CN210955619U - 一种多功能数字教学激光笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能数字教学激光笔，属于激光笔技术领域，包括激光笔主体，激光笔主体顶部设有激光灯、图像采集模块，激光笔主体的侧面设有模式切换控制键、拍摄控制键和USB接口，激光笔主体的底部设有触屏笔笔头；激光笔主体内部设有控制模块、存储模块、无线通讯模块和电源模块；模式切换控制键控制图像采集模块的开关，拍摄控制键控制图像采集模块的拍摄，控制模块输入输出端连接图像采集模块，其输出端连接存储模块。本实用新型示例的教学激光笔，集成了触屏笔笔头以便于通过手机端对课件的准确批注，批注后的课件投影后可通过前端图像采集模块对图像进行拍摄并存储到存储模块中，不用保存原文档即可记录标注的图像，具有便携易用、功能实用性强的特点。

Description

一种多功能数字教学激光笔

技术领域

本实用新型涉及激光笔技术领域，特别是涉及一种多功能数字教学激光笔。

背景技术

随着物联网和网络通信的发展，投屏技术和远程设备控制技术的出现使设备之间的互联性大大增强，多媒体的数字化操作的方式也变得不再单一，以往只能利用PC机和投影仪互联的文档展示模式已经被打破，如今，移动终端作为会议、报告、课堂讲解的控制终端之一功能变得逐步强大，极大地改变了传统的文档展示形式。尽管通过手机操控电脑从而实现控制投影仪播放画面的文档讲解的模式已经屡见不鲜，但这却并未同时满足教师们对显示画面进行重点标注、画图、书写、窗口拖拽等操作的需求。

现有技术中，如CN201220141353.X公开了一种远程控制投影仪的投影画面的激光笔，激光笔与电脑无线连接，电脑与投影仪连接，投影仪用于所述电脑上的内容投影到白墙或白屏幕上，以形成一个投影画面，激光笔控制投影画面，在远距离非接触环境下轻松实现点击、拖拉、缩放、书写等功能，提高工作率效，提升用户感受度。但通过激光笔远距离的进行窗口的拖拽、文字的书写等操作在现实生活中具有相当大的操作难度，加之在激光笔移动频率较大的情况下进行拍摄定位的图像，定位的精确度难以保证，另外，该专利的设备连通模式比较单一落后、功能较少，如课堂的批注画面仅用于实时定位而不能备份以反复回看，使得课堂讲解的创新性思路被遗忘，从一定程度上限制了课堂形式和内容的创新。

因此，设有一款能按照书写习惯实现在手机端进行书写、画图、拖拽等操作并能对编辑的图像进行拍照、储存备份且不影响原始文档的完整性的激光笔，对于教学模式的改变很有意义。

发明内容

为了解决上述现有技术中的不足，本实用新型的目的在于提供一种多功能数字教学激光笔，该激光笔在基于激光笔的基本功能外，集成了触屏笔笔头以便于通过手机端对课件的准确批注，批注后的课件投影后可通过前端图像采集模块对图像进行拍摄并存储到存储模块中，不用保存原文档即可记录标注的图像，具有逻辑清晰、便携易用、功能实用性强的特点。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案为：

提供了一种多功能数字教学激光笔，包括激光笔主体，所述激光笔主体顶部设有激光灯、图像采集模块，所述激光笔主体的侧面设有模式切换控制键、拍摄控制键和USB接口，所述激光笔主体的底部设有触屏笔笔头；所述激光笔主体内部设有控制模块、存储模块、无线通讯模块和电源模块；所述模式切换控制键控制图像采集模块的开关，所述拍摄控制键控制图像采集模块的拍摄，所述控制模块输入输出端连接图像采集模块，其输出端连接存储模块；所述USB接口与控制模块连接，用于传输数据和充电；所述控制模块与激光灯连接，用于控制其开关；所述无线通讯模块与控制模块连接，用于实现激光笔与外部设备的无线通讯；所述电源模块与控制模块连接，为其供电。

进一步的，所述激光笔本体的下方还设有笔帽。

进一步的，所述激光笔本体的下方设有向内凹陷的卡槽，所述笔帽内侧边缘设有防滑层。

进一步的，所述激光笔主体的侧面上下两端均设有栅栏式散热孔。

进一步的，所述所述激光笔主体侧面设有电量指示灯，所述电量指示灯与控制模块连接。

进一步的，还包括笔座，所述笔座与所述激光笔主体相适配且可固定于桌面上。

优选的，所述笔座两端设有垂直于桌面的固定支架，所述固定支架为弯折结构，所述固定支架的底部均设有通孔，所述笔座通过穿过通孔的螺丝与桌面固定。

进一步的，所述USB接口为USB公接头，所述激光笔主体侧面设有用于容纳USB公接头的收纳槽，USB公接头与激光笔主体铰接。

进一步的，所述触屏笔笔头采用导电软橡胶材质。

进一步的，所述无线通讯模块为WiFi模块。

与现有技术相比，本发明的有益效果在于：

1、本装置结构简单、实用性强、适用场景广泛，该激光笔基于投屏技术和远程控制技术，集成了触屏笔部件辅助移动设备以实现高准确度的投影画面控制和实时编辑功能，同时该多功能激光笔的笔座可固定于多功能媒体设备四周，通过固定笔座位置使激光笔易于寻找，不易丢失。

2、讲解者在手机端进行画面的拖拽、书写等操作，符合书写习惯，使操作更准确、快速，批注完毕后再次回到画面进行讲解时可通过控制激光笔的按键进行笔记批注的拍摄存储操作，因此，避免了将草稿直接保存覆盖原文档，保证了原文档的完整性。

3、图像采集模块通过画面捕捉记录课堂批注内容，随后可将拍摄内容传输至控制设备并存储至存储模块，防止网络连接不稳定的时候传输存储失败，以帮助教师记录备份课堂教授的新思路，改进教案，提高教学质量。

4、激光笔的USB接口既能对激光笔进行充电，又可以将存储模块中的文件通过数据线传输到电脑。

5、图像采集模块的模式可以切换，不使用时可关闭图像采集模块，减少激光笔的能耗，提高图像采集模块的使用寿命。

6、设有栅栏式散热孔，提高了散热效率。

7、采用锂离子电池对电气元件进行供电，增加了设备的安全性和环保性，提高了激光笔的使用寿命，同时设有的电量指示灯在高于、低于设定电量的情况下会进行提醒，当剩余电量低于设定值时，LED指示灯显示红灯，提醒使用者电量剩余情况以便于及时充电，当剩余电量高于设定值时，LED指示灯显示绿灯，旨在提醒使用者电量富余无需继续充电。

附图说明

通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本申请的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构裂解图；

图2为本实用新型激光笔主体侧面结构示意图；

图3为本实用新型控制原理图；

图4为本实用新型电路图。

图中：1-激光笔主体，2-图像采集模块，3-激光灯，4-栅栏式散热孔，5-激光笔开关控制键，6-模式切换控制键，7-拍摄控制键，8-触屏笔笔头，9-笔帽，10-笔座，11-电量指示灯，12-USB接口。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本申请作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关实用新型，而非对该实用新型的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与实用新型相关的部分。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

如图1-3所示，本实施例提供了一种多功能数字教学激光笔，包括激光笔主体1、笔帽9、笔座10，所述激光笔主体1顶部设有激光灯2、图像采集模块3，所述激光笔主体1的侧面设有模式切换控制键6、拍摄控制键7、激光笔开关控制键5、电量指示灯11和USB接口12，所述激光笔主体1的侧面上下两端均设有栅栏式散热孔4，所述激光笔主体1的底部设有导电软橡胶材质的触屏笔笔头8；所述激光笔主体1内部设有控制模块、存储模块、WiFi模块及电源模块。

所述模式切换控制键6控制图像采集模块3的开关，所述拍摄控制键7控制图像采集模块3的拍摄，所述激光笔开关控制键5用于控制激光笔的开关。各控制键通过开关电路与控制模块连接，实现对各模块的控制。所述控制模块输入输出端连接图像采集模块3，其输出端连接存储模块。USB接口12通过串口转换电路与控制模块连接，用于传输数据和充电；所述USB接口12为USB公接头，所述激光笔主体1侧面设有用于容纳USB公接头的收纳槽，USB公接头与激光笔主体铰接，避免USB公接头在不使用的情况下裸露在外落入吹尘。控制模块与激光灯2连接，用于控制其开关；所述电量指示灯11与控制模块连接，用于提醒电池的是否需要充电及电池是否已充满电。所述电源模块与控制模块连接，为电路中的用电单元供电。所述WiFi模块与控制模块连接，用于实现激光笔与外部设备的无线通讯。图4为本实施例的具体电路图，其中所述控制模块采用STM32F407型号控制芯片U1，所述存储模块采用型号为25LC256的EEPROM存储模块U2，所述图像采集模块采用型号为OV2640的图像传感器U3，所述串口转换芯片U5型号为CH340。控制芯片U1的I/O管脚与图像传感器U3、WiFi模块U4、串口转换芯片U5连接。

所述激光笔本体1的下方设有向内凹陷的卡槽，所述笔帽9内侧边缘设有防滑层，能增大激光笔本体1与笔帽9之间的摩擦力。

所述笔座两端设有垂直于桌面的固定支架，所述固定支架为弯折结构，所述固定支架的底部均设有通孔，所述笔座通过穿过通孔的螺丝与桌面固定。

工作原理：

通过激光笔开关控制键5将激光笔打开，激光灯2工作，激光笔处于讲解模式；通过触屏笔笔头8在手机端对画面的标注，方便画面的拖拽与书写，画面标注完毕后进行投影；若需要对标注后的画面进行拍摄，则按下模式切换控制键6，图像采集模块3工作，通过拍摄控制键7控制图像采集模块3对画面的拍摄，拍摄后的画面通过控制模块传输到存储模块中进行保存，USB接口可将图片输出到外部设备；电量指示灯11与控制模块连接，当电池电量高于、低于设定的值时，电量指示灯11进行电量的提醒，可通过USB接口还对电源模块进行充电；无线通讯模块用于激光笔与外界设备的无线连接。

运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本申请中所涉及的实用新型范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离所述实用新型构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本申请中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。

Claims (9)

1.一种多功能数字教学激光笔，包括激光笔主体(1)，其特征在于，所述激光笔主体(1)顶部设有激光灯(2)、图像采集模块(3)，所述激光笔主体(1)的侧面设有模式切换控制键(6)、拍摄控制键(7)和USB接口(12)，所述激光笔主体(1)的底部设有触屏笔笔头(8)；所述激光笔主体(1)内部设有控制模块、存储模块、无线通讯模块和电源模块；所述模式切换控制键(6)控制图像采集模块(3)的开关，所述拍摄控制键(7)控制图像采集模块(3)的拍摄，所述控制模块输入输出端连接图像采集模块(3)，其输出端连接存储模块；所述USB接口(12)与控制模块连接，用于传输数据和充电；所述控制模块与激光灯(2)连接，用于控制其开关；所述无线通讯模块与控制模块连接，用于实现激光笔与外部设备的无线通讯；所述电源模块与控制模块连接，为其供电。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述激光笔主体(1)的下方还设有笔帽(9)。

3.根据权利要求2所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述激光笔主体(1)的下方设有向内凹陷的卡槽，所述笔帽(9)内侧边缘设有防滑层。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述激光笔主体(1)的侧面上下两端均设有栅栏式散热孔(4)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述激光笔主体(1)侧面设有电量指示灯(11)，所述电量指示灯(11)与控制模块连接。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，还包括笔座(10)，所述笔座(10)用于放置激光笔。

7.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述USB接口(12)为USB公接头，所述激光笔主体(1)侧面设有用于容纳USB公接头的收纳槽，USB公接头与激光笔主体铰接。

8.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述触屏笔笔头(8)采用导电软橡胶材质。

9.根据权利要求1所述的一种多功能数字教学激光笔，其特征在于，所述无线通讯模块为WiFi模块。

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