CN210809653U - 一种方便使用的学生文具盒 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及文具用品技术领域,尤其涉及一种方便使用的学生文具盒,解决现有技术中存在的缺点使用不便,包括外壳两侧设置有侧板,侧板与外壳固定连接,侧板中部设置有凹槽,外壳内部上方设置有放置槽,放置槽两侧与外壳固定连接,放置槽位于分隔板两侧上方,分隔板下方与放置槽固定连接,本实用新型翻盖通过伸缩杆与转轴转动连接,在不影响使用的条件下增强了装置的稳定性,提高文具盒的使用寿命,边框两侧设置有滑块,通过滑块使抽盒从外壳内部抽出,极大的便于装置的开启,避免因开启力气过大导致内部文具散落,同时连接板与放置板可拆卸连接,可根据需求选择不同的连接方式,增强装置的使用范围。

Description

一种方便使用的学生文具盒
技术领域
本实用新型涉及文具用品技术领域,尤其涉及一种方便使用的学生文具盒。
背景技术
文具盒,学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多,一般有木质、铁质、塑料等制品,形状各异,多为长方体形状,在使用过程中,特别是文具盒放在书包里之后,学生背着书包行走的时候,文具盒内的文具用品会在文具盒里与文具盒放生很多碰撞,容易导致文具用品的磨损,而且现有的文具盒功能单一,基本只含有装文具用品一种功能,而现在学生对文具的要求和各方面的需求却是越来越多的,如今的学习工具种类越来越多,如果不加以分类存放,当需要使用时,寻找起来将显得极不方便,浪费大量时间和精力。为解决这一问题,我们推出一种方便使用的学生文具盒。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在使用不便的缺点,而提出的一种方便使用的学生文具盒。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种方便使用的学生文具盒,包括抽盒和外壳,其特征在于,所述外壳两侧设置有侧板,所述侧板与外壳固定连接,所述侧板中部设置有凹槽,所述外壳内部上方设置有放置槽,所述放置槽两侧与外壳固定连接,所述放置槽位于分隔板两侧上方,所述分隔板下方与放置槽固定连接,所述抽盒上方设置有固定板,所述抽盒设置有把手,所述抽盒与把手固定连接,所述固定板上方与放置槽固定连接,所述抽盒设置与外壳内部下方。
优选的,所述外壳上方两侧设置有转轴,所述外壳上方设置有翻盖,所述翻盖下方与外壳转动连接,所述翻盖外侧设置有伸缩杆,所述翻盖与伸缩杆固定连接,所述翻盖通过伸缩杆与转轴转动连接。
优选的,所述抽盒还包括连接板、卡块、边框和放置板,所述放置板安装于边框内侧,所述放置板中部上方安装有卡块,所述卡块于放置板固定连接,所述卡块内侧安装有连接板。
优选的,所述边框还包括滑块、限制槽和固定块,所述固定块安装于边框内侧,所述边框外侧表面设置有限制槽,所述限制槽内侧设置有滑块,所述边框通过滑块与外壳滑动连接。
优选的,所述外壳还包括金属板、橡胶层、防护涂层和粘合层,所述外壳外侧设置有防护涂层,所述防护涂层内侧设置有金属板,所述金属板内侧设置有粘合层,所述金属板通过粘合层与橡胶层固定连接。
优选的,所述分隔板安装于放置槽上方,所述放置槽通过分隔板平均分为三组。
优选的,所述连接板安装于卡块内侧,所述连接板通过卡块与放置板可拆卸连接。
本实用新型的有益效果是:
1.利用翻盖、伸缩杆和转轴,装置在使用时,翻盖本身就易转动,同时翻盖通过伸缩杆与转轴转动连接,在不影响使用的条件下增强了装置的稳定性,提高文具盒的使用寿命。
2.利用分隔板和放置槽,通过分隔板将放置槽平均分为三组,极大的节省了空间的利用,能够根据文具的品类进行有效地分类,提高空间的利用效率,增强装置的实用性。
3.利用边框和连接板,边框两侧设置有滑块,通过滑块使抽盒从外壳内部抽出,极大的便于装置的开启,避免因开启力气过大导致内部文具散落,同时连接板与放置板可拆卸连接,可根据需求选择不同的连接方式,增强装置的使用范围。
4.利用防护涂层和橡胶层,防护涂层可以有效地减小外界对装置的氧化损坏,增加装置的使用寿命,同时橡胶层可以对装置内部的文具进行保护,极大的减小因碰撞而导致的文具损坏,为装置的使用提供裨益。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种方便使用的学生文具盒的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种方便使用的学生文具盒的抽盒结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种方便使用的学生文具盒的边框结构示意图;
图4为本实用新型提出的一种方便使用的学生文具盒的外壳结构示意图。
图中:1翻盖、2伸缩杆、3转轴、4侧板、5凹槽、6分隔板、7 放置槽、8把手、9抽盒、91连接板、92卡块、93边框、931滑块、 932限制槽、933固定块、94放置板、10固定板、11外壳、111金属板、112橡胶层、113防护涂层、114粘合层。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-4,一种方便使用的学生文具盒,包括抽盒9和外壳11,外壳11两侧设置有侧板4,侧板4与外壳11固定连接,侧板4中部设置有凹槽5,外壳11内部上方设置有放置槽7,放置槽7两侧与外壳11固定连接,放置槽7位于分隔板6两侧上方,分隔板6下方与放置槽7固定连接,抽盒9上方设置有固定板10,抽盒9设置有把手8,抽盒9与把手8固定连接,固定板10上方与放置槽7固定连接,抽盒9设置与外壳11内部下方。
进一步地,外壳11上方两侧设置有转轴3,外壳11上方设置有翻盖1,翻盖1下方与外壳11转动连接,翻盖1外侧设置有伸缩杆2,翻盖1与伸缩杆2固定连接,装置在使用时,翻盖1本身就易转动,同时翻盖1通过伸缩杆2与转轴3转动连接,在不影响使用的条件下增强了装置的稳定性,提高文具盒的使用寿命。
进一步地,抽盒9还包括连接板91、卡块92、边框93和放置板 94,放置板94安装于边框93内侧,放置板94中部上方安装有卡块 92,卡块92于放置板94固定连接,卡块92内侧安装有连接板91。
进一步地,边框93还包括滑块931、限制槽932和固定块933,固定块933安装于边框93内侧,边框93外侧表面设置有限制槽932,限制槽932内侧设置有滑块931,边框93通过滑块931与外壳11滑动连接,通过滑块931使抽盒9从外壳11内部抽出,极大的便于装置的开启,避免因开启力气过大导致内部文具散落。
进一步地,外壳11还包括金属板111、橡胶层112、防护涂层 113和粘合层114,外壳11外侧设置有防护涂层113,防护涂层113 内侧设置有金属板111,金属板111内侧设置有粘合层114,金属板 111通过粘合层114与橡胶层112固定连接,防护涂层113可以有效地减小外界对装置的氧化损坏,增加装置的使用寿命,同时橡胶层 112可以对装置内部的文具进行保护,极大的减小因碰撞而导致的文具损坏,为装置的使用提供裨益。
进一步地,分隔板6安装于放置槽7上方,放置槽7通过分隔板 6平均分为三组,极大的节省了空间的利用,能够根据文具的品类进行有效地分类,提高空间的利用效率,增强装置的实用性。
进一步地,连接板91安装于卡块92内侧,连接板91通过卡块92与放置板94可拆卸连接,可根据需求选择不同的连接方式,增强装置的使用范围。
本实施例中,实际操作时,工作人员首先开启翻盖1,翻盖1与外壳11转动连接,翻盖1在开启时,伸缩杆2会向后收缩,同时伸缩杆2下侧与转轴3转动连接,伸缩杆2会根据翻盖1相互转动,外壳11内部上方设置有放置槽7,放置槽7上方与分隔板6固定连接,放置槽7通过分隔板6平均分为三组,在使用时可根据文具品类进行分类放置,外壳11内部下方设置有抽盒9,抽盒9内侧安装有连接板91,连接板9与放置板94可拆卸连接,在使用时根据需求选择相应的连接放置,极大的便于使用,增强装置的使用范围,边框93外侧设置有滑块931,抽盒9通过滑块931从外壳11中抽出,便于装置的开启,避免因开启力气过大导致内部文具散落,外壳11外侧设置有防护涂层113可以有效地减小外界对装置的氧化损坏,增加装置的使用寿命,同时橡胶层112可以对装置内部的文具进行保护,极大的减小因碰撞而导致的文具损坏,为装置的使用提供裨益。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种方便使用的学生文具盒,包括抽盒(9)和外壳(11),其特征在于,所述外壳(11)两侧设置有侧板(4),所述侧板(4)与外壳(11)固定连接,所述侧板(4)中部设置有凹槽(5),所述外壳(11)内部上方设置有放置槽(7),所述放置槽(7)两侧与外壳(11)固定连接,所述放置槽(7)位于分隔板(6)两侧上方,所述分隔板(6)下方与放置槽(7)固定连接,所述抽盒(9)上方设置有固定板(10),所述抽盒(9)设置有把手(8),所述抽盒(9)与把手(8)固定连接,所述固定板(10)上方与放置槽(7)固定连接,所述抽盒(9)设置与外壳(11)内部下方。
2.根据权利要求1所述的一种方便使用的学生文具盒,其特征在于,所述外壳(11)上方两侧设置有转轴(3),所述外壳(11)上方设置有翻盖(1),所述翻盖(1)下方与外壳(11)转动连接,所述翻盖(1)外侧设置有伸缩杆(2),所述翻盖(1)与伸缩杆(2)固定连接,所述翻盖(1)通过伸缩杆(2)与转轴(3)转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种方便使用的学生文具盒,其特征在于,所述抽盒(9)还包括连接板(91)、卡块(92)、边框(93)和放置板(94),所述放置板(94)安装于边框(93)内侧,所述放置板(94)中部上方安装有卡块(92),所述卡块(92)于放置板(94)固定连接,所述卡块(92)内侧安装有连接板(91)。
4.根据权利要求3所述的一种方便使用的学生文具盒,其特征在于,所述边框(93)还包括滑块(931)、限制槽(932)和固定块(933),所述固定块(933)安装于边框(93)内侧,所述边框(93)外侧表面设置有限制槽(932),所述限制槽(932)内侧设置有滑块(931),所述边框(93)通过滑块(931)与外壳(11)滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种方便使用的学生文具盒,其特征在于,所述外壳(11)还包括金属板(111)、橡胶层(112)、防护涂层(113)和粘合层(114),所述外壳(11)外侧设置有防护涂层(113),所述防护涂层(113)内侧设置有金属板(111),所述金属板(111)内侧设置有粘合层(114),所述金属板(111)通过粘合层(114)与橡胶层(112)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种方便使用的学生文具盒,其特征在于,所述分隔板(6)安装于放置槽(7)上方,所述放置槽(7)通过分隔板(6)平均分为三组。
7.根据权利要求3所述的一种方便使用的学生文具盒,其特征在于,所述连接板(91)安装于卡块(92)内侧,所述连接板(91)通过卡块(92)与放置板(94)可拆卸连接。
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