CN211084983U - 一种高中物理用游标卡尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中物理用游标卡尺，包括主尺，所述主尺的顶部外壁上通过螺栓固定有第一卡槽，第一卡槽的外壁上滑动卡接有卡块，所述主尺顶部外壁的一端通过螺栓固定有第一内测齿，卡块靠近第一内测齿的一端通过螺栓固定有第二内测齿，所述卡块的一端通过螺栓固定有副尺，所述主尺的底部外壁上通过螺栓固定有第二卡槽，所述副尺滑动卡接在第二卡槽的外壁上。本实用新型不使用时，将伸缩杆卡接在卡块上，需要读数时，将伸缩杆由卡环取下，将放大镜对准副尺与主尺的标线处，通过放大镜找出两者线条重合的那一条，通过计算得出物体测量的数值，减小肉眼观察时的误差，使得测量结果更为准确。

Description

一种高中物理用游标卡尺

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其涉及一种高中物理用游标卡尺。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，也是初高中必学的科目之一，高中物理中通常要对物体进行测量，物体测量时需要使用到游标卡尺或者螺旋测微器等等，以便于读出物体精确的长度。

目前，市场上现有的游标卡尺种类繁多，其在使用的过程中大多存在以下的不足：有直接在游标卡尺上显示具体数字的，但这不便于学生掌握游标卡尺的读法，游标卡尺标值间距较小不易观看，容易读错，综上，现有的大多数游标卡尺不能很好地契合实际需要。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中物理用游标卡尺。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中物理用游标卡尺，包括主尺，所述主尺的顶部外壁上通过螺栓固定有第一卡槽，第一卡槽的外壁上滑动卡接有卡块，所述主尺顶部外壁的一端通过螺栓固定有第一内测齿，卡块靠近第一内测齿的一端通过螺栓固定有第二内测齿，所述卡块的一端通过螺栓固定有副尺，所述主尺的底部外壁上通过螺栓固定有第二卡槽，所述副尺滑动卡接在第二卡槽的外壁上，所述卡块的一侧外壁上铰接有伸缩杆，伸缩杆延长杆的一端通过螺栓固定有放大镜，所述卡块的顶部外壁上螺接紧固螺母。

进一步的，所述卡块的一侧外壁上通过螺栓固定有卡环，伸缩杆的一侧外壁卡接在卡环的内壁上。

进一步的，所述主尺底部外壁的一端通过螺栓固定有连接块，连接块的底部外壁上通过螺栓固定有第二外测齿，第二外测齿位于第一内测齿的下方。

进一步的，所述副尺底部外壁靠近第二外测齿的位置通过螺栓固定有第一外测齿。

进一步的，还包括两个橡胶块，两个所述橡胶块分别粘接在主尺的一端靠近第一卡槽和第二卡槽的位置。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的伸缩杆、卡环和放大镜，不使用时，将伸缩杆卡接在卡块上，需要读数时，将伸缩杆由卡环取下，将放大镜对准副尺与主尺的标线处，通过放大镜找出两者线条重合的那一条，通过计算得出物体测量的数值，减小肉眼观察时的误差，使得测量结果更为准确。

2.通过设置的两个橡胶块，两个橡胶块分别对第一卡槽和第二卡槽进行阻碍，避免卡块和副尺的脱落，使得装置使用方便。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高中物理用游标卡尺实施例1的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高中物理用游标卡尺实施例1的局部立体结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种高中物理用游标卡尺实施例2的主视结构示意图。

图中：1-主尺、2-第一内测齿、3-第二内测齿、4-伸缩杆、5-卡环、6-紧固螺母、7-放大镜、8-卡块、9-第一卡槽、10-第二卡槽、11-副尺、12-第一外测齿、13-第二外测齿、14-连接块、15-橡胶块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

参照图1-2，一种高中物理用游标卡尺，包括主尺1，主尺1的顶部外壁上通过螺栓固定有第一卡槽9，第一卡槽9的外壁上滑动卡接有卡块8，主尺1顶部外壁的一端通过螺栓固定有第一内测齿2，卡块8靠近第一内测齿2的一端通过螺栓固定有第二内测齿3，卡块8的一端通过螺栓固定有副尺11，主尺1的底部外壁上通过螺栓固定有第二卡槽10，副尺11滑动卡接在第二卡槽10的外壁上，卡块8的一侧外壁上铰接有伸缩杆4，伸缩杆4延长杆的一端通过螺栓固定有放大镜7，卡块8的顶部外壁上螺接紧固螺母6。

本实用新型中，卡块8的一侧外壁上通过螺栓固定有卡环5，伸缩杆4的一侧外壁卡接在卡环5的内壁上，主尺1底部外壁的一端通过螺栓固定有连接块14，连接块14的底部外壁上通过螺栓固定有第二外测齿13，第二外测齿13位于第一内测齿2的下方，副尺11底部外壁靠近第二外测齿13的位置通过螺栓固定有第一外测齿12，首先根据物体的宽度，将卡块8拉动至大于物体宽度的位置，然后将第二外测齿13与物体一侧外壁接触，并收回卡块8，使第一外测齿12与物体另一侧外壁接触，然后左右滑动游标卡尺，找出最大点，然后适当拧紧紧固螺母6，然后取出游标卡尺，并取下伸缩杆4，将放大镜7对准副尺11与主尺1的标线处，通过放大镜7找出两者线条重合的那一条，通过计算得出物体测量的数值。

工作原理：使用时，需要测量时，拧松紧固螺母6，使得卡块8和副尺11可以沿着第一卡槽9和第二卡槽10滑动，测量内径时使用第一内测齿2和第二内测齿3，测量外径时使用第一外测齿12和第二外测齿13，首先根据物体的宽度，将卡块8拉动至大于物体宽度的位置，然后将第二外测齿13与物体一侧外壁接触，并收回卡块8，使第一外测齿12与物体另一侧外壁接触，然后左右滑动游标卡尺，找出最大点，然后适当拧紧紧固螺母6，然后取出游标卡尺，并取下伸缩杆4，将放大镜7对准副尺11与主尺1的标线处，通过放大镜7找出两者线条重合的那一条，通过计算得出物体测量的数值，减小肉眼观察时的误差，使得测量结果更为准确，测量内径时同理。

实施例2

参照图3，一种高中物理用游标卡尺，本实施例相较于实施例1，还包括两个橡胶块15，两个橡胶块15分别粘接在主尺1的一端靠近第一卡槽9和第二卡槽10的位置。

工作原理：使用时，第一卡槽9和第二卡槽10的一端均粘接了橡胶块15，可以避免卡块8和副尺11滑出主尺1，使得使用更为方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种高中物理用游标卡尺，包括主尺（1），其特征在于，所述主尺（1）的顶部外壁上通过螺栓固定有第一卡槽（9），第一卡槽（9）的外壁上滑动卡接有卡块（8），所述主尺（1）顶部外壁的一端通过螺栓固定有第一内测齿（2），卡块（8）靠近第一内测齿（2）的一端通过螺栓固定有第二内测齿（3），所述卡块（8）的一端通过螺栓固定有副尺（11），所述主尺（1）的底部外壁上通过螺栓固定有第二卡槽（10），所述副尺（11）滑动卡接在第二卡槽（10）的外壁上，所述卡块（8）的一侧外壁上铰接有伸缩杆（4），伸缩杆（4）延长杆的一端通过螺栓固定有放大镜（7），所述卡块（8）的顶部外壁上螺接紧固螺母（6）。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理用游标卡尺，其特征在于，所述卡块（8）的一侧外壁上通过螺栓固定有卡环（5），伸缩杆（4）的一侧外壁卡接在卡环（5）的内壁上。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理用游标卡尺，其特征在于，所述主尺（1）底部外壁的一端通过螺栓固定有连接块（14），连接块（14）的底部外壁上通过螺栓固定有第二外测齿（13），第二外测齿（13）位于第一内测齿（2）的下方。

4.根据权利要求3所述的一种高中物理用游标卡尺，其特征在于，所述副尺（11）底部外壁靠近第二外测齿（13）的位置通过螺栓固定有第一外测齿（12）。

5.根据权利要求1或4所述的一种高中物理用游标卡尺，其特征在于，还包括两个橡胶块（15），两个所述橡胶块（15）分别粘接在主尺（1）的一端靠近第一卡槽（9）和第二卡槽（10）的位置。

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