CN211106559U - 一种多功能语文教学用写字矫正笔套 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能语文教学用写字矫正笔套，包括笔筒，所述笔筒的外表面套设有笔套筒，所述笔筒的底面固定连接有笔尖罩，所述笔套筒的右侧面固定开设有卡槽，所述卡槽的内部卡接有相适配的卡块，所述卡块的右侧面固定连接有固定板，所述固定板通过调节轴固定铰接有拇指套环，所述笔筒的内部设有笔芯，所述笔筒顶端的内壁固定连接有固定盘，所述固定盘的底面固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的端固定连接有矫正板，所述矫正板的底面开设有凹槽。该多功能语文教学用写字矫正笔套，通过调节轴调节拇指套环的方向，使人们写字是更舒适，减少书写疲劳，矫正了学生握笔姿势，通过压缩弹簧和矫正板的配合避免学生书写使用力过度。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助器械技术领域，具体为一种多功能语文教学用写字矫正笔套。
背景技术
笔是人们书写中不可缺少的文具用品，但是在使用笔的时候，有相当多的人握笔姿势不正确，尤其是少年儿童尤为突出，一般常见的错误握笔姿势是：握笔部位离笔尖太近或太远，拇指或食指的相对位置不正确，错误的握笔姿势容易导致近视患者大增和书写疲劳及手指酸痛，同时导致书写不规范，不能将字写好。
目前儿童握笔姿势容易粗细错误，经常性的手指握笔用力过度，写出的字迹颜色深笔痕重，严重的会折断笔尖，用力过轻也会导致书写字体看不清楚的现象，家长和老师在指导学生学习时无法辨识学生书写时的错误书写姿势和用力程度，给学生学习和家长教师的教学带来诸多的不便，为此，我们提出了一种多功能语文教学用写字矫正笔套。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能语文教学用写字矫正笔套，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能语文教学用写字矫正笔套，包括笔筒，所述笔筒的外表面套设有笔套筒，所述笔筒的底面固定连接有笔尖罩，所述笔套筒的右侧面固定开设有卡槽，所述卡槽的内部卡接有相适配的卡块，所述卡块的右侧面固定连接有固定板，所述固定板通过调节轴固定铰接有拇指套环，所述笔筒的内部设有笔芯，所述笔筒顶端的内壁固定连接有固定盘，所述固定盘的底面固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的端固定连接有矫正板，所述矫正板的底面开设有凹槽，所述笔芯的顶端卡接于凹槽的内部。
优选的，所述笔筒顶端的外表面固定连接有限位环，所述限位环的上表面固定连接有固定筒。
优选的，所述固定筒的外表面套设有矫正圈。
优选的，所述笔筒的外表面开设有刻度条。
优选的，所述笔套筒的左侧面开设有调节滑槽，所述调节滑槽的内部卡接有相适配滑块。
优选的，所述滑块远离调节滑槽的一侧面固定连接有食指调节块，所述食指调节块呈圆形。
有益效果
本实用新型提供了一种多功能语文教学用写字矫正笔套，具备以下有益效果：该多功能语文教学用写字矫正笔套，通过笔筒的外表面开设有刻度条，达到了便于学生矫正指尖的位置，提高书写效率，通过将大拇指穿过拇指套环，限定大拇指的位置，接着通过调节滑槽调节食指调节块的位置，然后通过刻度条放置指尖的位置，然后把笔筒中部与虎口相接触，通过调节轴调节拇指套环的方向，使人们写字是更舒适，减少书写疲劳，矫正了学生握笔姿势，通过压缩弹簧和矫正板的配合避免学生书写使用力过度，通过矫正圈对笔筒施加重量，避免了学生书写使力度不够造成字体不清晰，提高了学生书写字体的工整性。
附图说明
图1为本实用新型笔筒正视图的剖视图；
图2为本实用新型图1中A处结构放大示意图；
图3为本实用新型图1中B处结构放大示意图。
图中：1笔筒、2笔套筒、3笔尖罩、4卡槽、5卡块、6固定板、7调节轴、8拇指套环、9调节滑槽、10滑块、11食指调节块、12刻度条、13笔芯、14固定盘、15压缩弹簧、16矫正板、17凹槽、18限位环、19固定筒、20矫正圈。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能语文教学用写字矫正笔套，包括笔筒1，笔筒1顶端的外表面固定连接有限位环18，限位环18的上表面固定连接有固定筒19，固定筒19的外表面套设有矫正圈20，达到了对笔筒1施加重量的效果，避免了学生书写使力度不够造成字体不清晰，笔筒1的外表面开设有刻度条12，达到了便于学生矫正指尖的位置，提高书写效率，笔筒1的外表面套设有笔套筒2，笔套筒2的左侧面开设有调节滑槽9，调节滑槽9的内部卡接有相适配滑块10，滑块10远离调节滑槽9的一侧面固定连接有食指调节块11，食指调节块11呈圆形，达到了对食指弯度限位的效果，提高了对学生握笔姿势矫正的精准性，笔筒1的底面固定连接有笔尖罩3，笔套筒2的右侧面固定开设有卡槽4，卡槽4的内部卡接有相适配的卡块5，卡块5的右侧面固定连接有固定板6，固定板6通过调节轴7固定铰接有拇指套环8，笔筒1的内部设有笔芯13，笔筒1顶端的内壁固定连接有固定盘14，固定盘14的底面固定连接有压缩弹簧15，压缩弹簧15的端固定连接有矫正板16，矫正板16的底面开设有凹槽17，笔芯13的顶端卡接于凹槽17的内部。
工作原理：使用时首先将大拇指穿过拇指套环8，限定大拇指的位置，接着通过调节滑槽9调节食指调节块11的位置，然后通过刻度条12放置指尖的位置，然后把笔筒1中部与虎口相接触，通过调节轴7调节拇指套环8的方向，使人们写字是更舒适，减少书写疲劳，矫正了学生握笔姿势，通过压缩弹簧15和矫正板16的配合避免学生书写使用力过度，通过矫正圈20对笔筒1施加重量，避免了学生书写使力度不够造成字体不清晰，提高了学生书写字体的工整性。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种多功能语文教学用写字矫正笔套，包括笔筒(1)，其特征在于：所述笔筒(1)的外表面套设有笔套筒(2)，所述笔筒(1)的底面固定连接有笔尖罩(3)，所述笔套筒(2)的右侧面固定开设有卡槽(4)，所述卡槽(4)的内部卡接有相适配的卡块(5)，所述卡块(5)的右侧面固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)通过调节轴(7)固定铰接有拇指套环(8)，所述笔筒(1)的内部设有笔芯(13)，所述笔筒(1)顶端的内壁固定连接有固定盘(14)，所述固定盘(14)的底面固定连接有压缩弹簧(15)，所述压缩弹簧(15)的端固定连接有矫正板(16)，所述矫正板(16)的底面开设有凹槽(17)，所述笔芯(13)的顶端卡接于凹槽(17)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种多功能语文教学用写字矫正笔套，其特征在于：所述笔筒(1)顶端的外表面固定连接有限位环(18)，所述限位环(18)的上表面固定连接有固定筒(19)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能语文教学用写字矫正笔套，其特征在于：所述固定筒(19)的外表面套设有矫正圈(20)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能语文教学用写字矫正笔套，其特征在于：所述笔筒(1)的外表面开设有刻度条(12)。
5.根据权利要求1所述的一种多功能语文教学用写字矫正笔套，其特征在于：所述笔套筒(2)的左侧面开设有调节滑槽(9)，所述调节滑槽(9)的内部卡接有相适配滑块(10)。
6.根据权利要求5所述的一种多功能语文教学用写字矫正笔套，其特征在于：所述滑块(10)远离调节滑槽(9)的一侧面固定连接有食指调节块(11)，所述食指调节块(11)呈圆形。
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