CN211293570U - 一种基于计算机知识教学用辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于计算机知识教学用辅助装置，属于计算机教学技术领域，包括投影仪本体，所述投影仪本体的底部活动连接有散热板，所述散热板的背面设置有铰接座，所述散热板通过铰接座铰接有底座，所述底座的表面设置有升降结构，所述升降结构的顶部铰接有转动板，所述散热板的底部开设有腔体，所述腔体与升降结构相适配，所述散热板的两侧均滑动连接有夹杆，所述夹杆的相对面之间固定连接有弹簧，所述散热板的表面设置有位于投影仪本体背面的挡架。本实用新型通过将投影仪本体放在散热板上，再将后边的挡架抽出避免投影仪本体会下滑，同时将散热板两侧的夹杆拉出进行固定投影仪本体。

Description

一种基于计算机知识教学用辅助装置

技术领域

本实用新型涉及计算机教学技术领域，更具体地说，涉及一种基于计算机知识教学用辅助装置。

背景技术

计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科，是计算机学科的组成部分，计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动，随着计算机技术在我们生活中的应用越来越广泛，学好计算机应用相关的知识也变得越来越重要

目前市场上的投影仪教学设备也是相当普及，但是投影仪教学设备在幕布上进行投影时需要调节高度，投影仪教学设备调节高度的旋钮在投影仪底部，存在这散热不好且又不好调节合适的高度的问题。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种基于计算机知识教学用辅助装置，具备散热好且便于调节高度的优点，解决了投影仪教学设备在幕布上进行投影时需要调节高度，投影仪教学设备调节高度的旋钮在投影仪底部，存在这散热不好且又不好调节合适的高度的问题。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种基于计算机知识教学用辅助装置，包括投影仪本体，所述投影仪本体的底部活动连接有散热板，所述散热板的背面设置有铰接座，所述散热板通过铰接座铰接有底座，所述底座的表面设置有升降结构，所述升降结构的顶部铰接有转动板，所述散热板的底部开设有腔体，所述腔体与升降结构相适配，所述散热板的两侧均滑动连接有夹杆，所述夹杆的数量为两个，两个所述夹杆之间固定连接有弹簧，所述散热板的表面设置有位于投影仪本体背面的挡架，所述散热板的内部设置有风扇，所述散热板的表面设置有位于风扇上方的滤风网。

优选的，所述升降结构包括旋钮，所述旋钮的右侧固定连接有丝杆，所述丝杆表面的两端均设置有螺纹，所述丝杆的表面螺纹连接有横杆，所述横杆的表面固定连接有丝杆座，所述丝杆与横杆和丝杆座均螺纹连接，所述横杆的两端均铰接有连接杆，所述连接杆的顶部铰接有顶板，所述连接杆的底部铰接有底板。

优选的，所述夹杆靠近投影仪本体的一端设置有橡胶垫片，所述夹杆的底部表面开设有滑槽，所述滑槽的数量为四个，所述滑槽的形状为凹字形。

优选的，所述挡架的正面设置有橡胶块，所述橡胶块的表面呈颗粒状，所述挡架的数量为三个。

优选的，所述弹簧为不锈钢材料构件，且弹簧的长度为十厘米。

优选的，所述散热板的两侧均开设有数量为四个的滑动槽，所述滑动槽的内壁均设置有形状为凸字形的限位块，所述限位块与滑槽相适配。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本方案通过将投影仪本体放在散热板上，再将后边的挡架抽出避免投影仪本体会下滑，同时将散热板两侧的夹杆拉出进行固定投影仪本体，两个夹杆之间的弹簧方便夹杆伸缩收紧，方便了大型投影仪和小型的都能适用，并且可以使投影仪本体更加稳固，打开投影仪本体后通过旋钮进行顺时针方形转动，此时升降结构会使散热板缓慢匀速的升起，进行调节投影仪本体的高度，并且也不会晃动，散热板内部的风扇还可以辅助投影仪本体进行散热，避免机器使用时间过长散热不好。

(2)该基于计算机知识教学用辅助装置，通过旋钮顺时针旋转可以使螺纹转动横杆，丝杆两端的螺纹呈相反方向，可以使两端的连接杆缓慢支起，支撑起整个升降结构，逆时针转动旋钮可以降低升降结构的高度，方便了使用者匀速调节高度，并且调节的时候不会晃动投影仪本体。

(3)该基于计算机知识教学用辅助装置，橡胶垫片既能减小投影仪本体的碰撞，又能加大两者之间的摩擦，防止投影仪晃动，滑槽便于夹杆抽拉且不会晃动。

(4)该基于计算机知识教学用辅助装置，橡胶块既能减小投影仪本体的碰撞避免损伤投影仪，又能加大两者之间的摩擦，防止投影仪左右晃动。

(5)该基于计算机知识教学用辅助装置，弹簧方便夹杆伸缩收紧，方便了大型投影仪和小型的都能适用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型散热板的侧视图；

图3为本实用新型升降结构的结构示意图；

图4为本实用新型夹杆的结构示意图。

图中标号说明：

1、投影仪本体；2、散热板；3、底座；4、夹杆；41、橡胶垫片；42、滑槽；5、升降结构；51、旋钮；52、丝杆；53、丝杆座；54、顶板；55、底板；56、连接杆；57、横杆；6、挡架；7、滤风网；8、风扇；9、转动板；10、弹簧；11、铰接座；12、腔体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，一种基于计算机知识教学用辅助装置，包括投影仪本体1，投影仪本体1的底部活动连接有散热板2，散热板2的背面设置有铰接座11，散热板2通过铰接座11铰接有底座3，底座3的表面设置有升降结构5，升降结构5的顶部铰接有转动板9，散热板2的底部开设有腔体12，腔体12与升降结构5相适配，散热板2的两侧均滑动连接有夹杆4，散热板2的两侧均开设有数量为四个的滑动槽，滑动槽的内壁均设置有形状为凸字形的限位块，限位块与滑槽42相适配，夹杆4的数量为两个，两个夹杆4之间固定连接有弹簧10，散热板2的表面设置有位于投影仪本体1背面的挡架6，散热板2的内部设置有风扇8，散热板2的表面设置有位于风扇8上方的滤风网7。

进一步的，升降结构5包括旋钮51，旋钮51的右侧固定连接有丝杆52，丝杆52表面的两端均设置有螺纹，丝杆52的表面螺纹连接有横杆57，横杆57的表面固定连接有丝杆座53，丝杆52与横杆57和丝杆座53均螺纹连接，横杆57的两端均铰接有连接杆56，连接杆56的顶部铰接有顶板54，连接杆56的底部铰接有底板55，通过旋钮51顺时针旋转可以使螺纹转动横杆57，丝杆52两端的螺纹呈相反方向，可以使两端的连接杆56缓慢支起，支撑起整个升降结构5，逆时针转动旋钮51可以降低升降结构5的高度，方便了使用者匀速调节高度，并且调节的时候不会晃动投影仪本体1。

进一步的，夹杆4靠近投影仪本体的一端设置有橡胶垫片41，夹杆4的底部表面开设有滑槽42，滑槽42的数量为四个，滑槽42的形状为凹字形，橡胶垫片41既能减小投影仪本体1的碰撞，又能加大两者之间的摩擦，防止投影仪晃动，滑槽42便于夹杆4抽拉且不会晃动。

进一步的，挡架6的正面设置有橡胶块，橡胶块的表面呈颗粒状，挡架6的数量为三个，橡胶块既能减小投影仪本体1的碰撞避免损伤投影仪，又能加大两者之间的摩擦，防止投影仪左右晃动。

进一步的，弹簧10为不锈钢材料构件，且弹簧10的长度为十厘米，弹簧10方便夹杆4伸缩收紧，方便了大型投影仪和小型的都能适用。

工作原理：通过将投影仪本体1放在散热板2上，再将后边的挡架6抽出避免投影仪本体1会下滑，同时将散热板2两侧的夹杆4拉出进行固定投影仪本体1，两个夹杆4之间的弹簧10方便夹杆4伸缩收紧，方便了大型投影仪和小型的都能适用，并且可以使投影仪本体1更加稳固，打开投影仪本体1后通过旋钮51进行顺时针方形转动，此时升降结构5会使散热板2缓慢匀速的升起，进行调节投影仪本体1的高度，并且也不会晃动，散热板2内部的风扇8还可以辅助投影仪本体1进行散热，避免机器使用时间过长散热不好，解决了投影仪教学设备在幕布上进行投影时需要调节高度，投影仪教学设备调节高度的旋钮51在投影仪底部，存在这散热不好且又不好调节合适的高度的问题。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (6)

1.一种基于计算机知识教学用辅助装置，包括投影仪本体(1)，其特征在于：所述投影仪本体(1)的底部活动连接有散热板(2)，所述散热板(2)的背面设置有铰接座(11)，所述散热板(2)通过铰接座(11)铰接有底座(3)，所述底座(3)的表面设置有升降结构(5)，所述升降结构(5)的顶部铰接有转动板(9)，所述散热板(2)的底部开设有腔体(12)，所述腔体(12)与升降结构(5)相适配，所述散热板(2)的两侧均滑动连接有夹杆(4)，所述夹杆(4)的数量为两个，两个所述夹杆(4)之间固定连接有弹簧(10)，所述散热板(2)的表面设置有位于投影仪本体(1)背面的挡架(6)，所述散热板(2)的内部设置有风扇(8)，所述散热板(2)的表面设置有位于风扇(8)上方的滤风网(7)。

2.根据权利要求1所述的一种基于计算机知识教学用辅助装置，其特征在于：所述升降结构(5)包括旋钮(51)，所述旋钮(51)的右侧固定连接有丝杆(52)，所述丝杆(52)表面的两端均设置有螺纹，所述丝杆(52)的表面螺纹连接有横杆(57)，所述横杆(57)的表面固定连接有丝杆座(53)，所述丝杆(52)与横杆(57)和丝杆座(53)均螺纹连接，所述横杆(57)的两端均铰接有连接杆(56)，所述连接杆(56)的顶部铰接有顶板(54)，所述连接杆(56)的底部铰接有底板(55)。

3.根据权利要求1所述的一种基于计算机知识教学用辅助装置，其特征在于：所述夹杆(4)靠近投影仪本体的一端设置有橡胶垫片(41)，所述夹杆(4)的底部表面开设有滑槽(42)，所述滑槽(42)的数量为四个，所述滑槽(42)的形状为凹字形。

4.根据权利要求1所述的一种基于计算机知识教学用辅助装置，其特征在于：所述挡架(6)的正面设置有橡胶块，所述橡胶块的表面呈颗粒状，所述挡架(6)的数量为三个。

5.根据权利要求1所述的一种基于计算机知识教学用辅助装置，其特征在于：所述弹簧(10)为不锈钢材料构件，且弹簧(10)的长度为十厘米。

6.根据权利要求1或3所述的一种基于计算机知识教学用辅助装置，其特征在于：所述散热板(2)的两侧均开设有数量为四个的滑动槽，所述滑动槽的内壁均设置有形状为凸字形的限位块，所述限位块与滑槽(42)相适配。

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