CN210925068U - 视觉传达专业教学用演示装置 - Google Patents

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张竞丹
霍思光
李培培
樊焱军
毕雪艳
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Abstract

本实用新型公开了一种视觉传达专业教学用演示装置,包括底座,所述底座顶部固定设有第一侧板、第二侧板和吹风盒,且吹风盒位于第一侧板与第二侧板之间,所述吹风盒上方活动设有连接轴,所述连接轴外周活动设有教学板,所述教学板侧面设有清洁板,所述吹风盒侧面固定设有固定板,所述第二侧板顶部开设有对接槽,所述对接槽内部底端开设有放置槽,所述连接轴外表面开设有滑槽,所述滑槽内部活动设有滑片,且滑片与教学板侧面之间固定连接,所述教学板一端开设有插槽,所述滑槽内部一端固定设有插片。本实用新型整体便于对教学板进行安拆,使用灵活方便,能提供更大的教学演示面积。

Description

视觉传达专业教学用演示装置
技术领域
本实用新型涉及视觉传达专业教学领域,具体地说是一种视觉传达专业教学用演示装置。
背景技术
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计,体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。
现有的视觉传达专业教学用演示装置在进行教学时,不便对教学板进行安拆,使用不够灵活方便。
实用新型内容
本实用新型的目的是要提供一种视觉传达专业教学用演示装置,该演示装置可以灵活的对教学板进行安拆。
本实用新型的技术方案:
一种视觉传达专业教学用演示装置,包括底座,所述底座顶部固定设有第一侧板、第二侧板和吹风盒,且吹风盒位于第一侧板与第二侧板之间,所述吹风盒上方活动设有连接轴,所述连接轴外周活动设有教学板,所述教学板侧面设有清洁板,所述吹风盒侧面固定设有固定板,所述第二侧板顶部开设有对接槽,所述对接槽内部底端开设有放置槽,所述连接轴外表面开设有滑槽,所述滑槽内部活动设有滑片,且滑片与教学板侧面之间固定连接,所述教学板一端开设有插槽,所述滑槽内部一端固定设有插片。
所述第一侧板顶部嵌设有电机箱,所述电机箱内部固定安装有电机,且电机与连接轴靠近第一侧板的一端之间固定连接。
所述吹风盒内部固定安装有风机,所述吹风盒顶部开设有吹风孔。
所述清洁板两侧均固定设有清洁垫,且清洁板底部与固定板之间固定连接。
所述连接轴靠近第二侧板的一端活动设于放置槽内部,所述对接槽与滑槽之间对应设置。
所述教学板环绕连接轴外周设有四组,且四组所述教学板呈十字形设置。
所述清洁板呈弧形设置,且清洁板为具有弹性的海绵板构件。
所述插槽与插片之间对应设置,且插片活动设于插槽内部。
本实用新型的技术效果和优点:
1、本实用新型通过设有滑槽和插片,便于对教学板进行安拆,电机箱可带动连接轴转动使对接槽与滑槽之间对应,教学板一端的滑片从对接槽的内部滑过再进入滑槽内部,滑槽和滑片两者卡合固定,继续向第一侧板处推动教学板,直至插片插入插槽内部,可进一步的起到固定的作用,防止连接轴与教学板之间脱离,教学板的两侧面均可使用,位于竖直方向上的两组教学板均可用于教学演示,与现有技术相比,整体便于更换教学板,使用灵活方便,同时可提供更大的教学演示面积;
2、本实用新型通过设有吹风盒和清洁板,便于对教学板进行自动清洁,弧形的清洁板便于教学板的通过,同时便于清洁垫与教学板直接进行接触,清洁垫可对教学板表面进行擦拭清洁,吹风盒内部固定安装有风机,工作时可产生气流并吹向教学板的表面,可进行吹风清洁,与现有技术相比,整体可自动对教学板进行擦拭及吹风清洁,可增加教学板的使用寿命。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的第一侧板结构示意图。
图3为本实用新型图2的A处结构放大示意图。
图4为本实用新型的连接轴结构端面示意图。
图5为本实用新型的连接轴结构俯视示意图。
图6为本实用新型的清洁板结构示意图。
附图标记为:1底座、2第一侧板、3第二侧板、4吹风盒、5连接轴、6教学板、7清洁板、8电机箱、9吹风孔、10固定板、11对接槽、12放置槽、13滑槽、14滑片、15插槽、16插片、17清洁垫。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
本实用新型提供了一种视觉传达专业教学用演示装置,包括底座1,所述底座1顶部固定设有第一侧板2、第二侧板3和吹风盒4,且吹风盒4位于第一侧板2与第二侧板3之间,所述吹风盒4上方活动设有连接轴5,所述连接轴5外周活动设有教学板6,所述教学板6侧面设有清洁板7,所述吹风盒4侧面固定设有固定板10,所述第二侧板3顶部开设有对接槽11,所述对接槽11内部底端开设有放置槽12,所述连接轴5外表面开设有滑槽13,所述滑槽13内部活动设有滑片14,且滑片14与教学板6侧面之间固定连接,所述教学板6一端开设有插槽15,所述滑槽13内部一端固定设有插片16。
所述第一侧板2顶部嵌设有电机箱8,所述电机箱8内部固定安装有电机,且电机与连接轴5靠近第一侧板2的一端之间固定连接。
所述连接轴5靠近第二侧板3的一端活动设于放置槽12内部,所述对接槽11与滑槽13之间对应设置。便于连接轴与教学板的安装。
所述教学板6环绕连接轴5外周设有四组,且四组所述教学板6呈十字形设置。便于竖直方向上的两组教学板用于教学演示。
所述插槽15与插片16之间对应设置,且插片16活动设于插槽15内部。便于固定连接轴和教学板。
如图1-5所示,实施方式具体为:使用时,教学板6用于教学演示,电机箱8内部电机连接外部电源及开关,其开关可使用遥控开关,此为现有成熟技术,不再做详述,电机箱8工作时可带动连接轴5正向及反向旋转,连接轴5转动使对接槽11与滑槽13之间对应,教学板6一端的滑片14从对接槽11的内部滑过再进入滑槽13内部,滑槽13和滑片14呈T形设置,两者卡合固定,继续向第一侧板2处推动教学板6,直至插片16插入插槽15内部,可进一步的起到固定的作用,防止连接轴5与教学板6之间脱离,连接轴5继续旋转,使下一组滑槽13与对接槽11对应,再将另一组教学板6放入该组滑槽13内部,直至四组教学板6放入对应四组滑槽13的内部,此时四组教学板6呈十字形设置,教学演示时,教学板6的两侧面均可使用,位于竖直方向上的两组教学板6均可用于教学演示,连接轴5可在放置槽12的内部旋转,根据教学需要翻转教学板6,该实施方式具体解决了现有视觉传达专业教学用演示装置不便安拆教学板的问题。
所述吹风盒4内部固定安装有风机,所述吹风盒4顶部开设有吹风孔9。便于对教学板进行风吹清洁。
所述清洁板7两侧均固定设有清洁垫17,且清洁板7底部与固定板10之间固定连接。便于对教学板进行擦拭清洁。
所述清洁板7呈弧形设置,且清洁板7为具有弹性的海绵板构件。便于教学板的通过。
如图1、2和5所示,实施方式具体为:教学板6与清洁板7之间重合设置,且清洁板7设置在教学板6的背面,电机正转时教学板6的正面与清洁板7的一侧接触,电机反转时教学板6的背面与清洁板7的另一侧接触,清洁板7为具有弹性的海绵板可弯曲,便于教学板6的通过,同时弧形的清洁板7便于清洁垫17与教学板6直接进行接触,清洁垫17可对教学板6表面进行擦拭清洁,吹风盒4内部固定安装有风机,风机连接外部电源及开关,工作时可产生气流,气流经吹风孔9排出至吹风盒4外部,同时吹向教学板6的表面,可进行吹风清洁,该实施方式具体解决了不便对教学板6进行自动清洁的问题。
本实用新型工作原理:
参照说明书附图1-5,电机箱8工作时可带动连接轴5正向及反向旋转,连接轴5转动使对接槽11与滑槽13之间对应,教学板6一端的滑片14从对接槽11的内部滑过再进入滑槽13内部,滑槽13和滑片14两者卡合固定,继续向第一侧板2处推动教学板6,直至插片16插入插槽15内部,可进一步的起到固定的作用,防止连接轴5与教学板6之间脱离,教学演示时,教学板6的两侧面均可使用,位于竖直方向上的两组教学板6均可用于教学演示,电机正转时教学板6的正面与清洁板7的一侧接触,电机反转时教学板6的背面与清洁板7的另一侧接触,弧形的清洁板7便于教学板6的通过,同时便于清洁垫17与教学板6直接进行接触,清洁垫17可对教学板6表面进行擦拭清洁,吹风盒4内部固定安装有风机,工作时可产生气流并吹向教学板6的表面,可进行吹风清洁。

Claims (8)

1.视觉传达专业教学用演示装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部固定设有第一侧板(2)、第二侧板(3)和吹风盒(4),且吹风盒(4)位于第一侧板(2)与第二侧板(3)之间,所述吹风盒(4)上方活动设有连接轴(5),所述连接轴(5)外周活动设有教学板(6),所述教学板(6)侧面设有清洁板(7),所述吹风盒(4)侧面固定设有固定板(10),所述第二侧板(3)顶部开设有对接槽(11),所述对接槽(11)内部底端开设有放置槽(12),所述连接轴(5)外表面开设有滑槽(13),所述滑槽(13)内部活动设有滑片(14),且滑片(14)与教学板(6)侧面之间固定连接,所述教学板(6)一端开设有插槽(15),所述滑槽(13)内部一端固定设有插片(16)。
2.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述第一侧板(2)顶部嵌设有电机箱(8),所述电机箱(8)内部固定安装有电机,且电机与连接轴(5)靠近第一侧板(2)的一端之间固定连接。
3.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述吹风盒(4)内部固定安装有风机,所述吹风盒(4)顶部开设有吹风孔(9)。
4.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述清洁板(7)两侧均固定设有清洁垫(17),且清洁板(7)底部与固定板(10)之间固定连接。
5.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述连接轴(5)靠近第二侧板(3)的一端活动设于放置槽(12)内部,所述对接槽(11)与滑槽(13)之间对应设置。
6.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述教学板(6)环绕连接轴(5)外周设有四组,且四组所述教学板(6)呈十字形设置。
7.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述清洁板(7)呈弧形设置,且清洁板(7)为具有弹性的海绵板构件。
8.根据权利要求1所述的视觉传达专业教学用演示装置,其特征在于:所述插槽(15)与插片(16)之间对应设置,且插片(16)活动设于插槽(15)内部。
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CN113257082A (zh) * 2021-05-14 2021-08-13 潍坊科技学院 一种视觉传达专业教学用演示装置

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