CN211479399U - 一种ai智能教育用实验平台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种AI智能教育用实验平台,包括支柱、滤水口和触摸屏,所述支柱的左侧安置有支架,且支架的上方设置有操作台,所述操作台的两侧固定有卡块,且操作台的外壁连接有护板,所述护板的两侧安置有固定螺栓,所述操作台的顶端左侧设置有转盘,且转盘的上方连接有电动升缩杆,所述触摸屏安置于电动升缩杆的顶端外壁,所述滤水口内嵌于操作台上方右侧,且滤水口的内壁安置有滤网,所述滤水口的下方设置有水管,且水管的外壁活动设置有收集箱。该AI智能教育用实验平台设置有支架,支架对操作台提供一个支撑力,支架与支柱之间夹角为30°,使得支架、支柱和操作台三者之间构成三角形,让装置在摆放更为稳定和牢固。
Description
技术领域
本实用新型涉及实验平台技术领域,具体为一种AI智能教育用实验平台。
背景技术
实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子,在AI智能教育中需要使用到实验平台用来进行实验操作和教育工作。
市场上的AI智能教育用实验平台在使用中,一般的AI智能教育用实验平台,没有安置可以排水的结构,并且市场上的AI智能教育用实验平台,没有过滤结构,无法对实验中的溶液进行杂质过滤,为此,我们提出一种AI智能教育用实验平台。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种AI智能教育用实验平台,以解决上述背景技术中提出的一般的AI智能教育用实验平台,没有安置可以排水的结构,并且市场上的AI智能教育用实验平台,没有过滤结构,无法对实验中的溶液进行杂质过滤的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种AI智能教育用实验平台,包括支柱、滤水口和触摸屏,所述支柱的左侧安置有支架,且支架的上方设置有操作台,所述操作台的两侧固定有卡块,且操作台的外壁连接有护板,所述护板的两侧安置有固定螺栓,所述操作台的顶端左侧设置有转盘,且转盘的上方连接有电动升缩杆,所述触摸屏安置于电动升缩杆的顶端外壁,所述滤水口内嵌于操作台上方右侧,且滤水口的内壁安置有滤网,所述滤水口的下方设置有水管,且水管的外壁活动设置有收集箱,所述收集箱的下方安置有托盘,且托盘的下方固定有滚轮。
优选的,所述支架与支柱之间夹角为30°,且支柱与支架之间为焊化一体结构。
优选的,所述转盘的竖直中心线与电动升缩杆的竖直中心线重合,且电动升缩杆通过转盘与操作台之间构成旋转结构。
优选的,所述电动升缩杆为可伸缩装置,且电动升缩杆的伸缩范围为 0-20cm。
优选的,所述滤网内壁呈蜂窝状结构,且滤水口与水管之间相互贴合。
优选的,所述卡块的外壁大小与支柱内壁大小一致,且操作台通过卡块与支柱之间构成卡合结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该AI智能教育用实验平台设置有支架,支架对操作台提供一个支撑力,支架与支柱之间夹角为30°,使得支架、支柱和操作台三者之间构成三角形,让装置在摆放更为稳定和牢固,同时上方的操作台采用可拆卸结构,在操作台的两侧外壁固定有卡块,卡块的外壁大小与支柱内壁大小一致,操作台通过卡块与支柱之间构成卡合结构,卡合结构便于使用者将操作台从支柱内壁拆卸分离,从而便于对支柱和作台进行调整维修,间接提高了零件的使用寿命;
在操作台的上方安置有转盘,转盘的竖直中心线与电动升缩杆的竖直中心线重合,当电动升缩杆在旋转时,不会有倾斜,且电动升缩杆通过转盘与操作台之间构成旋转结构,使得触摸屏可以以自身为中心进行旋转,进而可以调整触摸屏面对的方向,提高了装置的实用性,在转盘上方设置有电动伸缩杆,电动升缩杆的伸缩范围为0-20cm,缩装置可以使得触摸屏调整高度,满足不同视觉的需求,伸缩范围为0-20cm,保证了调节的高度能满足所有使用者的教育需求;
在操作台上方右侧安置有滤水口,滤水口的内壁安置有滤网,滤网内壁呈蜂窝状结构,使得在实验后混合的反应的溶液等通过滤网时,可以进行过滤,将含有的杂质过滤掉,使得过滤后的溶液直接能通过水管流通到下方的收集箱中,滤水口的安置方便了在教育过程中换水和将废气溶液倾倒,同时收集箱内壁安置有分隔,左侧放置固体垃圾,左侧连接水管用于装废气液体,收集箱的设置提高了装置的回收和便捷性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型外观结构示意图;
图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图。
图中:1、支柱;2、支架;3、护板;4、操作台;5、滤水口;6、滤网; 7、水管;8、转盘;9、电动升缩杆;10、触摸屏;11、收集箱;12、托盘; 13、滚轮;14、卡块;15、固定螺栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种AI智能教育用实验平台,包括支柱1、滤水口5和触摸屏10,支柱1的左侧安置有支架2,且支架2的上方设置有操作台4,支架2与支柱1之间夹角为30°,且支柱1与支架2之间为焊化一体结构,支架2与支柱1之间夹角为30°,使得支架2、支柱1和操作台4三者之间构成三角形,让装置在摆放更为稳定和牢固,支架2也对操作台4提供一个支撑力,焊化一体结构,让结构之间连接更为牢固,操作台4的两侧固定有卡块14,且操作台4的外壁连接有护板3,卡块 14的外壁大小与支柱1内壁大小一致,且操作台4通过卡块14与支柱1之间构成卡合结构,卡块14的外壁大小与支柱1内壁大小一致,使得连接更为牢固紧密,同时卡合结构便于使用者将操作台4从支柱1内壁拆卸分离,从而便于对支柱1和操作台4进行调整维修,间接提高了零件的使用寿命;
护板3的两侧安置有固定螺栓15,操作台4的顶端左侧设置有转盘8,且转盘8的上方连接有电动升缩杆9,转盘8的竖直中心线与电动升缩杆9的竖直中心线重合,且电动升缩杆9通过转盘8与操作台4之间构成旋转结构,转盘8的竖直中心线与电动升缩杆9的竖直中心线重合,使得上方的电动升缩杆9在旋转时,不会有倾斜,旋转结构,使得触摸屏10可以以自身为中心进行旋转,进而可以调整触摸屏10面对的方向,提高了装置的实用性,电动升缩杆9为可伸缩装置,且电动升缩杆9的伸缩范围为0-20cm,伸缩装置可以使得触摸屏10调整高度,满足不同视觉的需求,伸缩范围为0-20cm,保证了调节的高度能满足所有使用者的教育需求;
触摸屏10安置于电动升缩杆9的顶端外壁,滤水口5内嵌于操作台4上方右侧,且滤水口5的内壁安置有滤网6,滤水口5的下方设置有水管7,且水管7的外壁活动设置有收集箱11,滤网6内壁呈蜂窝状结构,且滤水口5 与水管7之间相互贴合,蜂窝状结构,使得在实验后混合的反应的溶液等通过滤网6时,可以进行过滤,将含有的杂质过滤掉,相互贴合,使得过滤后的溶液直接能通过水管7流通到下方的收集箱11中,收集箱11的下方安置有托盘12,且托盘12的下方固定有滚轮13。
工作原理:对于这类的AI智能教育用实验平台首先通过接通外部电源,使得装置内的电子装置可以通电使用,随后使用者可在操作台4的上方操作实验,操作台4的外壁安置有护板3,护板3的防止桌面上的实验用品从操作台4滑落,同时操作台4采用可拆卸结构,在操作台4的两侧外壁固定有卡块14,操作台4通过卡块14与支柱1之间构成卡合结构,卡合结构便于使用者将操作台4从支柱1内壁拆卸分离,在使用者进行实验操作时,可同时使用上方的触摸屏10配合使用,触摸屏10可以通过手指触摸操作,查找有关资料,进而通过外部音箱进行传输交互,内部的AI系统可直接通过语音进行交流使用,使用者可以根据身高和调节电动升缩杆9的高度,所述电动升缩杆9的型号为,同时使用者还可通过电动升缩杆9与操作台4之间的旋转结构,旋转触摸屏10的面对角度,在实验中可直接将废弃的溶液通过滤水口5 倒入到下方的收集箱11的内壁右侧,收集箱11的左侧可以放置固体垃圾,收集箱11采用分隔装置,便于使用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种AI智能教育用实验平台,包括支柱(1)、滤水口(5)和触摸屏(10),其特征在于:所述支柱(1)的左侧安置有支架(2),且支架(2)的上方设置有操作台(4),所述操作台(4)的两侧固定有卡块(14),且操作台(4)的外壁连接有护板(3),所述护板(3)的两侧安置有固定螺栓(15),所述操作台(4)的顶端左侧设置有转盘(8),且转盘(8)的上方连接有电动升缩杆(9),所述触摸屏(10)安置于电动升缩杆(9)的顶端外壁,所述滤水口(5)内嵌于操作台(4)上方右侧,且滤水口(5)的内壁安置有滤网(6),所述滤水口(5)的下方设置有水管(7),且水管(7)的外壁活动设置有收集箱(11),所述收集箱(11)的下方安置有托盘(12),且托盘(12)的下方固定有滚轮(13)。
2.根据权利要求1所述的一种AI智能教育用实验平台,其特征在于:所述支架(2)与支柱(1)之间夹角为30°,且支柱(1)与支架(2)之间为焊化一体结构。
3.根据权利要求1所述的一种AI智能教育用实验平台,其特征在于:所述转盘(8)的竖直中心线与电动升缩杆(9)的竖直中心线重合,且电动升缩杆(9)通过转盘(8)与操作台(4)之间构成旋转结构。
4.根据权利要求1所述的一种AI智能教育用实验平台,其特征在于:所述电动升缩杆(9)为可伸缩装置,且电动升缩杆(9)的伸缩范围为0-20cm。
5.根据权利要求1所述的一种AI智能教育用实验平台,其特征在于:所述滤网(6)内壁呈蜂窝状结构,且滤水口(5)与水管(7)之间相互贴合。
6.根据权利要求1所述的一种AI智能教育用实验平台,其特征在于:所述卡块(14)的外壁大小与支柱(1)内壁大小一致,且操作台(4)通过卡块(14)与支柱(1)之间构成卡合结构。
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