CN211407919U - 一种学习用品便携装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学习用品便携装置，包括文具盒，所述文具盒的顶部通过铰链安装有盒盖，所述盒盖的内侧安装有松紧带，所述文具盒内设置有第一放置槽、第二放置槽、第三放置槽、第四放置槽和第五放置槽，所述便携袋的顶端中部设置有拉链，所述便携袋的顶部两侧设置有绳带安装口，所述绳带安装口上安装有手提带，所述便携袋的内部两侧通过铰链安装有夹头，所述铰链的一端安装有调节把。本实用新型的设置有文具盒，且配合文具盒配备有便携袋，通过其方便文具盒的携带，通过文具盒方便学习用品的存放，且通过便携袋方便携带，且通过文具盒和便携袋的双重防护，有效提高了对学习用品的储存效果。

Description

一种学习用品便携装置

技术领域

本实用新型涉及学习用品便携装置技术领域，具体为一种学习用品便携装置。

背景技术

学习用品便携装置方便对学习用品进行携带，方便学习用品的存放，在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐，我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注，文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子，质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料、布料等制品，形状各异，多为长方体形状。

目前阶段的学习用品存放存在诸多的不足之处，例如，安全性能差，携带不方便，且稳定性差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学习用品便携装置，以解决上述背景技术中提出的安全性能差，携带不方便，且稳定性差等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学习用品便携装置，包括文具盒，所述文具盒的顶部通过铰链安装有盒盖，所述盒盖的内侧安装有松紧带，所述文具盒内设置有第一放置槽、第二放置槽、第三放置槽、第四放置槽和第五放置槽，所述文具盒存放在便携袋的内部，所述便携袋的顶端中部设置有拉链，所述便携袋的顶部两侧设置有绳带安装口，所述绳带安装口上安装有手提带，所述便携袋的内部两侧通过铰链安装有夹头，所述铰链的一端安装有调节把。

优选的，所述铰链的内侧设置有扭簧，且夹头的内侧设置有弧形结构。

优选的，所述盒盖与文具盒通过卡扣固定连接，且卡扣共设置有两个。

优选的，所述第一放置槽上安装有固定带，且第一放置槽共设置有两个。

优选的，所述第二放置槽位于第一放置槽的下方，第三放置槽位于第二放置槽的一侧，第四放置槽位于第三放置槽的一侧。

优选的，所述第五放置槽位于第三放置槽和第四放置槽的上方，且第五放置槽上设置有多条储存副槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型的设置有文具盒，且配合文具盒配备有便携袋，通过其方便文具盒的携带，通过文具盒方便学习用品的存放，且通过便携袋方便携带，且通过文具盒和便携袋的双重防护，有效提高了对学习用品的储存效果，且在便携袋的内侧安装有夹头，通过夹头可以对存放的文具盒进行夹持固定，防止文具盒的晃动，增大携带的稳定性，且在便携袋的顶部两侧安装有手提带，通过其方便手提携带。

附图说明

图1为本实用新型的一种学习用品便携装置的结构示意图；

图2为本实用新型的文具盒的内部的结构示意图；

图3为本实用新型的结构示意图的主视图；

图4为本实用新型的便携袋的俯视图。

图中：1、手提带；2、绳带安装口；3、便携袋；4、调节把；5、铰链；6、文具盒；7、夹头；8、盒盖；9、松紧带；10、第一放置槽；11、固定带；12、第二放置槽；13、第三放置槽；14、第四放置槽；15、第五放置槽；16、拉链；17、卡扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种学习用品便携装置，包括文具盒6，文具盒6的顶部通过铰链安装有盒盖8，盒盖8用来对文具盒6进行密封，盒盖8的内侧安装有松紧带9，松紧带9用来对学习用品进行固定，文具盒6内设置有第一放置槽10、第二放置槽12、第三放置槽13、第四放置槽14和第五放置槽15，文具盒6存放在便携袋3的内部，便携袋3方便文具盒6的装载携带，便携袋3的顶端中部设置有拉链16，拉链16方便控制便携袋3的启闭，便携袋3的顶部两侧设置有绳带安装口2，绳带安装口2方便手提带1的安装，绳带安装口2上安装有手提带1，手提带1方便对便携袋3手提携带，便携袋3的内部两侧通过铰链5安装有夹头7，夹头7可以对文具盒6进行夹固，增大文具盒6固定的稳定性，铰链5的一端安装有调节把4，调节把4方便控制夹头7的张开。

进一步，铰链5的内侧设置有扭簧，且夹头7的内侧设置有弧形结构，通过此种设计的夹头7可以在张开后自动复位。

进一步，盒盖8与文具盒6通过卡扣17固定连接，且卡扣17共设置有两个，通过卡扣17用来将盒盖8与文具盒6进行锁死固定。

进一步，第一放置槽10上安装有固定带11，且第一放置槽10共设置有两个，通过固定带11可以对第一放置槽10内的学习用品进行加固。

进一步，第二放置槽12位于第一放置槽10的下方，第三放置槽13位于第二放置槽12的一侧，第四放置槽14位于第三放置槽13的一侧。

进一步，第五放置槽15位于第三放置槽13和第四放置槽14的上方，且第五放置槽15上设置有多条储存副槽。

工作原理：该设备在使用时，通过文具盒6内的第一放置槽10、第二放置槽12、第三放置槽13、第四放置槽14和第五放置槽15存放不同类型的学习用品，然后关闭盒盖8，并通过卡扣17对其文具盒6与盒盖8固定，通过调节把4控制夹头7张开，然后将文具盒6放置到便携袋3内，使夹头7在扭簧作用复位，夹固在盒盖8的顶部两侧，然后将拉链16将便携袋3的顶部进行密封，通过手提带1方便对便携袋3进行手提携带。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种学习用品便携装置，包括文具盒(6)，其特征在于：所述文具盒(6)的顶部通过铰链安装有盒盖(8)，所述盒盖(8)的内侧安装有松紧带(9)，所述文具盒(6)内设置有第一放置槽(10)、第二放置槽(12)、第三放置槽(13)、第四放置槽(14)和第五放置槽(15)，所述文具盒(6)存放在便携袋(3)的内部，所述便携袋(3)的顶端中部设置有拉链(16)，所述便携袋(3)的顶部两侧设置有绳带安装口(2)，所述绳带安装口(2)上安装有手提带(1)，所述便携袋(3)的内部两侧通过铰链(5)安装有夹头(7)，所述铰链(5)的一端安装有调节把(4)。

2.根据权利要求1所述的一种学习用品便携装置，其特征在于：所述铰链(5)的内侧设置有扭簧，且夹头(7)的内侧设置有弧形结构。

3.根据权利要求1所述的一种学习用品便携装置，其特征在于：所述盒盖(8)与文具盒(6)通过卡扣(17)固定连接，且卡扣(17)共设置有两个。

4.根据权利要求1所述的一种学习用品便携装置，其特征在于：所述第一放置槽(10)上安装有固定带(11)，且第一放置槽(10)共设置有两个。

5.根据权利要求1所述的一种学习用品便携装置，其特征在于：所述第二放置槽(12)位于第一放置槽(10)的下方，第三放置槽(13)位于第二放置槽(12)的一侧，第四放置槽(14)位于第三放置槽(13)的一侧。

6.根据权利要求1所述的一种学习用品便携装置，其特征在于：所述第五放置槽(15)位于第三放置槽(13)和第四放置槽(14)的上方，且第五放置槽(15)上设置有多条储存副槽。

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