CN210920831U - 一种适用于公共管理专业案例教学的学习机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，包括水平设置的底座，所述底座的上侧侧壁固定连接有安装箱，所述安装箱的上侧侧壁设有与外部连通的连通孔，且安装箱的上端设有与连通孔匹配设置的箱盖，所述底座的下侧侧壁设有开口远离安装箱的安装槽，且安装槽内设有移动机构，所述安装箱的底壁上固定连接有伸缩气缸，所述伸缩气缸的输出端固定连接有水平设置的安装板，所述安装板的上侧侧壁设有学习机主体。本实用新型无需固定安装在教室中，移动调节方便，且学习机主体收纳方便，便于对学习机主体进行保护。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习机技术领域，尤其涉及一种适用于公共管理专业案例教学的学习机。
背景技术
公共管理是针对政府管理的缺陷而产生的一种管理理念和管理模式，它一方面强调管理目标的“公共性”，即公共权力必须履行公共职能，另一方面强调对公共权力(权威)的监督、制约和规范，强调运用公共权力(权威)的科学方法，公共管理是对公共事务的管理，公共事务是公共管理的起点，决定了公共行政走向公共管理的必然态势，近年来，国内学界对公共管理的一些相关问题进行了深入探讨，取得了可喜的成绩，总体上看，公共管理对我们还是一个新课题，公共管理学科发展还处在起步阶段，在公共管理专业案例教学中需要使用学习机进行辅助；
现有的大型的学习机大多安装在教室中，移动调节不便，且学习机主体裸露在外，易损伤，为此我们提出一种适用于公共管理专业案例教学的学习机来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，包括水平设置的底座，所述底座的上侧侧壁固定连接有安装箱，所述安装箱的上侧侧壁设有与外部连通的连通孔，且安装箱的上端设有与连通孔匹配设置的箱盖，所述底座的下侧侧壁设有开口远离安装箱的安装槽，且安装槽内设有移动机构，所述安装箱的底壁上固定连接有伸缩气缸，所述伸缩气缸的输出端固定连接有水平设置的安装板，所述安装板的上侧侧壁设有学习机主体，且安装板上设有与学习机主体匹配设置的固定机构，所述安装板通过两个对称设置的伸缩支撑杆与安装箱的底壁连接。
优选地，所述固定机构包括两个对称设置的夹板，且两个夹板分别位于学习机主体的两侧，所述安装板的上侧侧壁设有与两个夹板匹配设置的滑槽，所述滑槽内固定连接有水平设置的限位杆，且两个夹板的下端均套设在限位杆，所述限位杆上套设有两个对称设置的第一弹簧，且两个第一弹簧分别位于两个夹板相背的一侧。
优选地，所述移动机构包括水平设置的滑板，且滑板的下侧侧壁固定连接有多个滑轮，所述滑板的上侧侧壁固定连接有竖直设置的移动杆，所述移动杆的上端贯穿底座的侧壁设置，且底座的上侧侧壁设有移动主体。
优选地，所述箱盖的下侧侧壁固定连接有两个对称设置的插杆，且安装箱的两侧均设有与插杆匹配设置的插孔，两个所述伸缩支撑杆的外部均套设有第二弹簧。
优选地，所述移动主体包括竖板，且移动杆与竖板的侧壁滑动连接，所述竖板上固定连接有驱动电机，且驱动电机的输出端固定连接有齿轮，所述移动杆的侧壁上设有与齿轮啮合设置的齿槽。
优选地，所述滑板的上侧侧壁固定连接有竖直设置的卡杆，且卡杆的上端贯穿底座的侧壁设置，所述底座的上侧侧壁设有与卡杆匹配设置的滑动锁块，且卡杆远离竖板设置。
本实用新型中有益效果如下：
1、两个夹板在限位杆及两个第一弹簧的配合下对学习机主体进行固定，伸缩气缸能够带动安装板在竖直方向上运动，从而带动学习机主体在竖直方向上运动，便于学习机主体伸出安装箱进行辅助教学，或将学习机主体收入安装箱内，对学习机主体进行保护，伸缩支撑杆与第二弹簧配合，使安装板的运动状态更加稳定；
2、驱动电机能够带动齿轮转动，从而带动移动杆在竖直方向上运动，进而带动滑板在竖直方向上运动，便于多个滑轮在竖直方向上运动，便于底座与地面接触，或便于底座运动，卡杆与滑动锁块配合，保证多个滑轮工作状态的稳定。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机的结构示意图；
图2为图1中A处的结构示意图；
图3为图1中B处的结构示意图。
图中：1底座、2安装箱、3箱盖、4安装槽、5伸缩气缸、6安装板、7学习机主体、8夹板、9滑槽、10限位杆、11伸缩支撑杆、12滑板、13滑轮、14移动杆、15插杆、16竖板、17驱动电机、18齿轮、19卡杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，包括水平设置的底座1，底座1的上侧侧壁固定连接有安装箱2，安装箱2的上侧侧壁设有与外部连通的连通孔，且安装箱2的上端设有与连通孔匹配设置的箱盖3，底座1的下侧侧壁设有开口远离安装箱2的安装槽4，且安装槽4内设有移动机构，安装箱2的底壁上固定连接有伸缩气缸5，伸缩气缸5的输出端固定连接有水平设置的安装板6，移动机构包括水平设置的滑板12，且滑板12的下侧侧壁固定连接有多个滑轮13，滑板12的上侧侧壁固定连接有竖直设置的移动杆14，移动杆14的上端贯穿底座1的侧壁设置，且底座1的上侧侧壁设有移动主体，移动主体包括竖板16，且移动杆14与竖板16的侧壁滑动连接，竖板16上固定连接有驱动电机17，且驱动电机17的输出端固定连接有齿轮18，移动杆14的侧壁上设有与齿轮18啮合设置的齿槽，滑板12的上侧侧壁固定连接有竖直设置的卡杆19，且卡杆19的上端贯穿底座1的侧壁设置，底座1的上侧侧壁设有与卡杆19匹配设置的滑动锁块，且卡杆19远离竖板16设置，驱动电机17能够带动齿轮18转动，从而带动移动杆14在竖直方向上运动，进而带动滑板12在竖直方向上运动，便于多个滑轮13在竖直方向上运动，便于底座1与地面接触，或便于底座1运动，卡杆19与滑动锁块配合，保证多个滑轮13工作状态的稳定；
箱盖3的下侧侧壁固定连接有两个对称设置的插杆15，且安装箱2的两侧均设有与插杆15匹配设置的插孔，两个伸缩支撑杆11的外部均套设有第二弹簧，安装板6的上侧侧壁设有学习机主体7，且安装板6上设有与学习机主体7匹配设置的固定机构，安装板6通过两个对称设置的伸缩支撑杆11与安装箱2的底壁连接，固定机构包括两个对称设置的夹板8，且两个夹板8分别位于学习机主体7的两侧，安装板6的上侧侧壁设有与两个夹板8匹配设置的滑槽9，滑槽9内固定连接有水平设置的限位杆10，且两个夹板8的下端均套设在限位杆10，限位杆10上套设有两个对称设置的第一弹簧，且两个第一弹簧分别位于两个夹板8相背的一侧，两个夹板8在限位杆10及两个第一弹簧的配合下对学习机主体7进行固定，伸缩气缸5能够带动安装板6在竖直方向上运动，从而带动学习机主体7在竖直方向上运动，便于学习机主体7伸出安装箱2进行辅助教学，或将学习机主体7收入安装箱2内，对学习机主体7进行保护，伸缩支撑杆11与第二弹簧配合，使安装板6的运动状态更加稳定。
本实用新型中，两个夹板8在限位杆10及两个第一弹簧的配合下对学习机主体7进行固定，伸缩气缸5能够带动安装板6在竖直方向上运动，从而带动学习机主体7在竖直方向上运动，便于学习机主体7伸出安装箱2进行辅助教学，或将学习机主体7收入安装箱2内，对学习机主体7进行保护，伸缩支撑杆11与第二弹簧配合，使安装板6的运动状态更加稳定，驱动电机17能够带动齿轮18转动，从而带动移动杆14在竖直方向上运动，进而带动滑板12在竖直方向上运动，便于多个滑轮13在竖直方向上运动，便于底座1与地面接触，或便于底座1运动，卡杆19与滑动锁块配合，保证多个滑轮13工作状态的稳定。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，包括水平设置的底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上侧侧壁固定连接有安装箱(2)，所述安装箱(2)的上侧侧壁设有与外部连通的连通孔，且安装箱(2)的上端设有与连通孔匹配设置的箱盖(3)，所述底座(1)的下侧侧壁设有开口远离安装箱(2)的安装槽(4)，且安装槽(4)内设有移动机构，所述安装箱(2)的底壁上固定连接有伸缩气缸(5)，所述伸缩气缸(5)的输出端固定连接有水平设置的安装板(6)，所述安装板(6)的上侧侧壁设有学习机主体(7)，且安装板(6)上设有与学习机主体(7)匹配设置的固定机构，所述安装板(6)通过两个对称设置的伸缩支撑杆(11)与安装箱(2)的底壁连接。
2.根据权利要求1所述的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，其特征在于，所述固定机构包括两个对称设置的夹板(8)，且两个夹板(8)分别位于学习机主体(7)的两侧，所述安装板(6)的上侧侧壁设有与两个夹板(8)匹配设置的滑槽(9)，所述滑槽(9)内固定连接有水平设置的限位杆(10)，且两个夹板(8)的下端均套设在限位杆(10)，所述限位杆(10)上套设有两个对称设置的第一弹簧，且两个第一弹簧分别位于两个夹板(8)相背的一侧。
3.根据权利要求1所述的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，其特征在于，所述移动机构包括水平设置的滑板(12)，且滑板(12)的下侧侧壁固定连接有多个滑轮(13)，所述滑板(12)的上侧侧壁固定连接有竖直设置的移动杆(14)，所述移动杆(14)的上端贯穿底座(1)的侧壁设置，且底座(1)的上侧侧壁设有移动主体。
4.根据权利要求1所述的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，其特征在于，所述箱盖(3)的下侧侧壁固定连接有两个对称设置的插杆(15)，且安装箱(2)的两侧均设有与插杆(15)匹配设置的插孔，两个所述伸缩支撑杆(11)的外部均套设有第二弹簧。
5.根据权利要求3所述的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，其特征在于，所述移动主体包括竖板(16)，且移动杆(14)与竖板(16)的侧壁滑动连接，所述竖板(16)上固定连接有驱动电机(17)，且驱动电机(17)的输出端固定连接有齿轮(18)，所述移动杆(14)的侧壁上设有与齿轮(18)啮合设置的齿槽。
6.根据权利要求5所述的一种适用于公共管理专业案例教学的学习机，其特征在于，所述滑板(12)的上侧侧壁固定连接有竖直设置的卡杆(19)，且卡杆(19)的上端贯穿底座(1)的侧壁设置，所述底座(1)的上侧侧壁设有与卡杆(19)匹配设置的滑动锁块，且卡杆(19)远离竖板(16)设置。
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