CN211237711U - 一种音乐教学用乐谱固定架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种音乐教学用乐谱固定架，包括支撑板、一号紧固螺栓、夹持杆、垫板、伸缩杆、伸缩内杆、伸缩外杆、卡块、压缩弹簧、卡槽、紧固块、二号紧固螺栓、支脚、三号紧固螺栓、转轴、支架、万向轮、挡板和紧固套。本实用新型的有益效果是：装置通过万向轮移动，伸缩内杆和伸缩外杆内壁呈滑动连接，且卡块和卡槽之间呈卡放式连接，便于调节伸缩杆长度，各部件通过紧固螺栓连接，方便拆卸组装，支脚通过转轴和紧固套底部呈转动式连接，便于调节支脚角度，方便收束支脚，夹持杆顶部通过一号紧固螺栓和支撑板顶部呈可转动式连接，且夹持杆底部朝支撑板弯曲，夹持杆底部和支撑板呈挤压式连接，方便夹持乐谱。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种乐谱固定架，具体为一种音乐教学用乐谱固定架，属于教学器具技术领域。
背景技术
乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法。不同的文化和地区发展了不同的记谱方法。记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类。五线谱、简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱。吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱。传统的乐谱主要以纸张抄写，现在亦有电脑程序可以制作乐谱。
现有的结构较为简单，其一、一般装置不具备移动能力，装置搬运困难，存在较大局限性，其二、一般装置不具备伸缩杆，难以调节其高度，存在较大局限性，其三、一般装置难以拆卸装置，导致装置维修困难，其四、一般装置支脚难以收束，装置收放困难，存在较大局限性，其五、一般装置不具备夹持杆，乐谱夹持不稳定。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种音乐教学用乐谱固定架。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种音乐教学用乐谱固定架，包括支撑板、一号紧固螺栓、夹持杆、垫板、伸缩杆、伸缩内杆、伸缩外杆、卡块、压缩弹簧、卡槽、紧固块、二号紧固螺栓、支脚、三号紧固螺栓、转轴、支架、万向轮、挡板和紧固套；所述支撑板设置在装置最顶部，所述支撑板为矩形，所述支撑板顶部中心处设置有一号紧固螺栓，所述夹持杆通过一号紧固螺栓连接支撑板顶部中心处，所述垫板设置在支撑板底部，所述垫板侧面截面为U型，所述垫板底部连接伸缩杆顶部，所述伸缩杆顶部两侧设置有紧固块，所述紧固块通过二号紧固螺栓连接垫板底部，所述伸缩杆由伸缩内杆、伸缩外杆、卡块、压缩弹簧和卡槽构成，所述伸缩外杆套在伸缩内杆上，所述卡块通过压缩弹簧设置在伸缩内杆底部，所述伸缩外杆上开设有两个卡槽，所述卡块穿过卡槽，所述伸缩杆底部连接挡板上表面中心处，所述紧固套套在伸缩外杆上，所述三号紧固螺栓穿过紧固套和伸缩外杆连接，所述支脚设置有三个，所述支脚三等分连接紧固套底部，所述支脚由转轴、支架和万向轮构成，所述支架顶部通过转轴连接紧固套底部，所述支架底部连接万向轮。
优选的，为了方便移动装置，所述万向轮设置有三个，且该装置通过万向轮和地面呈滚动连接。
优选的，为了方便调节伸缩杆长度，所述伸缩内杆和伸缩外杆内壁呈滑动连接，且卡块和卡槽之间呈卡放式连接。
优选的，为了方便拆卸组装该装置，所述伸缩杆顶部两侧通过焊接和紧固块呈紧固式连接，且紧固块通过二号紧固螺栓和垫板之间呈螺纹转动式连接。
优选的，为了方便收束支脚，所述三号紧固螺栓和伸缩外杆外壁呈挤压式连接，且支脚通过转轴和紧固套底部呈转动式连接。
优选的，为了方便夹持乐谱，所述夹持杆顶部通过一号紧固螺栓和支撑板顶部呈可转动式连接，且夹持杆底部朝支撑板弯曲，夹持杆底部和支撑板呈挤压式连接。
本实用新型的有益效果是：该音乐教学用乐谱固定架设计合理，万向轮设置有三个，且该装置通过万向轮和地面呈滚动连接，通过万向轮移动更加省力，方便移动，伸缩内杆和伸缩外杆内壁呈滑动连接，且卡块和卡槽之间呈卡放式连接，通过按压卡块，便于伸缩内杆在伸缩外杆内移动，便于调节伸缩杆长度，伸缩杆顶部两侧通过焊接和紧固块呈紧固式连接，且紧固块通过二号紧固螺栓和垫板之间呈螺纹转动式连接，各部件通过紧固螺栓连接，方便拆卸组装，便于维修，三号紧固螺栓和伸缩外杆外壁呈挤压式连接，且支脚通过转轴和紧固套底部呈转动式连接，通过扭动三号紧固螺栓，方便紧固套在伸缩外杆上滑动，便于调节支脚角度，方便收束支脚，夹持杆顶部通过一号紧固螺栓和支撑板顶部呈可转动式连接，且夹持杆底部朝支撑板弯曲，夹持杆底部和支撑板呈挤压式连接，通过调节一号紧固螺栓松紧度，便于转动夹持杆，且夹持杆底部向支撑板方向挤压。
附图说明
图1为本实用新型乐谱固定架结构示意图；
图2为本实用新型伸缩杆内部结构示意图。
图中：1、支撑板，2、一号紧固螺栓，3、夹持杆，4、垫板，5、伸缩杆，6、伸缩内杆，7、伸缩外杆，8、卡块，9、压缩弹簧，10、卡槽，11、紧固块，12、二号紧固螺栓，13、支脚，14、三号紧固螺栓，15、转轴，16、支架，17、万向轮，18、挡板和19、紧固套
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～2，一种音乐教学用乐谱固定架，包括支撑板1、一号紧固螺栓2、夹持杆3、垫板4、伸缩杆5、伸缩内杆6、伸缩外杆7、卡块8、压缩弹簧9、卡槽10、紧固块11、二号紧固螺栓12、支脚13、三号紧固螺栓14、转轴15、支架16、万向轮17、挡板18和紧固套19；所述支撑板1设置在装置最顶部，所述支撑板1为矩形，所述支撑板1顶部中心处设置有一号紧固螺栓2，所述夹持杆3通过一号紧固螺栓2连接支撑板1顶部中心处，所述垫板4设置在支撑板1底部，所述垫板4侧面截面为U型，所述垫板4底部连接伸缩杆5顶部，所述伸缩杆5顶部两侧设置有紧固块11，所述紧固块11通过二号紧固螺栓12连接垫板4底部，所述伸缩杆5由伸缩内杆6、伸缩外杆7、卡块8、压缩弹簧9和卡槽10构成，所述伸缩外杆7套在伸缩内杆6上，所述卡块8通过压缩弹簧9设置在伸缩内杆6底部，所述伸缩外杆7上开设有两个卡槽10，所述卡块8穿过卡槽10，所述伸缩杆5底部连接挡板18上表面中心处，所述紧固套19套在伸缩外杆7上，所述三号紧固螺栓14穿过紧固套19和伸缩外杆7连接，所述支脚13设置有三个，所述支脚13三等分连接紧固套19底部，所述支脚13由转轴15、支架16和万向轮17构成，所述支架16顶部通过转轴15连接紧固套19底部，所述支架16底部连接万向轮17。
所述万向轮17设置有三个，且该装置通过万向轮17和地面呈滚动连接，通过万向轮17移动更加省力，方便移动，所述伸缩内杆6和伸缩外杆7内壁呈滑动连接，且卡块8和卡槽10之间呈卡放式连接，通过按压卡块8，便于伸缩内杆6在伸缩外杆7内移动，便于调节伸缩杆5长度，所述伸缩杆5顶部两侧通过焊接和紧固块11呈紧固式连接，且紧固块11通过二号紧固螺栓12和垫板4之间呈螺纹转动式连接，各部件通过紧固螺栓连接，方便拆卸组装，便于维修，所述三号紧固螺栓14和伸缩外杆7外壁呈挤压式连接，且支脚13通过转轴15和紧固套19底部呈转动式连接，通过扭动三号紧固螺栓14，方便紧固套19在伸缩外杆7上滑动，便于调节支脚13角度，方便收束支脚13，所述夹持杆3顶部通过一号紧固螺栓2和支撑板1顶部呈可转动式连接，且夹持杆3底部朝支撑板1弯曲，夹持杆3底部和支撑板1呈挤压式连接，通过调节一号紧固螺栓2松紧度，便于转动夹持杆3，且夹持杆3底部向支撑板1方向挤压。
工作原理：在使用该音乐教学用乐谱固定架时，将装置通过万向轮17移动到指定位置，根据实际需求调节伸缩杆5长度和支脚13角度，扭动一号紧固螺栓2，转动夹持杆3，将乐谱夹持到夹持杆3和支撑板1之间。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (6)
1.一种音乐教学用乐谱固定架，其特征在于：包括支撑板(1)、一号紧固螺栓(2)、夹持杆(3)、垫板(4)、伸缩杆(5)、伸缩内杆(6)、伸缩外杆(7)、卡块(8)、压缩弹簧(9)、卡槽(10)、紧固块(11)、二号紧固螺栓(12)、支脚(13)、三号紧固螺栓(14)、转轴(15)、支架(16)、万向轮(17)、挡板(18)和紧固套(19)；所述支撑板(1)设置在装置最顶部，所述支撑板(1)为矩形，所述支撑板(1)顶部中心处设置有一号紧固螺栓(2)，所述夹持杆(3)通过一号紧固螺栓(2)连接支撑板(1)顶部中心处，所述垫板(4)设置在支撑板(1)底部，所述垫板(4)侧面截面为U型，所述垫板(4)底部连接伸缩杆(5)顶部，所述伸缩杆(5)顶部两侧设置有紧固块(11)，所述紧固块(11)通过二号紧固螺栓(12)连接垫板(4)底部，所述伸缩杆(5)由伸缩内杆(6)、伸缩外杆(7)、卡块(8)、压缩弹簧(9)和卡槽(10)构成，所述伸缩外杆(7)套在伸缩内杆(6)上，所述卡块(8)通过压缩弹簧(9)设置在伸缩内杆(6)底部，所述伸缩外杆(7)上开设有两个卡槽(10)，所述卡块(8)穿过卡槽(10)，所述伸缩杆(5)底部连接挡板(18)上表面中心处，所述紧固套(19)套在伸缩外杆(7)上，所述三号紧固螺栓(14)穿过紧固套(19)和伸缩外杆(7)连接，所述支脚(13)设置有三个，所述支脚(13)三等分连接紧固套(19)底部，所述支脚(13)由转轴(15)、支架(16)和万向轮(17)构成，所述支架(16)顶部通过转轴(15)连接紧固套(19)底部，所述支架(16)底部连接万向轮(17)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱固定架，其特征在于：所述万向轮(17)设置有三个，且该装置通过万向轮(17)和地面呈滚动连接。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱固定架，其特征在于：所述伸缩内杆(6)和伸缩外杆(7)内壁呈滑动连接，且卡块(8)和卡槽(10)之间呈卡放式连接。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱固定架，其特征在于：所述伸缩杆(5)顶部两侧通过焊接和紧固块(11)呈紧固式连接，且紧固块(11)通过二号紧固螺栓(12)和垫板(4)之间呈螺纹转动式连接。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱固定架，其特征在于：所述三号紧固螺栓(14)和伸缩外杆(7)外壁呈挤压式连接，且支脚(13)通过转轴(15)和紧固套(19)底部呈转动式连接。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱固定架，其特征在于：所述夹持杆(3)顶部通过一号紧固螺栓(2)和支撑板(1)顶部呈可转动式连接，且夹持杆(3)底部朝支撑板(1)弯曲，夹持杆(3)底部和支撑板(1)呈挤压式连接。
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Cited By (1)
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| CN112497927A (zh) * | 2020-11-27 | 2021-03-16 | 苏州文星印刷有限公司 | 一种便于检修的数字打印机 |
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2019
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Legal Events
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