CN211558515U - 一种生物教学用蚂蚁研究沙箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，包括：研究饲养箱、底座和连接管，所述研究饲养箱为顶部具有开口的透明矩形箱体结构，且研究饲养箱的内侧填充有培养沙土。本实用新型中，通过在研究培养箱内侧等距设有两组水平横档，且在底座中的水箱与水平横档之间连接有连接管，连接管中的吸水棉一端嵌入在水箱中另一端嵌入在水平横档上的水平托架中，水平托架可以对研究饲养箱中的培养沙土进行支撑托起，增强培养沙土的强度和稳定性，防止蚂蚁筑巢导致培养沙土坍塌，影响对蚂蚁的培养和筑巢观看，同时水平托架中的吸水棉会在培养沙土干燥时自动吸水对培养沙土进行润湿，防止培养沙土干燥，导致蚂蚁死亡。

Description

一种生物教学用蚂蚁研究沙箱

技术领域

本实用新型涉及蚂蚁研究沙箱技术领域，尤其涉及一种生物教学用蚂蚁研究沙箱。

背景技术

生物教学用蚂蚁研究沙箱就是一种用于研究蚂蚁使用的饲养研究装置，目前生物教学在对蚂蚁进行研究饲养时还没有专用的饲养研究装置，在饲养研究时多通过直接使用塑料箱体在里面放置土壤进行饲养研究蚂蚁，但是在养殖时观看研究不够方便，且无法对土壤的湿度进行保持，易出现土壤过于干燥，导致蚂蚁出现死亡。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，包括：研究饲养箱、底座和连接管；

所述研究饲养箱为顶部具有开口的透明矩形箱体结构，且研究饲养箱的内侧填充有培养沙土，所述研究饲养箱的内侧还等距设有两组水平横档；

所述底座设置在研究饲养箱的底部，且底座内置安装有水箱；

所述连接管共设有多个，且多个连接管分别连接在水平横档与水箱之间，所述连接管的内侧嵌入设有吸水棉，且吸水棉的一端嵌入在水箱的内侧。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述水平横档由水平托架和固定设置在其两端的连接端座组成，所述吸水棉的另一端贯穿于研究饲养箱的外壳并嵌入在水平托架中。

作为上述技术方案的进一步描述：

还包括顶盖；

所述顶盖设置在研究饲养箱的顶部开口位置处，且顶盖的顶部对称设有两个换气孔，且换气孔上设有防护网。

作为上述技术方案的进一步描述：

还包括喂食箱；

所述喂食箱设置在研究饲养箱的一侧，且喂食箱通过弧形连接管与研究饲养箱的内侧连通。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述喂食箱为为透明矩形箱体结构，且喂食箱的顶部中心位置处设有放大镜。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述喂食箱的外侧设有螺旋接口，且螺旋接口上螺旋连接有观测取样管，且观测取样管的尾端套接有端盖。

有益效果

本实用新型提供了一种生物教学用蚂蚁研究沙箱。具备以下有益效果：

(1)：该生物教学用蚂蚁研究沙箱通过在研究培养箱内侧等距设有两组水平横档，且在底座中的水箱与水平横档之间连接有连接管，连接管中的吸水棉一端嵌入在水箱中另一端嵌入在水平横档上的水平托架中，水平托架可以对研究饲养箱中的培养沙土进行支撑托起，增强培养沙土的强度和稳定性，防止蚂蚁筑巢导致培养沙土坍塌，影响对蚂蚁的培养和筑巢观看，同时水平托架中的吸水棉会在培养沙土干燥时自动吸水对培养沙土进行润湿，防止培养沙土干燥，导致蚂蚁死亡。

(2)：该生物教学用蚂蚁研究沙箱通过将喂食箱和研究饲养箱分体式设计，使得喂食箱和研究饲养箱具有一定距离的弧形连接管，使得蚂蚁在搬运喂食箱中的食物时需要通过弧形连接管进行通过，从而便于对蚂蚁搬运食物的情景进行观看研究。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱的整体结构示意图；

图2为本实用新型中水平横档的结构示意图；

图3为本实用新型中喂食箱的结构示意图。

图例说明：

1、研究饲养箱；2、培养沙土；3、水平横档；31、连接端座；32、水平托架；4、底座；5、水箱；6、连接管；7、吸水棉；8、顶盖；9、换气孔；10、喂食箱；101、放大镜；102、螺旋接口；103、观测取样管；104、端盖；11、弧形连接管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

如图1-2所示，一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，包括：研究饲养箱1、底座4和连接管6；

研究饲养箱1为顶部具有开口的透明矩形箱体结构，且研究饲养箱1的内侧填充有培养沙土2，研究饲养箱1的内侧还等距设有两组水平横档3；

底座4设置在研究饲养箱1的底部，且底座4内置安装有水箱5；

连接管6共设有多个，且多个连接管6分别连接在水平横档3与水箱5之间，连接管6的内侧嵌入设有吸水棉7，且吸水棉7的一端嵌入在水箱5的内侧。

水平横档3由水平托架32和固定设置在其两端的连接端座31组成，吸水棉7的另一端贯穿于研究饲养箱1的外壳并嵌入在水平托架32中。

还包括顶盖8；

顶盖8设置在研究饲养箱1的顶部开口位置处，且顶盖8的顶部对称设有两个换气孔9，且换气孔9上设有防护网。

顶盖8上的换气孔9可以对研究饲养箱1内侧进行换气，使得研究饲养箱1内侧氧气充足，同时换气孔9上的防护网可以防止蚂蚁跑出。

工作原理：该生物教学用蚂蚁研究沙箱使用时，首先打开顶盖8，将培养沙土2倒入至研究饲养箱1中，然后研究饲养用的蚂蚁放入研究饲养箱1中，再闭合顶盖8，在培养时，研究饲养箱1内侧两组等距设置的水平横档3中的水平托架32可以对研究饲养箱1中的培养沙土2进行支撑托起，增强培养沙土2的强度和稳定性，防止蚂蚁筑巢导致培养沙土2坍塌，影响对蚂蚁的培养和筑巢观看，同时水平托架32中的吸水棉7会在培养沙土2干燥时自动吸水对培养沙土2进行润湿，防止培养沙土2干燥导致蚂蚁死亡。

如图3所示，还包括喂食箱10；

喂食箱10设置在研究饲养箱1的一侧，且喂食箱10通过弧形连接管11与研究饲养箱1的内侧连通。

喂食箱10和研究饲养箱1分体式设计，使得喂食箱10和研究饲养箱1具有一定距离的弧形连接管11，使得蚂蚁在搬运喂食箱10中的食物时需要通过弧形连接管11进行通过，从而便于对蚂蚁搬运食物的情景进行观看研究。

喂食箱10为为透明矩形箱体结构，且喂食箱10的顶部中心位置处设有放大镜101，放大镜101可以对喂食箱10中的蚂蚁进行放大观看，观看更加的清楚。

喂食箱10的外侧设有螺旋接口102，且螺旋接口102上螺旋连接有观测取样管103，且观测取样管103的尾端套接有端盖104。

在对蚂蚁取出观察时，可以通过在观测取样管103中放置甜食，致使蚂蚁进入观测取样管103，然后将观测取样管103从螺旋接口102取下，再通过端盖104对其螺旋接口102封盖，防止蚂蚁跑出，最终实现自动对蚂蚁进行取样，不需要手动获取，防止导致蚂蚁受伤。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，其特征在于，包括：研究饲养箱(1)、底座(4)和连接管(6)；

所述研究饲养箱(1)为顶部具有开口的透明矩形箱体结构，且研究饲养箱(1)的内侧填充有培养沙土(2)，所述研究饲养箱(1)的内侧还等距设有两组水平横档(3)；

所述底座(4)设置在研究饲养箱(1)的底部，且底座(4)内置安装有水箱(5)；

所述连接管(6)共设有多个，且多个连接管(6)分别连接在水平横档(3)与水箱(5)之间，所述连接管(6)的内侧嵌入设有吸水棉(7)，且吸水棉(7)的一端嵌入在水箱(5)的内侧。

2.根据权利要求1所述的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，其特征在于，所述水平横档(3)由水平托架(32)和固定设置在其两端的连接端座(31)组成，所述吸水棉(7)的另一端贯穿于研究饲养箱(1)的外壳并嵌入在水平托架(32)中。

3.根据权利要求1所述的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，其特征在于，还包括顶盖(8)；

所述顶盖(8)设置在研究饲养箱(1)的顶部开口位置处，且顶盖(8)的顶部对称设有两个换气孔(9)，且换气孔(9)上设有防护网。

4.根据权利要求1所述的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，其特征在于，还包括喂食箱(10)；

所述喂食箱(10)设置在研究饲养箱(1)的一侧，且喂食箱(10)通过弧形连接管(11)与研究饲养箱(1)的内侧连通。

5.根据权利要求4所述的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，其特征在于，所述喂食箱(10)为为透明矩形箱体结构，且喂食箱(10)的顶部中心位置处设有放大镜(101)。

6.根据权利要求4所述的一种生物教学用蚂蚁研究沙箱，其特征在于，所述喂食箱(10)的外侧设有螺旋接口(102)，且螺旋接口(102)上螺旋连接有观测取样管(103)，且观测取样管(103)的尾端套接有端盖(104)。

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