和第二软垫（16），所述第一软垫（15）和第二软垫（16）的内腔均设置有橡胶减震垫。

4.根据权利要求1所述的一种化学教学仪器用防尘装置，其特征在于：所述壳体（3）内腔的顶部与底部均开设有滑槽（18），所述滑槽（18）的内腔滑动连接有滑块（19），所述连接杆（13）远离螺纹块（12）的一端固定连接有滑块（19），所述螺纹杆（11）远离把手（4）的一端固定连接有限位块。

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