CN211427300U - 学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其包括总电源控制模块，其中总电源控制模块包括空气开关QF、交流接触器KM、延时模块KT1、直流电源A、档位开关K、启动按钮SB、火线输入端L0、输出端L1、输出端L2和输出端L3；火线输入端L0连接所述空气开关QF与交流接触器KM的第1常开触点KM‑1的并联输入端；空气开关QF与所述交流接触器KM的第1常开触点KM‑1的并联输出端，分别与所述输出端L1、所述交流接触器KM的第2常开触点KM‑2的一端以及所述启动按钮SB的一端相连接；输出端L1与终端计算机的电源火线输入端连接。本实用新型实现对学生实验机房终端计算机的统一开机和统一关机，能够有效减轻实验管理员的工作程度。

Description

学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置

技术领域

本实用新型涉及机房设备领域，特别是一种学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置。

背景技术

学生实验机房一般都有数十台至一百多台终端计算机，上实验课时一般每位学生自己开机即可，但下课时则应该按管理规定关机后离开。实际上总有些学生没有按照规定关闭计算机就离开了实验室，实验室管理员多数时候会使用总电源开关断电的方式来关闭计算机，这样会造成那些尚未退出操作系统的计算机非法关机而使机房计算机故障率增加。在进行各类上机考试时，机房的计算机则一般需要统一开机，以备学生进入考场即可使用计算机，但每台计算机都需要人工启动其电源开关，对实验管理员来说工作强度很大。目前机房计算机开关机的方式主要有：学生自行开机，下课时由管理员直接断开总电源开关来统一关机。

但是，在实际操作中，上述方式存在有下列技术缺陷：

学生自行开机不能适应有些需要提前开机的应用场合，如各类上机考试应在学生入场前打开计算机；直接断开总电源开关来统一关机，会造成计算机突然断电而容易使计算机出现软硬件故障。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型旨在提供一种学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置。

本实用新型的目的采用以下技术方案来实现：

提出一种学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，包括：总电源控制模块，其中总电源控制模块包括空气开关QF、交流接触器KM、延时模块KT1、直流电源A、档位开关K、启动按钮SB、火线输入端L0、输出端L1、输出端L2和输出端L3；其中：

火线输入端L0连接空气开关QF与交流接触器KM的第1常开触点KM-1的并联输入端；空气开关QF与交流接触器KM的第1常开触点KM-1的并联输出端，分别与输出端L1、交流接触器KM的第2常开触点KM-2的一端以及启动按钮SB的一端相连接；交流接触器KM的第2常开触点KM-2的另一端分别与直流电源A的电源输入端LA以及档位开关K的输入端K1连接；档位开关K的输出端K2与输出端L2连接；档位开关K的输出端K3与输出端L3连接；直流电源A的正极和负极分别与延时模块KT1的VCC端和GND端连接；启动按钮SB一端还与延时模块KT1的常开触头输入端NO1相连；启动按钮SB的另一端与延时模块KT1的公共输出端COM1相连；启动按钮SB的另一端还与交流接触器KM的线圈一端相连；交流接触器KM的线圈另一端与零线相连；直流电源A的零线端NA与零线相连；输出端L1与终端计算机的电源火线输入端连接；输出端L2和输出端L3分别与终端计算机的终端控制模块相连，作为终端控制模块的开机控制端口和关机控制端口。

优选地，延时模块KT1为通电延时断开模块，其包括时间继电器；延时模块KT1的常开触头输入端NO1为时间继电器的常开触头输入端，延时模块KT1的常闭输入端NC1为时间继电器的常闭触头输入端，延时模块KT1的公共输出端COM1为时间继电器常开触头和常闭触头的输出端。

优选地，火线输入端L0接入交流220V电源；

输出端L1，输出端L2，输出端L3均为交流220V电源的火线。

优选地，直流电源A为直流12V电源。

优选地，启动按钮SB为常开按钮。

优选地，统一开关机总电源控制装置还包括终端控制模块；其中终端控制模块包括延时模块KT2、直流电源B和继电开关模块KJ；其中：

继电开关模块KJ的常开触头输入端NO3与输出端L3相连，继电开关模块KJ的常闭输入端NC3与输出端L2相连，继电开关模块KJ的公共输出端COM3与直流电源B的电源输入端LB相连；继电开关模块KJ的电源VCC端和GND端分别与终端计算机内部12V电源的正极和负极相连；直流电源B的正极和负极分别与延时模块KT2的VCC端和GND端连接；延时模块KT2的常开触头输入端NO2和公共输出端COM2与终端计算机的电源开关相连。

本实用新型的有益效果为：1)通过统一开关机总电源控制装置，实现对学生实验机房终端计算机的统一开机和关机，能够有效减轻实验管理员的工作程度。

2)能够确保所有终端计算机操作系统的统一正常启动或退出。特别是针对终端计算机关机的情况，通过延时模块的设置，能够保证在断电操作后，通过延时模块使得终端计算机有足够的时间在退出操作系统后才自动切断电源，能够有效减少学生实验终端计算机的软硬件故障率。

3)本实用新型统一开关机总电源控制装置结构简单，成本低，可靠性以及维护方便性高。

附图说明

利用附图对本实用新型作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本实用新型的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。

图1为本实用新型总电源控制模块的电原理框图；

图2为本实用新型终端控制模块的电原理框图。

具体实施方式

结合以下应用场景对本实用新型作进一步描述。

参见图1，其示出一种总电源控制模块的电原理框图，该总电源控制模块包括空气开关QF，交流接触器KM，延时模块KT1，直流电源A，档位开关K、启动按钮SB，火线输入端L0，零线输入端N0，输出端L1，输出端L2，输出端L3和零线输出端N；其中：

火线输入端L0连接空气开关QF与交流接触器KM的第1常开触点KM-1的并联输入端；空气开关QF与交流接触器KM的第1常开触点KM-1的并联输出端，分别与输出端L1、交流接触器KM的第2常开触点KM-2的一端以及启动按钮SB的一端相连接；交流接触器KM的第2常开触点KM-2的另一端分别与直流电源A的电源输入端LA以及档位开关K的输入端K1连接；档位开关K的输出端K2与输出端L2连接；档位开关K的输出端K3与输出端L3连接；直流电源A的正极和负极分别与延时模块KT1的VCC端和GND端连接；启动按钮SB一端与延时模块KT1的常开触头输入端NO1相连；启动按钮SB的另一端与延时模块KT1的公共输出端COM1相连；启动按钮SB的另一端还与交流接触器KM的线圈一端相连；交流接触器KM的线圈另一端与零线相连；直流电源A的零线端NA与零线相连。

其中，输出端L1与终端计算机的电源输入端连接；输出端L2和输出端L3分别作为终端计算机的终端控制模块的开机控制端口和关机控制端口。在终端控制模块中，当开机控制端口通电时触发终端计算机开机；当关机控制端口通电时触发终端计算机关机。

优选地，延时模块KT1为通电延时断开模块，其包括时间继电器；延时模块KT1的常开触头输入端NO1为时间继电器的常开触头输入端，延时模块KT1的常闭输入端NC1为时间继电器的常闭触头输入端，延时模块KT1的公共输出端COM1为时间继电器常开触头和常闭触头的输出端；

当延时模块KT1的VCC端通电时时间继电器动作，此时时间继电器的常开触头闭合，时间继电器的常闭触头断开；当延时时间到达时，时间继电器复位，此时时间继电器的常开触头断开，时间继电器的常闭触头闭合。

优选地，延时模块KT1的延时时间设置为60秒。

优选地，火线输入端L0和零线输入端N0接入交流220V电源。

优选地，直流电源A为直流12V电源；当直流电源A的电源输入端LA接通交流电源后其将输出12V直流电源。

优选地，启动按钮SB为常开按钮。

优选地，总电源控制模块的输出端L1，输出端L2，输出端L3在接通时均连接至交流220V电源的火线。

在一种场景下，总电源控制模块的工作原理及操作过程如下：

(1)统一开机过程：

①空气开关QF合闸。此时输出端L1得电，所有与输出端L1连接的各终端计算机获得220V输入电源。

②档位开关K拨至“开机”(即档位开关K的输入端K1和输出端K2接通)，并按下启动按钮SB。此时交流接触器KM的线圈得电，交流接触器KM的第1常开触点KM-1和第2常开触点KM-2均闭合，此时输出端L2得电；同时直流电源A得电后向延时模块KT1输出12V直流电源，延时模块KT1的继电器动作即常开触头闭合并开始延时；启动按钮SB松开后交流接触器KM触点自锁，保持输出端L2有电。输出端L2得电将触发各终端计算机统一开机1次。

③延时模块KT1延时时间(约60秒)到后。此时延时模块KT1的继电器复位即常开触头断开，交流接触器KM线圈失电，交流接触器KM的第1常开触点KM-1和第2常开触点KM-2断开，输出端L2失电。

(2)统一关机过程：

①档位开关K拨至“关机”(即档位开关K的输入端K1和输出端K3接通)，并按下启动按钮SB。此时交流接触器KM线圈得电，交流接触器KM的第1常开触点KM-1和第2常开触点KM-2均闭合，此时输出端L3得电；同时直流电源A得电后向延时模块KT1输出直流电源，延时模块KT1的继电器动作即常开触头闭合并开始延时；启动按钮SB松开后交流接触器KM触点自锁，保持输出端L3有电。输出端L3得电将触发各终端计算机统一关机1次。

②空气开关QF断开。此时若延时模块KT1延时时间(约60秒)未到，则交流接触器KM仍然自锁，交流接触器KM的第1常开触点KM-1和第2常开触点KM-2保持闭合，输出端L1并没有失电，因此各终端计算机操作系统退出过程不会断电，不会造成非法关机的情况。

③当延时模块KT1延时时间到达。此时延时模块KT1的继电器复位即常开触头断开，交流接触器KM的线圈失电，交流接触器KM的第1常开触点KM-1和第2常开触点KM-2断开，输出端L3断电，同时输出端L1也断电，即断开了各终端计算机的220V输入电源。

另外，在步骤②中，若延时模块KT1延时时间到了之后才断开空气开关QF，则更不会造成非法关机。

上述实施方式中，1)通过统一开关机总电源控制装置，实现对学生实验机房终端计算机的统一开机和统一关机，能够有效减轻实验管理员的工作程度。

2)能够确保所有终端计算机操作系统的统一正常启动或退出。特别是针对终端计算机关机的情况，通过延时模块的设置，能够保证在断电操作后，通过延时模块使得终端计算机有足够的时间在退出操作系统后才自动切断电源，能够有效减少学生实验终端计算机的软硬件故障率。

3)本实用新型统一开关机总电源控制装置结构简单，成本低，可靠性以及维护方便性高。

参见图2，其示出一种终端控制模块的电原理框图，该终端控制模块包括延时模块KT2，直流电源B，继电开关模块KJ；其中：

继电开关模块KJ的常开触头输入端NO3与输出端L3相连，继电开关模块KJ的常闭输入端NC3与输出端L2相连，继电开关模块KJ的公共输出端COM3与直流电源B的电源输入端LB相连；继电开关模块KJ的电源VCC端和GND端分别与终端计算机内部12V电源的正极和负极相连；直流电源B的正极和负极分别和延时模块KT2的VCC端和GND端连接,直流电源B的电源零线输入端NB与总电源控制模块零线端N相连；延时模块KT2的常开触头输入端NO2和公共输出端COM2与终端计算机的电源开关相连。

优选地，延时模块KT2为通电延时断开模块，其包括时间继电器；延时模块KT2的常开触头输入端NO2为时间继电器的常开触头输入端，延时模块KT2的常闭输入端NC2为时间继电器的常闭触头输入端，延时模块KT2的公共输出端COM2为时间继电器常开触头和常闭触头的输出端；

当延时模块KT2的VCC端通电时时间继电器动作，此时时间继电器的常开触头闭合，时间继电器的常闭触头断开；当延时时间到达时，时间继电器复位，此时时间继电器的常开触头断开，时间继电器的常闭触头闭合。

优选地，延时模块KT2的延时时间设置为1秒。

优选地，继电开关模块KJ包括继电器；继电开关模块KJ的常开触头输入端NO3为继电器的常开触头输入端，继电开关模块KJ的常闭输入端NC3为继电器的常闭触头输入端，继电开关模块KJ的公共输出端COM3为继电器常开触头和常闭触头的输出端；

当继电开关模块KJ的VCC端通电时继电器动作，此时继电器的常开触头闭合，继电器的常闭触头断开；当继电开关模块KJ的VCC端断电时继电器复位，此时继电器的常开触头断开，继电器的常闭触头闭合。

优选地，继电开关模块KJ的电源VCC端为12V电源。

在一种场景下，终端控制模块的工作原理及操作过程如下：

(1)当开机控制端口传递开机信号时，开机控制端口得电。若终端计算机原状态为关机状态，则继电开关模块KJ的电源VCC端无电，继电开关模块KJ的继电器的常闭触头保持复位，直流电源B的电源输入端LB得电并输出12V直流电源，延时模块KT2得电，延时模块KT2的继电器常开触头动作并延时1秒后复位，相当于人工触发了终端计算机的电源开关1次使其开机；若终端计算机原状态为开机状态，则继电开关模块KJ的电源VCC端有电，继电开关模块KJ的继电器的常闭触头动作，此时直流电源B的电源输入端LB无电而不会有12V直流电源输出，延时模块KT2无电，延时模块KT2的继电器常开触头无动作，终端计算机因其电源开关未被触发而保持开机状态。

(2)当关机控制端口传递关机信号时，关机控制端口得电。若终端计算机原状态为关机状态，则继电开关模块KJ的电源VCC端无电，继电开关模块KJ的继电器的常开触头保持复位，此时直流电源B的电源输入端LB无电而不会有12V直流电源输出，延时模块KT2无电，延时模块KT2的继电器常开触头无动作，终端计算机因电源开关未被触发而保持关机状态；若终端计算机原状态为开机状态，则继电开关模块KJ的电源VCC端有电，继电开关模块KJ的继电器常开触头动作，此时直流电源B的电源输入端LB得电并输出12V直流电源，延时模块KT2得电，延时模块KT2的继电器常开触头动作并延时1秒后复位，相当于人工触发了终端计算机的电源开关1次使其关机。

另外，针对其它现有的机房计算机开关机的方式中存在的技术问题，如在计算机上安装软件，通过服务器远程控制来统一关机，但无法实现统一开机；或者通过无线控制装置远程开关机，每台计算机都需要安装无线开关机控制装置，技术较复杂且成本高，另外存在无线信号弱时可能会失灵等问题。

本实用新型还针对上述问题提出了一种学生实验机房的终端台式计算机的统一开关机总电源控制装置，该装置由上述总电源控制模块和上述终端控制模块两部分组成，其中总电源控制模块的空气开关与机房的总电源连接；机房中每台终端计算机中均连接有各自的终端控制模块；其中总电源控制模块的输出端L2即作为开机控制端口，分别与每台终端计算机中的终端控制模块连接，总电源控制模块的输出端L3即作为关机控制端口，分别与每台终端计算机中的终端控制模块连接；总电源控制模块的输出端L1分别与每台终端计算机的电源火线输入端连接。

上述实施方式中，与在终端计算机安装软件的方案相比，原方案只能实现统一关机，不能实现统一开机。本实用新型既可统一开机，又可统一关机。

与应用无线远程控制的方案相比，原方案虽然可实现统一开机和关机，但原方案采用无线控制，在技术方面比本实用新型要复杂且成本高，且无线信号的稳定性问题，使其运行可靠性和维护方便性不如本实用新型。

同时上述实施方式中还能够实现机房终端计算机统一关机的同时统一断电功能，避免了存在的用电隐患。

最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当分析，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

Claims (6)

1.学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其特征在于，包括：总电源控制模块，其中所述总电源控制模块包括空气开关QF、交流接触器KM、延时模块KT1、直流电源A、档位开关K、启动按钮SB、火线输入端L0、输出端L1、输出端L2和输出端L3；其中：

所述火线输入端L0连接所述空气开关QF与所述交流接触器KM的第1常开触点KM-1的并联输入端；所述空气开关QF与所述交流接触器KM的第1常开触点KM-1的并联输出端分别与所述输出端L1、所述交流接触器KM的第2常开触点KM-2的一端以及所述启动按钮SB的一端相连接；所述交流接触器KM的第2常开触点KM-2的另一端分别与所述直流电源A的电源输入端LA以及所述档位开关K的输入端K1连接；所述档位开关K的输出端K2与输出端L2连接；档位开关K的输出端K3与输出端L3连接；所述直流电源A的正极和负极分别与所述延时模块KT1的VCC端和GND端连接；所述启动按钮SB一端还与所述延时模块KT1的常开触头输入端NO1相连；所述启动按钮SB的另一端与延时模块KT1的公共输出端COM1相连；所述启动按钮SB的另一端还与交流接触器KM的线圈一端相连；所述交流接触器KM的线圈另一端与零线相连；直流电源A的零线端NA与零线相连；所述输出端L1与终端计算机的电源火线输入端连接；所述输出端L2和输出端L3分别与终端计算机的终端控制模块相连，作为所述终端控制模块的开机控制端口和关机控制端口。

2.根据权利要求1所述的学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其特征在于，所述延时模块KT1为通电延时断开模块，其包括时间继电器；所述延时模块KT1的常开触头输入端NO1为所述时间继电器的常开触头输入端，所述延时模块KT1的常闭输入端NC1为所述时间继电器的常闭触头输入端，所述延时模块KT1的公共输出端COM1为所述时间继电器常开触头和常闭触头的输出端。

3.根据权利要求1所述的学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其特征在于，所述火线输入端L0接入交流220V电源；

所述输出端L1，输出端L2，输出端L3均为交流220V电源的火线。

4.根据权利要求1所述的学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其特征在于，所述直流电源A为直流12V电源。

5.根据权利要求1所述的学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其特征在于，所述启动按钮SB为常开按钮。

6.根据权利要求1所述的学生实验机房终端计算机的统一开关机总电源控制装置，其特征在于，所述总电源控制装置还包括所述终端控制模块；其中所述终端控制模块包括延时模块KT2、直流电源B和继电开关模块KJ；其中：

所述继电开关模块KJ的常开触头输入端NO3与所述输出端L3相连，所述继电开关模块KJ的常闭输入端NC3与所述输出端L2相连，所述继电开关模块KJ的公共输出端COM3与直流电源B的电源输入端LB相连；所述继电开关模块KJ的电源VCC端和GND端分别与终端计算机内部12V电源的正极和负极相连；所述直流电源B的正极和负极分别和延时模块KT2的VCC端和GND端连接，所述直流电源B的电源零线输入端NB与所述总电源控制模块零线端N相连；所述延时模块KT2的常开触头输入端NO2和公共输出端COM2与终端计算机电源开关按钮的两个接线端相连。

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