CN211062322U - 基于app控制的全景综合布线教学模型 - Google Patents

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刘玉敏
郭彬
郭艳光
赵君
包永红
常兴龙
葛振涛
路建行
王宏宇
李慧敏
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Abstract

本实用新型公开了基于APP控制的全景综合布线教学模型,涉及布线教学用具,包括模型底板。本实用新型所述的基于APP控制的全景综合布线教学模型,模型以《综合布线》课程为基础,按照国标要求利用亚克利板完成常见L型楼宇模型和一字型楼宇模型的布线设计,分别采用星形拓扑线路的设计使用吊顶布线和墙内暗装布线两种方式,利用外挂式APP控制彩色灯光控制系统,完成综合布线七个子系统的直观展示,主要通过外挂式APP控制彩色灯光控制芯片对线路亮起进行控制,突破在传统的理论课堂上不能全面、真实的展示楼宇综合布线布局及走势的缺陷,提高课堂教学效率,加深学生形象化理解,带来更好的使用前景。

Description

基于APP控制的全景综合布线教学模型
技术领域
本实用新型涉及布线教学用具领域,特别涉及基于APP控制的全景综合布线教学模型。
背景技术
全景综合布线教学模型是一种课堂上教学使用的模型,主要用于表述楼宇布线设计。
现有的布线教学模型较为单一,仅仅只能表述一种楼宇布线设计,且无法全面、真实的展示展示楼宇综合布线布局及走势的缺陷,为此,我们提出基于APP控制的全景综合布线教学模型。
发明内容
本实用新型的主要目的在于提供基于APP控制的全景综合布线教学模型,可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
基于APP控制的全景综合布线教学模型,包括模型底板,所述模型底板的上端外表面设置有设备间模型、L型楼宇模型与一字型楼宇模型,所述L型楼宇模型位于设备间模型的一侧,所述一字型楼宇模型位于设备间模型的另一侧,所述L型楼宇模型与一字型楼宇模型的内部均设置有外挂式APP控制彩色灯光控制芯片,所述L型楼宇模型的内部设置有墙内暗装布线,所述一字型楼宇模型的内部设置有吊顶布线。
优选的,所述吊顶布线与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片电性连接,所述墙内暗装布线与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片电性连接。
优选的,所述设备间模型的内部设置有电子连接件,所述吊顶布线的一端与电子连接件电性连接,所述墙内暗装布线的一端与电子连接件电性连接。
优选的,所述外挂式APP控制彩色灯光控制芯片的内部设置有控制芯片、电路开关与信号接收器,控制芯片的输出端与电路开关输入端电性连接,控制芯片的输入端与信号接收器的输入端电性连接。
优选的,所述一字型楼宇模型的前方设置有湖模型,湖模型位于模型底板的上端外表面,所述模型底板的一侧设置有电源线,所述吊顶布线和墙内暗装布线均与电源线相连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:模型以《综合布线》课程为基础,按照国标要求利用亚克利板完成常见“L”型和一字型两座楼宇模型的布线设计,两座楼宇分别采用星形拓扑线路的设计使用吊顶布线和墙内暗装布线两种方式,利用外挂式APP控制彩色灯光控制系统,完成综合布线七个子系统的直观展示,突破在传统的理论课堂上不能全面、真实的展示楼宇综合布线布局及走势的缺陷,提高课堂教学效率,加深学生形象化理解,整个模型结构简单,操作方便,使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型基于APP控制的全景综合布线教学模型的整体结构示意图;
图2为本实用新型基于APP控制的全景综合布线教学模型的顶视图;
图3为本实用新型基于APP控制的全景综合布线教学模型的前视图。
图中:1、模型底板;2、L型楼宇模型;3、一字型楼宇模型;4、外挂式APP控制彩色灯光控制芯片;5、设备间模型;6、吊顶布线;7、墙内暗装布线。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
下面结合附图描述本实用新型的具体实施例。
具体实施例一:
如图1-3所示,基于APP控制的全景综合布线教学模型,包括模型底板1,模型底板1的下端居中设置有模型控制装置,用于控制上部所有灯光的开关,上端表面设置有设备间模型5、L型楼宇模型2与一字型楼宇模型3,L型楼宇模型2位于设备间模型5的一侧,一字型楼宇模型3位于设备间模型5的另一侧,L型楼宇模型2与一字型楼宇模型3的内部均设置有外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4,L型楼宇模型2的内部设置有墙内暗装布线7,一字型楼宇模型3的内部设置有吊顶布线6。
进一步的,吊顶布线6与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4电性连接,墙内暗装布线7与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4电性连接,利于通过外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4控制 吊顶布线6与墙内暗装布线7亮起。
进一步的,设备间模型5与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4电性连接,控制芯片4的内部设置有电子连接件,吊顶布线6的一端与电子连接件电性连接,墙内暗装布线7的一端与电子连接件电性连接。
进一步的,外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4的内部设置有控制芯片、电路开关与信号接收器,控制芯片的输出端与电路开关输入端电性连接,控制芯片的输入端与信号接收器的输入端电性连接,便于通过外部设备APP对外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4进行控制。
进一步的,一字型楼宇模型3的前方设置有湖模型,湖模型位于模型底板1的上端外表面,模型背板1中部设置有电源线,吊顶布线6和墙内暗装布线7均与电源线相连接,表述了模型的电源供给,以及其他部件的设置。
其吊顶布线6与墙内暗装布线7均由LED灯带组成,通电可分别亮起。
需要说明的是,本实用新型为基于APP控制的全景综合布线教学模型,由模型底板1、L型楼宇模型2、一字型楼宇模型3、外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4、设备间模型5、吊顶布线6、墙内暗装布线7组成,在使用时,将电源线接通,为内部布线灯带及控制器提供电源,模型以《综合布线》课程为基础,按照国标要求利用亚克利板完成常见L型楼宇模型2和一字型楼宇模型3的布线设计,分别采用星形拓扑线路的设计使用吊顶布线6和墙内暗装布线7两种方式,利用外挂式APP控制彩色灯光控制系统,完成综合布线七个子系统的直观展示,主要通过外挂式APP控制彩色灯光控制芯片4对线路亮起进行控制,突破在传统的理论课堂上不能全面、真实的展示楼宇综合布线布局及走势的缺陷,提高课堂教学效率,加深学生形象化理解,较为实用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.基于APP控制的全景综合布线教学模型,包括模型底板(1),其特征在于:所述模型底板(1)的上端外表面设置有设备间模型(5)、L型楼宇模型(2)与一字型楼宇模型(3),所述L型楼宇模型(2)位于设备间模型(5)的一侧,所述一字型楼宇模型(3)位于设备间模型(5)的另一侧,所述L型楼宇模型(2)与一字型楼宇模型(3)的内部均设置有外挂式APP控制彩色灯光控制芯片(4),所述L型楼宇模型(2)的内部设置有墙内暗装布线(7),所述一字型楼宇模型(3)的内部设置有吊顶布线(6)。
2.根据权利要求1所述的基于APP控制的全景综合布线教学模型,其特征在于:所述吊顶布线(6)与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片(4)电性连接,所述墙内暗装布线(7)与外挂式APP控制彩色灯光控制芯片(4)电性连接。
3.根据权利要求1所述的基于APP控制的全景综合布线教学模型,其特征在于:所述设备间模型(5)的内部设置有电子连接件,所述吊顶布线(6)的一端与电子连接件电性连接,所述墙内暗装布线(7)的一端与电子连接件电性连接。
4.根据权利要求1所述的基于APP控制的全景综合布线教学模型,其特征在于:所述外挂式APP控制彩色灯光控制芯片(4)的内部设置有控制芯片、电路开关与信号接收器,控制芯片的输出端与电路开关输入端电性连接,控制芯片的输入端与信号接收器的输入端电性连接。
5.根据权利要求1所述的基于APP控制的全景综合布线教学模型,其特征在于:所述一字型楼宇模型(3)的前方设置有湖模型,湖模型位于模型底板(1)的上端外表面,所述模型底板(1)的一侧设置有电源线,所述吊顶布线(6)和墙内暗装布线(7)均与电源线相连接。
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