CN211124613U - 一种组合式物理教学用测力演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种组合式物理教学用测力演示装置，包括第一环板，所述第一环板下通过支架固定有底板，所述第一环板正面开设有第一滑槽，所述第一滑槽内侧滑动连接有调节板，所述调节板正面的上端设置有固定板，所述固定板内侧螺纹连接有调节螺杆，所述调节板正面下端通过第二滑槽及第二滑块滑动连接有安装块，所述安装块内侧的上端设置有通孔；通过设置有第一环板、调节板、安装块、调节螺杆及夹固螺杆，便于避免对拉力计组合固定不便，导致不便于对多个方向进行测力演示，不能很好的进行受力分析，通过设置有第二环板及螺栓，便于对测力过程中绳子之间的夹角进行直接查看，避免需要另外人工测量的不便，便于直接查看绳子之间的夹角。
Description
技术领域
本实用新型属于测力演示技术领域，具体涉及一种组合式物理教学用测力演示装置。
背景技术
力学研究物质机械运动规律的科学。力是物质间的一种相互作用，机械运动状态的变化是由这种相互作用引起的。静止和运动状态不变，都意味着各作用力在某种意义上的平衡，在物理教学过程中为了便于使教学内容更生动，一般通过直观的测力演示装置使学生进行观看，便于提高教学的互动性。
现有的物料教学测力分析装置一般通过三个拉力计对三个方向的受力进行分析，在对多个方向进行受力分析时，不便于对拉力计进行组合安装，以便于很好的使学生直观的感受多个方向的受力情况，使用效果差，为此我们提出一种组合式物理教学用测力演示装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种组合式物理教学用测力演示装置，以解决上述背景技术中提出现有的物料教学测力分析装置一般通过三个拉力计对三个方向的受力进行分析，在对多个方向进行受力分析时，不便于对拉力计进行组合安装，以便于很好的使学生直观的感受多个方向的受力情况，使用效果差的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式物理教学用测力演示装置，包括第一环板，所述第一环板下通过支架固定有底板，所述第一环板正面开设有第一滑槽，所述第一滑槽内侧滑动连接有调节板，所述调节板正面的上端设置有固定板，所述固定板内侧螺纹连接有调节螺杆，所述调节板正面下端通过第二滑槽及第二滑块滑动连接有安装块，所述安装块内侧的上端设置有通孔，所述调节螺杆与安装块通过通孔及连接块进行转动连接，所述安装块正面开设有安装槽，所述安装槽内侧设置有拉力计，所述安装块一侧壁内侧螺纹连接有夹固螺杆，所述夹固螺杆与拉力计相抵触，所述拉力计下端固定有连接绳，所述连接绳一端固定有空心塑料球，所述第一环板内侧壁设置有测量机构。
优选的，所述测量机构包括第二环板及螺栓，所述第二环板正面外边缘有凸起，所述凸起内侧设置有螺栓，所述第二环板与第一环板通过螺栓固定连接，所述第二环板正面内边缘刻设有刻度。
优选的，所述第二环板的外直径与第一环板的内直径相等，所述第二环板正面固定有耐磨亚克力透明板。
优选的，所述调节板一侧壁固定有凸块，所述凸块内侧螺纹连接有锁紧螺杆，所述锁紧螺杆与第一滑槽相抵触。
优选的，所述调节螺杆的数量与调节板数量相等，所述调节螺杆一端固定有旋手板，所述旋手板为椭圆形。
优选的，夹固螺杆一端固定有限位板，所述限位板一侧表面固定有第二橡胶垫。
优选的，所述底板下表面固定有第一橡胶垫，所述第一橡胶垫下表面设置有摩擦纹。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)通过设置有第一环板、调节板、安装块、调节螺杆及夹固螺杆，便于对多个拉力计进行组合安装，便于避免对拉力计组合固定不便，导致不便于对多个方向进行测力演示，不能很好的进行受力分析，操作简单，易于组合，极大的提高了演示的便捷性。
(2)通过设置有第二环板及螺栓，便于对测力过程中绳子之间的夹角进行直接查看，避免需要另外人工测量的不便，便于直接查看绳子之间的夹角，提高演示的效果，增大装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的图1的A处放大结构示意图；
图3为本实用新型的图2的B处剖视结构示意图；
图中：1、第一环板；2、拉力计；3、调节板；4、安装块；5、第二环板；6、连接绳；7、空心塑料球；8、第一橡胶垫；9、底板；10、调节螺杆；11、锁紧螺杆；12、夹固螺杆；13、螺栓；14、第二橡胶垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种组合式物理教学用测力演示装置，包括第一环板1，第一环板1下通过支架固定有底板9，第一环板1正面开设有第一滑槽，第一滑槽内侧滑动连接有调节板3，便于对拉力计2的位置进行调整，调节板3正面的上端设置有固定板，固定板内侧螺纹连接有调节螺杆10，便于对安装块4的位置进行调整，调节板3正面下端通过第二滑槽及第二滑块滑动连接有安装块4，安装块4内侧的上端设置有通孔，调节螺杆10与安装块4通过通孔及连接块进行转动连接，安装块4正面开设有安装槽，安装槽内侧设置有拉力计2，便于进行测力，安装块4一侧壁内侧螺纹连接有夹固螺杆12，夹固螺杆12与拉力计2相抵触，拉力计2下端固定有连接绳6，连接绳6一端固定有空心塑料球7，第一环板1内侧壁设置有测量机构。
本实施例中，优选的，测量机构包括第二环板5及螺栓13，第二环板5正面外边缘有凸起，凸起内侧设置有螺栓13，第二环板5与第一环板1通过螺栓13固定连接，第二环板5正面内边缘刻设有刻度，便于对两个连接绳6之间的夹角进测量。
本实施例中，优选的，第二环板5的外直径与第一环板1的内直径相等，第二环板5正面固定有耐磨亚克力透明板，便于避免刻度长久使用后，表面发生磨损。
本实施例中，优选的，调节板3一侧壁固定有凸块，凸块内侧螺纹连接有锁紧螺杆11，锁紧螺杆11与第一滑槽相抵触，便于更好的对调节板3位置移动后进行锁定。
本实施例中，优选的，调节螺杆10的数量与调节板3数量相等，调节螺杆10一端固定有旋手板，旋手板为椭圆形，便于更好的转动调节螺杆10。
本实施例中，优选的，夹固螺杆12一端固定有限位板，限位板一侧表面固定有第二橡胶垫14，便于提高夹固螺杆12与拉力计2之间的摩擦力。
本实施例中，优选的，底板9下表面固定有第一橡胶垫8，第一橡胶垫8下表面设置有摩擦纹，便于更好的对装置进行放置。
本实用新型的工作原理及使用流程：空心塑料球7重量轻，可忽略不计，在使用时，可根据需要受力分析的方向选择多个拉力计2，使多个拉力计2放置于安装槽的内侧，然后通过旋紧夹固螺杆12对拉力计2进行固定，然后分别使拉力计2一端与空心塑料球7通过连接绳6固定连接，便于根据实际需要组装拉力计2，这时通过旋松锁紧螺杆11，使调节板3沿第一环板1周向进行滑动，便于对拉力计2位置进行调整，进而便于调整每两个连接绳6之间的夹角，进一步可通过旋动调节螺杆10，便于对拉力计2向背离空心塑料球7的一侧运动，通过拉力计2一侧表面的拉力读数，便于进行多个方向的受力分析，操作简单，易于调整夹角，通过第二环板5便于对连接绳6之间的夹角进行测量，便于记录，提高了装置使用的便捷性。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种组合式物理教学用测力演示装置，包括第一环板(1)，其特征在于：所述第一环板(1)下通过支架固定有底板(9)，所述第一环板(1)正面开设有第一滑槽，所述第一滑槽内侧滑动连接有调节板(3)，所述调节板(3)正面的上端设置有固定板，所述固定板内侧螺纹连接有调节螺杆(10)，所述调节板(3)正面下端通过第二滑槽及第二滑块滑动连接有安装块(4)，所述安装块(4)内侧的上端设置有通孔，所述调节螺杆(10)与安装块(4)通过通孔及连接块进行转动连接，所述安装块(4)正面开设有安装槽，所述安装槽内侧设置有拉力计(2)，所述安装块(4)一侧壁内侧螺纹连接有夹固螺杆(12)，所述夹固螺杆(12)与拉力计(2)相抵触，所述拉力计(2)下端固定有连接绳(6)，所述连接绳(6)一端固定有空心塑料球(7)，所述第一环板(1)内侧壁设置有测量机构。
2.根据权利要求1所述的一种组合式物理教学用测力演示装置，其特征在于：所述测量机构包括第二环板(5)及螺栓(13)，所述第二环板(5)正面外边缘有凸起，所述凸起内侧设置有螺栓(13)，所述第二环板(5)与第一环板(1)通过螺栓(13)固定连接，所述第二环板(5)正面内边缘刻设有刻度。
3.根据权利要求2所述的一种组合式物理教学用测力演示装置，其特征在于：所述第二环板(5)的外直径与第一环板(1)的内直径相等，所述第二环板(5)正面固定有耐磨亚克力透明板。
4.根据权利要求1所述的一种组合式物理教学用测力演示装置，其特征在于：所述调节板(3)一侧壁固定有凸块，所述凸块内侧螺纹连接有锁紧螺杆(11)，所述锁紧螺杆(11)与第一滑槽相抵触。
5.根据权利要求1所述的一种组合式物理教学用测力演示装置，其特征在于：所述调节螺杆(10)的数量与调节板(3)数量相等，所述调节螺杆(10)一端固定有旋手板，所述旋手板为椭圆形。
6.根据权利要求1所述的一种组合式物理教学用测力演示装置，其特征在于：夹固螺杆(12)一端固定有限位板，所述限位板一侧表面固定有第二橡胶垫(14)。
7.根据权利要求1所述的一种组合式物理教学用测力演示装置，其特征在于：所述底板(9)下表面固定有第一橡胶垫(8)，所述第一橡胶垫(8)下表面设置有摩擦纹。
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