CN210896502U - 一种教育项目用便于安装的校园宣传栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教育项目用便于安装的校园宣传栏，包括：展示柜、工形支架和底座，所述工形支架包括横向设置的横架和两个连接在所述横架两端的竖架，两个所述竖架竖直设置，两个所述竖架的下端均可拆卸的安装在所述底座上方，两个所述竖架相互靠近的一侧侧面上均设有第一凹槽，两个所述第一凹槽均竖直设置，且每个所述第一凹槽的一端延伸至对应的所述竖架顶部，另一端延伸至对应的所述竖架中部，所述展示柜的两侧下端分别插入两个所述竖架的所述第一凹槽中。这种教育项目用便于安装的校园宣传栏安装方便，拆卸快捷，转移便捷，且具有夜晚展示的功能。

Description

一种教育项目用便于安装的校园宣传栏

技术领域

本实用新型涉及宣传工具的技术领域，特别是涉及一种教育项目用便于安装的校园宣传栏。

背景技术

校园宣传栏，是一种展现校园文化、传达教学内容和宣传内容的重要载体，特别是在建设美丽校园、和谐校园、智慧校园的主旨下，校园宣传栏的作用十分重要。现有的宣传栏体积较大，都是学校提前规划在固定地点的固定宣传栏，随着校园的发展变化，以及时代的变化，固定的校园宣传栏已经不能满足现在的需求，因此亟需一款可以快速安装，便于拆卸的校园宣传栏。

实用新型内容

基于此，有必要针对现有宣传栏体积大、不可移动的问题，提供一种教育项目用便于安装的校园宣传栏。

一种教育项目用便于安装的校园宣传栏，包括：展示柜、工形支架和底座，所述工形支架包括横向设置的横架和两个连接在所述横架两端的竖架，两个所述竖架竖直设置，两个所述竖架的下端均可拆卸的安装在所述底座上方，两个所述竖架相互靠近的一侧侧面上均设有第一凹槽，两个所述第一凹槽均竖直设置，且每个所述第一凹槽的一端延伸至对应的所述竖架顶部，另一端延伸至对应的所述竖架中部，所述展示柜的两侧下端分别插入两个所述竖架的所述第一凹槽中。

上述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，通过三个相互独立的结构，能够实现快速组装，快速拆卸，十分方便，而且三个独立的结构，携带转移更加轻便。

进一步，所述底座包括两个子底座，两个所述子底座分别设置在两个所述竖架的下方，两个所述子底座的上端面均设有向下凹陷的第二凹槽，两个所述竖架的下端插入对应的所述第二凹槽。

在其中一个实施例中，所述展示柜包括竖直设置的矩形框架和设置在矩形框架两个展示侧面的透明面板，两个所述透明面板与所述矩形框架围合成一内部中空的展示腔，所述矩形框架的一侧侧壁上设有与所述展示腔内部连通的置换开口。

在其中一个实施例中，所述竖架内部设有中空的腔室，所述腔室中设有供电电池，所述竖架的所述第一凹槽中设有第一导电机构，所述第一导电机构与所述供电电池电连接，所述展示柜中设有照明机构，所述展示柜插入所述第一凹槽的侧壁上设有第二导电机构，所述第二导电机构与所述照明机构电连接，所述展示柜插入所述第一凹槽中，所述第一导电机构与所述第二导电机构电连接。

上述教育项目用便于安装的校园宣传栏，照明机构与供电电池之间的电连接连通与展示柜插入第一凹槽相同步，十分方便；还可以通过在供电电池与第一导电机构之间设置一个控制开关，能更为安全的控制照明机构的供电。

在其中一个实施例中，所述竖架上设有与所述腔室内部连通的腔室开口，所述竖架上设有打开或关闭所述腔室开口的腔门。

在其中一个实施例中，所述子底座上设有方便拿取的底座把手。

在其中一个实施例中，所述展示柜的矩形框架上设有方便拿取的柜体把手。

在其中一个实施例中，所述展示柜的侧壁上设有打开或关闭所述置换开口的门。

附图说明

图1为本实用新型教育项目用便于安装的校园宣传栏一实施例的结构示意图；

图2为图1所示中展示柜的仰视图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、展示柜，11、矩形框架，12、透明面板、13、置换开口，14、柜体把手，15、接线端子；2、工形支架，21、竖架，22、横架，23、第一凹槽，24、腔门；3、底座，31、子底座，32、第二凹槽，33、底座把手。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做清楚、完整的描述。显然，以下描述的具体细节只是本实用新型的一部分实施例，本实用新型还能够以很多不同于在此描述的其他实施例来实现。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下，所获得的所有其他实施例，均属于本实用新型的保护范围。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。

在一实施例中，如图1至图2所示，一种新型教育项目用便于安装的校园宣传栏包括：展示柜1、工形支架2和底座3，工形支架2包括横向设置的横架22和两个连接在横架22两端的竖架21，两个竖架21竖直设置，两个竖架21的下端均可拆卸的安装在底座3上，两个竖架21相互靠近的一侧侧面上均设有第一凹槽23，两个第一凹槽23均竖直设置，且每个第一凹槽23的一端延伸至对应的竖架21顶部，另一端延伸至对应的竖架21中部，展示柜1的两侧下端分别插入两个竖架21的第一凹槽23中。

进一步，为了方便转移，底座3设计成包括两个子底座31，两个子底座31分别设置在两个竖架21的下方，两个子底座31的上端面均设有向下凹陷的第二凹槽32，两个竖架21的下端插入对应的第二凹槽32中。

进一步，两个子底座31可为密度较大的金属制成；也可为如图1所示形状的塑料桶，其内部中空，外侧壁上开设有与其内部连通的开口，可在其中装入水以增加其重量。

在一具体实施方式中，展示柜1包括竖直设置的矩形框架11和设置在矩形框架11两个展示侧面的透明面板12，两个透明面板12与矩形框架11围合成一内部中空的展示腔，透明面板12优选为透明的塑料板，矩形框架11的水平方向的一侧侧壁上设有与展示腔内部连通的置换开口13，可通过置换开口13更换展示腔中的内容。

在一具体实施方式中，竖架21内部设有中空的腔室，腔室中设有供电电池，竖架21的第一凹槽23中设有第一导电机构，第一导电机构与供电电池电连接，展示柜1中设有照明机构，展示柜1插入第一凹槽23的侧壁上设有第二导电机构，第二导电机构与照明机构电连接，展示柜1插入第一凹槽23中，第一导电机构与第二导电机构电连接。

进一步，照明机构优选为LED灯带，LED灯带贴合设置在矩形框架11的内侧壁上，并朝向展示腔内部，第一导电机构为接线端子15，矩形框架11的下侧壁的两端分别开设有供接线端子15安装的安装位，两个接线端子15对应安装在两个安装位中，并且接线端子15的开口朝向下方；第二导电机构为与接线端子15相配合的接头，且设有两个，两个接头分别安装在两个竖架21的第一凹槽23对应的槽壁上，其竖直朝向上方，当展示柜1向下插入到第一凹槽23中时，矩形框架11上的两个接线端子15分别套设在对应接头上。

每个竖架21的第一凹槽23中均设有一个接头，每个竖架21内部均设有一个腔室，每个腔室中均独立的放置有供电电池，展示柜1中可安装有多个LED灯带，多个不同的灯带可分别与两个接线端子15电连接。

在一具体实施方式中，竖架21上设有与腔室内部连通的腔室开口，竖架21上设有打开或关闭腔室开口的腔门24。

在一具体实施方式中，子底座31上设有方便拿取的底座把手32。

在一具体实施方式中，展示柜1的矩形框架11上设有方便拿取的柜体把手14。

在一具体实施方式中，展示柜1的侧壁上设有打开或关闭置换开口的门。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形、替换及改进，这些都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型专利的保护范围应以权利要求为准。

Claims (8)

1.一种教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，包括：展示柜、工形支架和底座，所述工形支架包括横向设置的横架和两个连接在所述横架两端的竖架，两个所述竖架竖直设置，两个所述竖架的下端均可拆卸的安装在所述底座上方，两个所述竖架相互靠近的一侧侧面上均设有第一凹槽，两个所述第一凹槽均竖直设置，且每个所述第一凹槽的一端延伸至对应的所述竖架顶部，另一端延伸至对应的所述竖架中部，所述展示柜的两侧下端分别插入两个所述竖架的所述第一凹槽中。

2.根据权利要求1所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述底座包括两个子底座，两个所述子底座分别设置在两个所述竖架的下方，两个所述子底座的上端面均设有向下凹陷的第二凹槽，两个所述竖架的下端插入对应的所述第二凹槽。

3.根据权利要求2所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述展示柜包括竖直设置的矩形框架和设置在矩形框架两个展示侧面的透明面板，两个所述透明面板与所述矩形框架围合成一内部中空的展示腔，所述矩形框架的一侧侧壁上设有与所述展示腔内部连通的置换开口。

4.根据权利要求3所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述竖架内部设有中空的腔室，所述腔室中设有供电电池，所述竖架的所述第一凹槽中设有第一导电机构，所述第一导电机构与所述供电电池电连接，所述展示柜中设有照明机构，所述展示柜插入所述第一凹槽的侧壁上设有第二导电机构，所述第二导电机构与所述照明机构电连接，所述展示柜插入所述第一凹槽中，所述第一导电机构与所述第二导电机构电连接。

5.根据权利要求4所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述竖架上设有与所述腔室内部连通的腔室开口，所述竖架上设有打开或关闭所述腔室开口的腔门。

6.根据权利要求5所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述子底座上设有方便拿取的底座把手。

7.根据权利要求6所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述展示柜的矩形框架上设有方便拿取的柜体把手。

8.根据权利要求7所述的教育项目用便于安装的校园宣传栏，其特征在于，所述展示柜的侧壁上设有打开或关闭所述置换开口的门。

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