CN210836102U - 一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及英语教学辅助翻译装置技术领域，具体揭示了一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，包括空心盒和翻译器，空心盒正面的底部开设有开口，开口的正面填充有防尘网，空心盒正面顶部的中央开设有开槽。本实用新型通过空心盒顶部的插口的结构设计，能够方便学生将翻译器放入到空心盒内，再通过转动板与合叶以及凸块之间的结构设计，能够使工作人员可以将转动板转动至空心盒正面的顶部从而将空心盒密封起来，从而起到保护空心盒内的翻译器，使翻译器掉落至地面时空心盒能够保护翻译器，防止翻译器受损，使该药剂学专业英语教学辅助翻译装置达到了能够方便学生随身携带且能保护翻译器的目。

Description

一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学辅助翻译装置技术领域，具体为一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置。

背景技术

药剂学是研究药物配制理论、生产技术以及质量控制合理利用等内容的综合性应用技术学科，药剂学是一门有着悠久历史的学科，中国很早以前对药品就有“丸散膏丹，神仙难辨”的谚语，其中的“丸散膏丹”指的就是不同的药物制剂剂型，而现在很多的大学都开设了药剂学专业，专门用于教授学生药剂学的知识。

随着时代的进入，不同国家直接的学术交流越发的频繁，会有许多外国的知识与流入到我国中，但是由于语言不相同，导致我国学生在学习外国知识时需要用到翻译器，但是现有的翻译器并不方便学生随时携带，同时由于翻译器较为贵重，一旦学生不慎使用从手上掉了至地面会使翻译器受到损伤，从而使翻译器内部的电子元件受到损伤，从而会无法再次进行使用。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，具备能够方便学生随身携带且能保护翻译器等优点，解决了现有的翻译器并不方便学生随时携带，同时由于翻译器较为贵重，一旦学生不慎使用从手上掉了至地面会使翻译器受到损伤的问题。

本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，包括空心盒和翻译器，空心盒正面的底部开设有开口，开口的正面填充有防尘网，空心盒正面顶部的中央开设有开槽，空心盒正面顶部的左右两侧且位于开槽底部的左右两侧均固定连接有合叶，合叶的顶部固定连接有转动板，转动板顶部的中央固定连接有凸块，转动板顶部的左侧开设有圆槽，该圆槽俯视面的形状与大小和翻译器顶部的耳机插口俯视面的形状与大小相契合，空心盒顶部的中央开设有插口，该插口俯视面的形状与大小和翻译器正面的形状与大小相契合，翻译器插接在空心盒的内腔中。

本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其中空心盒盒身左侧的中央开有滑动口，该滑动口左右两侧的内腔开设有第一滑槽，第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块，第一滑块远离第一滑槽的一侧固定连接有固定环，固定环的内腔固定连接有轴承，该设计有益于螺纹杆能够在轴承内进行旋转。

本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其中翻译器左侧的底部固定连接有螺纹连接口，螺纹连接口的内腔螺纹连接有螺纹杆，螺纹杆杆身的左侧贯穿与空心盒左侧的滑动口内，且螺纹杆的把手位于空心盒的外侧，该设计有益于能将翻译器固定在空心盒内，且不会影响翻译器在空心盒内上下移动。

本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其中空心盒盒身右侧的内壁的中央开设有第二滑槽，第二滑槽的内腔滑动连接有第二滑块，第二滑块的正面与背部固定连接有夹块，夹块相互靠近的一侧固定贴合有海绵垫，该设计有益于能增加夹块与翻译器之间的摩擦力。

本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其中空心盒背部中央的顶部固定连接有卡块，卡块的材料为记忆金属制成，该设计有益于卡块能卡在皮带或裤腰带上。

本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其中第二滑块上的两个夹块之间的距离与翻译器侧面的宽度相契合，该设计有益于翻译器能卡在第二滑块上的两个夹块内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过空心盒顶部的插口的结构设计，能够方便学生将翻译器放入到空心盒内，再通过转动板与合叶以及凸块之间的结构设计，能够使工作人员可以将转动板转动至空心盒正面的顶部从而将空心盒密封起来，从而起到保护空心盒内的翻译器，使翻译器掉落至地面时空心盒能够保护翻译器，防止翻译器受损，再通过开口与防尘网之间的结构设计，即不会妨碍翻译器语音播报的声音，也能够防止外界的灰尘进入到翻译器内，同时通过卡块的结构设计，能够使学生能够将空心盒卡在腰带或裤子以及荷包上，从而能够方便学生随身携带翻译器，使该药剂学专业英语教学辅助翻译装置达到了能够方便学生随身携带且能保护翻译器的目。

2、本实用新型通过第一滑槽与第一滑块以及固定环之间的结构设计，能够使固定环可以在第一滑槽内进行上下滑动，再通过固定环与轴承之间的结构设计，以及螺纹杆与轴承之间的位置关系，能够使螺纹杆可以在轴承内进行旋转，再通过螺纹杆与螺纹连接口之间的结构设计，能够使螺纹杆可以与螺纹连接口固定在一起，从而使其能够防止翻译器会从空心盒内掉出，再通过第二滑槽与第二滑块以及夹块之间的结构设计，能够使翻译器的一侧可以插在夹块内，从而使翻译器可以在空心盒内进行上下滑动，且不必担心翻译器滑出空心盒的内腔，从而使该药剂学专业英语教学辅助翻译装置达到了能够方便学生使用的同时保护翻译器的目。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型正面整体结构示意图；

图2为本实用新型翻译器正面结构示意图；

图3为本实用新型正面整体剖视结构示意图；

图4为本实用新型空心盒右侧内壁结构示意图；

图5为本实用新型空心盒左侧剖视结构示意图。

图中：1、空心盒；2、合叶；3、开口；4、转动板；5、凸块；6、翻译器；7、第一滑槽；8、固定环；9、第一滑块；10、轴承；11、卡块；12、螺纹连接口；13、螺纹杆；14、第二滑块；15、夹块；16、第二滑槽。

具体实施方式

以下将以图式揭露本实用新型的多个实施方式，为明确说明起见，许多实务上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实务上的细节不应用以限制本实用新型。也就是说，在本实用新型的部分实施方式中，这些实务上的细节是非必要的。此外，为简化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。

另外，在本实用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本实用新型，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。

请参阅图1-5，本实用新型的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，包括空心盒1和翻译器6，空心盒1正面的底部开设有开口3，开口3的正面填充有防尘网，空心盒1正面顶部的中央开设有开槽，空心盒1正面顶部的左右两侧且位于开槽底部的左右两侧均固定连接有合叶2，合叶2的顶部固定连接有转动板4，转动板4顶部的中央固定连接有凸块5，转动板4顶部的左侧开设有圆槽，该圆槽俯视面的形状与大小和翻译器6顶部的耳机插口俯视面的形状与大小相契合，空心盒1顶部的中央开设有插口，该插口俯视面的形状与大小和翻译器6正面的形状与大小相契合，翻译器6插接在空心盒1的内腔中。

空心盒1盒身左侧的中央开有滑动口，该滑动口左右两侧的内腔开设有第一滑槽7，第一滑槽7的内腔滑动连接有第一滑块9，第一滑块9远离第一滑槽7的一侧固定连接有固定环8，固定环8的内腔固定连接有轴承10，该设计有益于螺纹杆13能够在轴承10内进行旋转。

翻译器6左侧的底部固定连接有螺纹连接口12，螺纹连接口12的内腔螺纹连接有螺纹杆13，螺纹杆13杆身的左侧贯穿与空心盒1左侧的滑动口内，且螺纹杆13的把手位于空心盒1的外侧，该设计有益于能将翻译器6固定在空心盒1内，且不会影响翻译器6在空心盒1内上下移动。

空心盒1盒身右侧的内壁的中央开设有第二滑槽16，第二滑槽16的内腔滑动连接有第二滑块14，第二滑块14的正面与背部固定连接有夹块15，夹块15相互靠近的一侧固定贴合有海绵垫，该设计有益于能增加夹块15与翻译器6之间的摩擦力。

空心盒1背部中央的顶部固定连接有卡块11，卡块11的材料为记忆金属制成，该设计有益于卡块11能卡在皮带或裤腰带上。

第二滑块14上的两个夹块15之间的距离与翻译器6侧面的宽度相契合，该设计有益于翻译器6能卡在第二滑块14上的两个夹块15内。

在使用本实用新型时：学生需要带着翻译器6外出学习时，可以先将翻译器6从空心盒1顶部的插口内插入，并使翻译器6的右侧插在第二滑块14的两个夹块15内，此时学生将固定环8移动至第一滑槽7的最底部，使固定环8能与翻译器6左侧底部的螺纹连接口12处于同一水平线上，再将螺纹杆13穿过轴承10并插入到螺纹连接口12内，并转动螺纹杆13使螺纹杆13能够与螺纹连接口12螺纹连接在一起，同时螺纹杆13会推动翻译器6向右侧移动，从而使翻译器6的右侧能卡在第二滑块14内，使得该翻译器6能在空心盒1的背部进行上下滑动，并不会移动出空心盒1的内腔，同时学生将转动板4旋转至空心盒1正面的顶部，将翻译器6整个放入到空心盒1内，使空心盒1能够保护翻译器6，同时学生可以将通过卡块11将空心盒1挂在裤腰带或皮带上，从而随时携带。

以上所述仅为本实用新型的实施方式而已，并不用于限制本实用新型。对于本领域技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。

Claims (6)

1.一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，包括空心盒(1)和翻译器(6)，其特征在于：所述空心盒(1)正面的底部开设有开口(3)，所述开口(3)的正面填充有防尘网，所述空心盒(1)正面顶部的中央开设有开槽，所述空心盒(1)正面顶部的左右两侧且位于开槽底部的左右两侧均固定连接有合叶(2)，所述合叶(2)的顶部固定连接有转动板(4)，所述转动板(4)顶部的中央固定连接有凸块(5)，所述转动板(4)顶部的左侧开设有圆槽，该圆槽俯视面的形状与大小和翻译器(6)顶部的耳机插口俯视面的形状与大小相契合，所述空心盒(1)顶部的中央开设有插口，该插口俯视面的形状与大小和翻译器(6)正面的形状与大小相契合，所述翻译器(6)插接在空心盒(1)的内腔中。

2.根据权利要求1所述的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其特征在于：所述空心盒(1)盒身左侧的中央开有滑动口，该滑动口左右两侧的内腔开设有第一滑槽(7)，所述第一滑槽(7)的内腔滑动连接有第一滑块(9)，所述第一滑块(9)远离第一滑槽(7)的一侧固定连接有固定环(8)，所述固定环(8)的内腔固定连接有轴承(10)。

3.根据权利要求1所述的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其特征在于：所述翻译器(6)左侧的底部固定连接有螺纹连接口(12)，所述螺纹连接口(12)的内腔螺纹连接有螺纹杆(13)，所述螺纹杆(13)杆身的左侧贯穿与空心盒(1)左侧的滑动口内，且螺纹杆(13)的把手位于空心盒(1)的外侧。

4.根据权利要求1所述的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其特征在于：所述空心盒(1)盒身右侧的内壁的中央开设有第二滑槽(16)，所述第二滑槽(16)的内腔滑动连接有第二滑块(14)，所述第二滑块(14)的正面与背部固定连接有夹块(15)，所述夹块(15)相互靠近的一侧固定贴合有海绵垫。

5.根据权利要求1所述的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其特征在于：所述空心盒(1)背部中央的顶部固定连接有卡块(11)，所述卡块(11)的材料为记忆金属制成。

6.根据权利要求4所述的一种药剂学专业英语教学辅助翻译装置，其特征在于：所述第二滑块(14)上的两个夹块(15)之间的距离与翻译器(6)侧面的宽度相契合。

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