CN211611443U - 一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫 - Google Patents

Abstract

一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，本实用新型涉及舞蹈用品技术领域；连接块的左侧设置有一号本体，连接块的右侧设置有二号本体，连接块的左右两侧均固定连接有插块，一号本体的右侧以及二号本体的左侧均开设有插槽，插块插设固定在对应的插槽内；一号本体以及二号本体上均固定连接有缓冲垫，缓冲垫上固定连接有接触层，位于一号本体上端的缓冲垫的右侧固定连接有魔术贴中的粘面，位于二号本体上端的缓冲垫的左侧固定连接有魔术贴中的毛面，毛面与粘面粘接固定；通过将训练垫分隔成多个本体进行组合，在便于运输的同时，还便于组装，从而适用于不同的训练室。

Description

一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫

技术领域

本实用新型涉及舞蹈用品技术领域，具体涉及一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫。

背景技术

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式；它一般借助音乐，也借助其他的道具；舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等，在人类文明起源前，舞蹈在仪式、礼仪、庆典和娱乐方面都十分重要，舞蹈在展示给人们欣赏之前，舞者们需要进行长时间的训练，舞蹈训练需要在训练垫上进行训练，但是现有的训练垫为一体式的，在运输过程中，由于体积过大，不便于运输，亟待改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，通过将训练垫分隔成多个本体进行组合，在便于运输的同时，还便于组装，从而适用于不同的训练室。

为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包含一号本体、连接块、二号本体，连接块的左侧设置有一号本体，连接块的右侧设置有二号本体，连接块的左右两侧均固定连接有插块，一号本体的右侧以及二号本体的左侧均开设有插槽，插块插设固定在对应的插槽内；它还包含缓冲垫、接触层，一号本体以及二号本体上均固定连接有缓冲垫，缓冲垫上固定连接有接触层，位于一号本体上端的缓冲垫的右侧固定连接有魔术贴中的粘面，位于二号本体上端的缓冲垫的左侧固定连接有魔术贴中的毛面，毛面与粘面粘接固定，其中缓冲垫包含框架、支撑柱、支撑座、连接杆，毛面与粘面分别固定在框架上，框架分别固定在一号本体以及二号本体上，框架内固定连接有数个支撑柱，数个支撑柱之间呈等间距分布设置，相邻的左右两个支撑柱之间设置有支撑座，支撑座的左右两侧均固定连接有连接杆，连接杆的另一端与支撑柱连接固定。

进一步地，所述的一号本体与二号本体均由支架、支撑垫、支撑板构成，支架为“U”形结构设置，支架的上端与框架的底部连接固定，支架内固定连接有支撑板，支撑板的上下两侧均固定连接有凸起，凸起的外侧固定连接有支撑垫，位于下侧的支撑垫与支架的上表面连接固定，位于上侧的支撑垫与框架连接固定。

进一步地，所述的一号本体与二号本体的底部均固定连接有防滑垫。

进一步地，所述的支撑座包含支柱、缓冲圈、挤压体、支撑套，支撑套设置于框架内，连接杆的内端与支撑套连接固定，支撑套的内侧插设有缓冲圈，缓冲圈内插设固定有支柱，缓冲圈的外环壁上圆周等角分布固定有数个挤压体，挤压体的外侧与支撑套连接固定，相邻的两个挤压体之间设置有压力体，压力体与支撑套内壁连接固定。

进一步地，相邻的两个挤压体之间设置有固定体，固定体设置于缓冲圈的外侧，并与缓冲圈连接固定。

采用上述结构后，本实用新型的有益效果是：本实用新型中所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，通过将训练垫分隔成多个本体进行组合，在便于运输的同时，还便于组装，从而适用于不同的训练室。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中缓冲垫的结构示意图。

图3是图中A部的放大图。

附图标记说明：

一号本体1、连接块2、二号本体3、插块4、插槽5、缓冲垫6、接触层7、粘面8、毛面9、框架10、支撑柱11、支撑座12、连接杆13、支架14、支撑垫15、支撑板16、凸起17、防滑垫18、支柱19、缓冲圈20、挤压体21、支撑套22、压力体23、固定体24。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-图3所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含一号本体1、连接块2、二号本体3，连接块2的左侧设置有一号本体1，连接块2的右侧设置有二号本体3，连接块2的左右两侧均利用密封胶胶粘固定有插块4，一号本体1的右侧以及二号本体3的左侧均开设有插槽5，插块4插设固定在对应的插槽5内；它还包含缓冲垫6、接触层7，一号本体1以及二号本体3上均利用密封胶胶粘固定有缓冲垫6，缓冲垫6上利用密封胶胶粘固定有接触层7，位于一号本体1上端的缓冲垫6的右侧利用密封胶胶粘固定有魔术贴中的粘面8，位于二号本体3上端的缓冲垫6的左侧利用密封胶胶粘固定有魔术贴中的毛面9，毛面9与粘面8粘接固定，其中缓冲垫6包含框架10、支撑柱11、支撑座12、连接杆13，毛面9与粘面8分别胶粘固定在框架10上，框架10分别胶粘固定在一号本体1以及二号本体3上，框架10内利用密封胶胶粘固定有九个支撑柱11，九个支撑柱11之间呈等间距分布设置，相邻的左右两个支撑柱11之间设置有支撑座12，支撑座12的左右两侧均利用密封胶胶粘固定有连接杆13，连接杆13的另一端与支撑柱11胶粘固定，支撑座12包含支柱19、缓冲圈20、挤压体21、支撑套22，支撑套22设置于框架10内，连接杆13的内端与支撑套22利用密封胶胶粘固定，支撑套22的内侧插设有缓冲圈20，缓冲圈20内插设固定有支柱19，缓冲圈20的外环壁上圆周等角分布固定有数个挤压体21，挤压体21的外侧与支撑套22胶粘固定，相邻的两个挤压体21之间设置有压力体23，压力体23与支撑套22内壁胶粘固定，相邻的两个挤压体21之间设置有固定体24，固定体24设置于缓冲圈20的外侧，并与缓冲圈20胶粘固定，当支撑套22受到上端的框架10压缩时，支撑套22受力向内压缩挤压体21，挤压体21受力向内压缩缓冲圈20，由于支柱19是硬质材料制成的，因此支柱19支撑缓冲圈20操作，支撑套22在受力向内压缩挤压体21时，通过压力体23与固定体24支撑挤压体21操作，对挤压体21进行限位操作；一号本体1与二号本体3均由支架14、支撑垫15、支撑板16构成，支架14为“U”形结构设置，支架14的上端与框架10的底部利用密封胶胶粘固定，支架14内利用密封胶胶粘固定有支撑板16，支撑板16的上下两侧均利用密封胶胶粘固定有凸起17，凸起17的外侧利用密封胶胶粘固定有支撑垫15，位于下侧的支撑垫15与支架14的上表面胶粘固定，位于上侧的支撑垫15与框架10胶粘固定，通过支架14支撑框架10，框架10受力向下压缩，位于支撑板16上侧的支撑垫15受到框架10的压力后，向下压缩凸起17，由于支撑板16是固定在支架14内的，凸起17在向下压缩支撑板16时，支撑板16起到支撑凸起17的作用，同时支撑板16通过其下侧的凸起17与支撑垫15支撑；支架14的底部利用密封胶胶粘固定有防滑垫18，通过防滑垫18加固了一号本体1与二号本体3的稳固性，确保在训练时，训练垫不会产生移动。

本具体实施方式的工作原理：在使用本装置时，通过将训练垫分成一号本体1、二号本体3、连接块2，这三个部分组成，从而在运输的时候，便于运输，减少了占地面积，同时，组装也很方便，通过连接块2两侧的插块4插设在对应的插槽5内，从而能够使一号本体1、二号本体3与连接块2连接，同时，一号本体1上端的粘面8与二号本体3上端的毛面9粘接固定，从而使一号本体1上端的缓冲垫6与二号本体3上端的缓冲垫6连接固定，从而使一号本体1与二号本体3之间更加稳固，人体与接触层7接触，接触层7受上端的重力影响，向下压动，缓冲垫6受上端的接触层7压缩，从而向下压动，并且通过底部的支架14起到支撑作用，当框架10的上表面受到压力时，支撑座12与支撑柱11起到支撑缓冲的作用，支撑座12内的支柱19是硬质材质制成的，因此，能够支撑外侧受到的压力，从而使支撑座12起到支撑缓冲的作用，当框架10向下运动，压缩支架14时，支架14在起到支撑缓冲垫6的同时，支架14内侧的支撑垫15受到上端的压力时，向下压缩凸起17，由于支撑板16是固定在支架14内的，因此，支撑板16支撑凸起17设置。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果如下：

1、通过将训练垫分为一号本体1、二号本体3两个部分，在便于运输的同时，也方便组装，适用于不同的训练室；

2、通过连接块2连接一号本体1、二号本体3，同时，通过粘面8与毛面9的粘接固定，使一号本体1与二号本体3之间更加稳固，便于训练者训练；

3、通过在缓冲垫6内设置支撑柱11与支撑座12，便于支撑缓冲垫6受到上端的压力时，起到支撑作用，同时，支撑座12内的支柱19是硬质材料制成的，从而能够减少外侧的缓冲圈20、挤压体21、支撑套22的压力，从而使支撑座12缓解上端的压力；

4、支架14在支撑框架10的同时，框架10底部与其下侧的支撑垫15固定，支撑垫15起到支撑缓冲框架10的作用，支撑垫15受到上端的压力，向下压缩凸起17，凸起17受力向下压缩支撑板16，由于支撑板16是固定在支架14内的硬质材质制成的，从而支撑上端的凸起17，减少上端的冲力，同时，在支撑板16下侧的凸起17与支撑垫15起到了对支撑板16的支撑作用。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，其特征在于：它包含一号本体（1）、连接块（2）、二号本体（3），连接块（2）的左侧设置有一号本体（1），连接块（2）的右侧设置有二号本体（3），连接块（2）的左右两侧均固定连接有插块（4），一号本体（1）的右侧以及二号本体（3）的左侧均开设有插槽（5），插块（4）插设固定在对应的插槽（5）内；它还包含缓冲垫（6）、接触层（7），一号本体（1）以及二号本体（3）上均固定连接有缓冲垫（6），缓冲垫（6）上固定连接有接触层（7），位于一号本体（1）上端的缓冲垫（6）的右侧固定连接有魔术贴中的粘面（8），位于二号本体（3）上端的缓冲垫（6）的左侧固定连接有魔术贴中的毛面（9），毛面（9）与粘面（8）粘接固定，其中缓冲垫（6）包含框架（10）、支撑柱（11）、支撑座（12）、连接杆（13），毛面（9）与粘面（8）分别固定在框架（10）上，框架（10）分别固定在一号本体（1）以及二号本体（3）上，框架（10）内固定连接有数个支撑柱（11），数个支撑柱（11）之间呈等间距分布设置，相邻的左右两个支撑柱（11）之间设置有支撑座（12），支撑座（12）的左右两侧均固定连接有连接杆（13），连接杆（13）的另一端与支撑柱（11）连接固定。

2.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，其特征在于：所述的一号本体（1）与二号本体（3）均由支架（14）、支撑垫（15）、支撑板（16）构成，支架（14）为“U”形结构设置，支架（14）的上端与框架（10）的底部连接固定，支架（14）内固定连接有支撑板（16），支撑板（16）的上下两侧均固定连接有凸起（17），凸起（17）的外侧固定连接有支撑垫（15），位于下侧的支撑垫（15）与支架（14）的上表面连接固定，位于上侧的支撑垫（15）与框架（10）连接固定。

3.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，其特征在于：所述的一号本体（1）与二号本体（3）的底部均固定连接有防滑垫（18）。

4.根据权利要求1所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，其特征在于：所述的支撑座（12）包含支柱（19）、缓冲圈（20）、挤压体（21）、支撑套（22），支撑套（22）设置于框架（10）内，连接杆（13）的内端与支撑套（22）连接固定，支撑套（22）的内侧插设有缓冲圈（20），缓冲圈（20）内插设固定有支柱（19），缓冲圈（20）的外环壁上圆周等角分布固定有数个挤压体（21），挤压体（21）的外侧与支撑套（22）连接固定，相邻的两个挤压体（21）之间设置有压力体（23），压力体（23）与支撑套（22）内壁连接固定。

5.根据权利要求4所述的一种可实现拼装组合的舞蹈教学使用训练垫，其特征在于：相邻的两个挤压体（21）之间设置有固定体（24），固定体（24）设置于缓冲圈（20）的外侧，并与缓冲圈（20）连接固定。

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