CN210895887U - 一种法学教育用教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种法学教育用教学板，包括底座和无线遥控器，两个电动伸缩杆之间设有螺栓收纳盒，两个第二固定板与底座之间通过若干个第二蝶形螺栓固定连接，两个第一固定板的顶端设有教学板主体，教学板主体与两个第一固定板之间通过第一蝶形螺栓固定连接，蓄电池与控制主板电连接，控制主板与无线模块电连接，显示屏的下方的左侧设有教学板开关，显示屏的下方右侧设有红外线接收口，教学板主体的背侧设有左端设有USB接口以及网线接口，教学板主体的右侧设有充电接口，无线遥控器的前侧设有红外线发射灯，教学板主体的顶端设有防尘盖，防尘盖上设有与第一卡扣相配合使用的第二卡扣，使得教学更加方便，而且具备防尘效果，非常实用。

Description

一种法学教育用教学板

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，特别涉及一种法学教育用教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

现有技术中的中的法学教学板大多为固定状态或者且不可拆卸，搬运麻烦，而且长期不用容易沾染灰尘，非常麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种法学教育用教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种法学教育用教学板，包括底座和无线遥控器，所述底座顶端上设有两个电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆之间设有螺栓收纳盒，两个所述电动伸缩杆的底部设有第二固定板，两个所述第二固定板与底座之间通过若干个第二蝶形螺栓固定连接，两个所述电动伸缩杆的输出端的顶端设有第一固定板，两个所述第一固定板的顶端设有教学板主体，所述教学板主体与两个所述第一固定板之间通过第一蝶形螺栓固定连接，所述教学板主体的内部设有蓄电池、控制主板以及无线模块，所述蓄电池与控制主板电连接，所述控制主板与所述无线模块电连接，所述教学板主体的前侧设有显示屏，所述显示屏的下方的左侧设有教学板开关，所述显示屏的下方右侧设有红外线接收口，所述教学板主体的背侧设有左端设有USB接口以及网线接口，所述教学板主体的右侧设有充电接口，所述无线遥控器的前侧设有红外线发射灯，所述红外线发射灯与红外线接收口配合使用，所述教学板主体的顶端设有防尘盖，所述防尘盖上设有与第一卡扣相配合使用的第二卡扣，所述第一卡扣与第二卡扣卡接。

进一步的，两个所述第一固定板与所述电动伸缩杆的非输出端固定连接，两个所述第一固定板的输出端与第二固定板固定连接。

进一步的，所述控制主板与电动伸缩杆、红外线接收口、教学板开关、显示屏、充电接口、USB接口以及网线接口电连接。

进一步的，所述防尘盖与教学板主体之间铰接，所述防尘盖与所述教学板主体之间通过第一卡扣和第二卡扣扣合。

进一步的，所述无线模块通过WIFI连接网络。

进一步的，所述无线遥控器上还设有若干个操作按钮。

进一步的，所述USB接口设有两个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

本实用新型通过设置设置电动伸缩杆实现了教学板的上下运动，可以根据需要调节高度，而且在电动伸缩杆的输出端和非输出端设置第一固定板和第二固定板并通过蝶形螺栓固定，使得其拆卸非常方便，而且在显示屏上设置防尘盖，再不使用时将防尘盖盖上达到防尘的效果，并且设置无线遥控器代替鼠标控制教学板显示屏内容，方便了教学。

附图说明

图1为本实用新型一种法学教育用教学板的主视图；

图2为本实用新型一种法学教育用教学板的教学板主体的背面图；

图3为本实用新型一种法学教育用教学板的教学板主体的内部示意图；

图4为本实用新型一种法学教育用教学板的教学板主体的无线遥控器示意图。

附图标记说明如下：

图中：1、底座；2、螺栓收纳盒；3、第一蝶形螺栓；4、教学板开关；5、显示屏；6、教学板主体；7、第一卡扣；8、防尘盖；9、红外线接收口；10、第一固定板；11、第二卡卡扣；12、电动伸缩杆；13、第二蝶形螺栓；14、第二固定板；15、充电接口；16、USB接口；17、网线接口；18、蓄电池；19、控制主板；20、无线模块；21、无线遥控器；22、红外线发射灯；23、操作按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。附图中给出了本实用新型的若干实施例。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种法学教育用教学板，包括底座1和无线遥控器21，所述底座1顶端上设有两个电动伸缩杆12，两个所述电动伸缩杆12之间设有螺栓收纳盒2，两个所述电动伸缩杆12的底部设有第二固定板14，两个所述第二固定板14与底座1之间通过若干个第二蝶形螺栓13固定连接，两个所述电动伸缩杆12的输出端的顶端设有第一固定板10，两个所述第一固定板10的顶端设有教学板主体6，所述教学板主体6与两个所述第一固定板10之间通过第一蝶形螺栓3固定连接，所述教学板主体6的内部设有蓄电池18、控制主板19以及无线模块20，所述蓄电池18与控制主板19电连接，所述控制主板19与所述无线模块20电连接，所述教学板主体6的前侧设有显示屏5，所述显示屏5的下方的左侧设有教学板开关4，所述显示屏5的下方右侧设有红外线接收口9，所述教学板主体6的背侧设有左端设有USB接口16以及网线接口17，所述教学板主体6的右侧设有充电接口15，所述无线遥控器21的前侧设有红外线发射灯22，所述红外线发射灯22与红外线接收口9配合使用，所述教学板主体6的顶端设有防尘盖8，所述防尘盖8上设有与第一卡扣7相配合使用的第二卡扣11，所述第一卡扣7与第二卡扣11卡接。

为了进一步提高一种法学教育用教学板的使用功能，两个所述第一固定板10与所述电动伸缩杆12的非输出端固定连接，两个所述第一固定板10的输出端与第二固定板14固定连接。

为了进一步提高一种法学教育用教学板的使用功能，所述控制主板19与电动伸缩杆12、红外线接收口9、教学板开关4、显示屏5、充电接口15、USB接口16以及网线接口17电连接。

为了进一步提高一种法学教育用教学板的使用功能，所述防尘盖8与教学板主体6之间铰接，所述防尘盖8与所述教学板主体6之间通过第一卡扣7和第二卡扣11扣合。

为了进一步提高一种法学教育用教学板的使用功能，所述无线模块20通过WIFI连接网络。

为了进一步提高一种法学教育用教学板的使用功能，所述无线遥控器21上还设有若干个操作按钮23。

为了进一步提高一种法学教育用教学板的使用功能，所述USB接口16设有两个。

工作原理：使用时，根据需要将教学板主体1放置在合适的位置，在电动伸缩杆12的输出端和非输出端设置第一固定板10和第二固定板14并通过第一蝶形螺栓3和第二蝶形螺栓13固定，通过无线遥控器21控制电动伸缩杆12至合适的高度，通过无线遥控器21控制显示屏内容，不用时将防尘盖8放下扣上卡扣。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。

Claims (7)

1.一种法学教育用教学板，包括底座(1)和无线遥控器(21)，其特征在于：所述底座(1)顶端上设有两个电动伸缩杆(12)，两个所述电动伸缩杆(12)之间设有螺栓收纳盒(2)，两个所述电动伸缩杆(12)的底部设有第二固定板(14)，两个所述第二固定板(14)与底座(1)之间通过若干个第二蝶形螺栓(13)固定连接，两个所述电动伸缩杆(12)的输出端的顶端设有第一固定板(10)，两个所述第一固定板(10)的顶端设有教学板主体(6)，所述教学板主体(6)与两个所述第一固定板(10)之间通过第一蝶形螺栓(3)固定连接，所述教学板主体(6)的内部设有蓄电池(18)、控制主板(19)以及无线模块(20)，所述蓄电池(18)与控制主板(19)电连接，所述控制主板(19)与所述无线模块(20)电连接，所述教学板主体(6)的前侧设有显示屏(5)，所述显示屏(5)的下方的左侧设有教学板开关(4)，所述显示屏(5)的下方右侧设有红外线接收口(9)，所述教学板主体(6)的背侧设有左端设有USB接口(16)以及网线接口(17)，所述教学板主体(6)的右侧设有充电接口(15)，所述无线遥控器(21)的前侧设有红外线发射灯(22)，所述红外线发射灯(22)与红外线接收口(9)配合使用，所述教学板主体(6)的顶端设有防尘盖(8)，所述防尘盖(8)上设有与第一卡扣(7)相配合使用的第二卡扣(11)，所述第一卡扣(7)与第二卡扣(11)卡接。

2.根据权利要求1所述的一种法学教育用教学板，其特征在于：两个所述第一固定板(10)与所述电动伸缩杆(12)的非输出端固定连接，两个所述第一固定板(10)的输出端与第二固定板(14)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种法学教育用教学板，其特征在于：所述控制主板(19)与电动伸缩杆(12)、红外线接收口(9)、教学板开关(4)、显示屏(5)、充电接口(15)、USB接口(16)以及网线接口(17)电连接。

4.根据权利要求1所述的一种法学教育用教学板，其特征在于：所述防尘盖(8)与教学板主体(6)之间铰接，所述防尘盖(8)与所述教学板主体(6)之间通过第一卡扣(7)和第二卡扣(11)扣合。

5.根据权利要求1所述的一种法学教育用教学板，其特征在于：所述无线模块(20)通过WIFI连接网络。

6.根据权利要求1所述的一种法学教育用教学板，其特征在于：所述无线遥控器(21)上还设有若干个操作按钮(23)。

7.根据权利要求1所述的一种法学教育用教学板，其特征在于：所述USB接口(16)设有两个。

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