CN210983926U - 一种小学科学教学用标本制作装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种小学科学教学用标本制作装置，包括主体外壳，提手，存水箱，出水口，污水进口，压合底座，清水进口，清水箱，堵塞杆，堵塞头，进水管，清理箱，清理口，把手，推动杆，橡胶套，手轮，螺纹丝杠，螺纹套，滚珠，压合板和箱门，所述主体外壳内部底部设有存水箱；所述清水进口与主体外壳上方一侧内部的清水箱相通；所述手轮下方安有螺纹丝杠一端。本实用新型存水箱，清理箱和螺纹丝杠的设置，结构简单，有利于螺纹丝杠配合螺纹之间的滚珠进行减少螺纹之间的摩擦力，从而可以快速轻松的下压，减少所需压制力度，便于市场推广和应用。

Description

一种小学科学教学用标本制作装置

技术领域

本实用新型属于小学教学器材技术领域，尤其涉及一种小学科学教学用标本制作装置。

背景技术

标本是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。

学校为了让学生加深对生物的认识，所以需要对生物制成标本，因此用于生物的标本制作装置是一种重要的教学设备，但是现有标本制作装置需要使用较大的力气进行制作标本，由于小学生力气较小，所以使用起来较为费力，同时标本制作后会有残留的脏物在装置内，从而不便清理的问题。

因此，发明一种小学科学教学用标本制作装置显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种小学科学教学用标本制作装置，以解决现有标本制作装置需要使用较大的力气进行制作标本，由于小学生力气较小，所以使用起来较为费力，同时标本制作后会有残留的脏物在装置内，从而不便清理的问题。一种小学科学教学用标本制作装置，包括主体外壳，提手，存水箱，出水口，污水进口，压合底座，清水进口，清水箱，堵塞杆，堵塞头，进水管，清理箱，清理口，把手，推动杆，橡胶套，手轮，螺纹丝杠，螺纹套，滚珠，压合板和箱门，所述主体外壳上方安有提手，其中提手安有两个；所述主体外壳内部底部设有存水箱，其中存水箱一侧设有出水口，且出水口穿出主体外壳，该出水口上设有阀体；所述存水箱上方一侧设有污水进口，其中存水箱上侧面设有压合底座；所述主体外壳上的一侧设有清水进口，其中清水进口与主体外壳上方一侧内部的清水箱相通，且堵塞杆穿过主体外壳设置在清水箱内部，该堵塞杆一端嵌有堵塞头；所述清水箱通过进水管与清理箱上方前端相通，其中清理箱前侧面设有清理口；所述把手与推动杆一端相连，其中推动杆另一端穿过主体外壳设置在清理箱内部，且清理箱内部推动杆的一端嵌有橡胶套；所述主体外壳上方安有手轮，其中手轮下方安有螺纹丝杠一端，且螺纹丝杠另一端穿过螺纹套与压合板上侧面相连，该螺纹套内部设有滚珠；所述主体外壳表面安有箱门。

所述压合底座一侧设有30°到45°的斜坡，其中压合底座一侧斜坡下方设有污水进口，且压合底座内部设有加热装置，该压合底座另一侧设有清理口。

所述堵塞头是采用橡胶制成的半圆型结构，其中堵塞头的大小与将进水管的大小相通，且进水管是采用‘L’型结构。

所述清理箱是采用空心制成长方形结构，其中清理箱与推动杆再配合橡胶套进而形成活塞结构。

所述箱门是采用透明玻璃制成的门体，其中箱门一侧面通过铰链与主体外壳相连，其中主体外壳上设有把手和自锁装置；所述螺纹丝杠通过轴承与压合板上侧面相连。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型螺纹丝杠的设置，有利于通过螺纹传动进行使压合板下压，进而使得减少下压力气，同时螺纹丝杠再配合螺纹之间的滚珠进行减少螺纹之间的摩擦力，从而可以更为快速轻松的下压，减少所需压制力度。

2.本实用新型清理箱的设置，有利于通过配合推动杆和橡胶套进行挤压清理箱的内部气压，进而通过挤压内部气压使得内部清水喷出，从而通过内部清水进行冲刷压合底座上方的脏物。

3.本实用新型存水箱的设置，有利于通过自身内部空心结构进行储存脏水和脏物，进而防止脏水和脏物不便储存的情况发生，同时保证本体内部的整洁。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的主视结构示意图。

图3是本实用新型的螺纹丝杆和螺纹套结构示意图。

图4是本实用新型图3的A处局部放大结构示意图。

图5是本实用新型的清理箱结构示意图。

图中：

1-主体外壳，2-提手，3-存水箱，4-出水口，5-污水进口，6-压合底座，7-清水进口，8-清水箱，9-堵塞杆，10-堵塞头，11-进水管，12-清理箱，13-清理口，14-把手，15-推动杆，16-橡胶套，17-手轮，18-螺纹丝杠，19-螺纹套，20-滚珠，21-压合板，22-箱门。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，下面将对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。

如附图1至附图5所示

本实用新型提供一种小学科学教学用标本制作装置，包括主体外壳1，提手2，存水箱3，出水口4，污水进口5，压合底座6，清水进口7，清水箱8，堵塞杆9，堵塞头10，进水管11，清理箱12，清理口13，把手14，推动杆15，橡胶套16，手轮17，螺纹丝杠18，螺纹套19，滚珠20，压合板21和箱门22，由图1，2，3，4，可看出，在使用本体时，将箱门22打开，将准备制作的标本(植物或动物)放置到压合底座6上，在将压合底座6内部的加热装置(图中未示出)打开，然后通过转动手轮17带动螺纹丝杠18，螺纹丝杠18带动压合板21向下移动(螺纹丝杠18通过轴承与压合板21相连)，在螺纹丝杠18转动的同时，滚珠20会通过自身结构进行减少螺纹丝杠18的摩擦力，从而减少因转动所需要的力气，随后通过压合板21完成标本压制。

由图1，5可看出，当准备清理压合底座6时，通过清水进口7将清水注入到清水箱8内，在清水箱8内部的清水会通过进水管11进行入到清理箱12内，当清水进入到清理箱12后，此时推动堵塞杆9进行移动，堵塞杆9通过自身前端的堵塞头10将进水管11堵塞住，然后通过把手14进行推动推动杆15，推动杆15会通过挤压内部气压让内部清水通过清理口13喷出，此时压合底座6上的脏物会通过清水的冲力冲掉，再然后脏物会通过压合底座6一端的斜坡进行滑落到存水箱3内部，当存水箱3内部储存满时，将出水口4上的阀体打开，随后将脏水放出。

利用本实用新型所述技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种小学科学教学用标本制作装置，其特征在于：包括主体外壳(1)，提手(2)，存水箱(3)，出水口(4)，污水进口(5)，压合底座(6)，清水进口(7)，清水箱(8)，堵塞杆(9)，堵塞头(10)，进水管(11)，清理箱(12)，清理口(13)，把手(14)，推动杆(15)，橡胶套(16)，手轮(17)，螺纹丝杠(18)，螺纹套(19)，滚珠(20)，压合板(21)和箱门(22)，所述主体外壳(1)上方安有提手(2)，其中提手(2)安有两个；所述主体外壳(1)内部底部设有存水箱(3)，其中存水箱(3)一侧设有出水口(4)，且出水口(4)穿出主体外壳(1)，该出水口(4)上设有阀体；所述存水箱(3)上方一侧设有污水进口(5)，其中存水箱(3)上侧面设有压合底座(6)；所述主体外壳(1)上的一侧设有清水进口(7)，其中清水进口(7)与主体外壳(1)上方一侧内部的清水箱(8)相通，且堵塞杆(9)穿过主体外壳(1)设置在清水箱(8)内部，该堵塞杆(9)一端嵌有堵塞头(10)；所述清水箱(8)通过进水管(11)与清理箱(12)上方前端相通，其中清理箱(12)前侧面设有清理口(13)；所述把手(14)与推动杆(15)一端相连，其中推动杆(15)另一端穿过主体外壳(1)设置在清理箱(12)内部，且清理箱(12)内部推动杆(15)的一端嵌有橡胶套(16)；所述主体外壳(1)上方安有手轮(17)，其中手轮(17)下方安有螺纹丝杠(18)一端，且螺纹丝杠(18)另一端穿过螺纹套(19)与压合板(21)上侧面相连，该螺纹套(19)内部设有滚珠(20)；所述主体外壳(1)表面安有箱门(22)。

2.如权利要求1所述的小学科学教学用标本制作装置，其特征在于：所述压合底座(6)一侧设有30°到45°的斜坡，其中压合底座(6)一侧斜坡下方设有污水进口(5)，且压合底座(6)内部设有加热装置，该压合底座(6)另一侧设有清理口(13)。

3.如权利要求1所述的小学科学教学用标本制作装置，其特征在于：所述堵塞头(10)是采用橡胶制成的半圆型结构，其中堵塞头(10)的大小与将进水管(11)的大小相通，且进水管(11)是采用‘L’型结构。

4.如权利要求1所述的小学科学教学用标本制作装置，其特征在于：所述清理箱(12)是采用空心制成长方形结构，其中清理箱(12)与推动杆(15)再配合橡胶套(16)进而形成活塞结构。

5.如权利要求1所述的小学科学教学用标本制作装置，其特征在于：所述箱门(22)是采用透明玻璃制成的门体，其中箱门(22)一侧面通过铰链与主体外壳(1)相连，其中主体外壳(1)上设有把手和自锁装置；所述螺纹丝杠(18)通过轴承与压合板(21)上侧面相连。

Images