CN210804823U - 一种多业务应用平台用教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其是一种多业务应用平台用教学设备，包括操作台，操作台的顶部安装有滑动机构，滑动机构包括滑轨、两个滑动座、两个固定板和两个气缸，滑轨水平固定安装在操作台的顶部，两个滑动座安装在滑轨上，且均与滑轨滑动连接，两个固定板分别固定安装在滑轨的两端，两个气缸分别固定安装相对应的固定板上；滑动座的顶部固定安装有显示器，操作台的底部固定安装有安装架，安装架上放置有与显示器相对应的机箱，机箱的输出端通过导线与显示器电性连接，操作台的顶部放置有操作键盘，操作键盘通过数据线与机箱电性连接。本实用新型的实用性强，值得推广。

Description

一种多业务应用平台用教学设备

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种多业务应用平台用教学设备。

背景技术

随着互联网的快速发展，出现许多网络商机，许多企业会进行网络销售产品，这就需要专业的网络业务员，但是，企业需要经常招聘一些新员工补充业务员，这就需要对员工进行培训；目前，一些企业主要通过播放PPT的形式对新员工进行培训，并操作不同的电脑进行业务跟踪，需要经常起身跑到不同的显示器进行操作，导致工作效率低。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在操作不同显示器困难的缺点，而提出的一种多业务应用平台用教学设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种多业务应用平台用教学设备，包括操作台，所述操作台的顶部安装有滑动机构，所述滑动机构包括滑轨、两个滑动座、两个固定板和两个气缸，所述滑轨水平固定安装在操作台的顶部，两个所述滑动座安装在滑轨上，且均与滑轨滑动连接，两个所述固定板分别固定安装在滑轨的两端，两个所述气缸分别固定安装相对应的固定板上，两个所述气缸的输出端与相对应的滑动座固定连接；所述滑动座的顶部固定安装有显示器，所述操作台的底部固定安装有安装架，所述安装架上放置有与显示器相对应的机箱，所述机箱的输出端通过导线与显示器电性连接，所述操作台的顶部放置有操作键盘，所述操作键盘通过数据线与机箱电性连接。

优选的，所述操作台顶部的两端均安装有涡轮蜗杆升降机构，所述涡轮蜗杆升降机构位于显示器的背侧。

优选的，所述涡轮蜗杆升降机构包括壳体，所述壳体固定安装在操作台上，所述壳体的内部螺纹连接有蜗杆，所述蜗杆竖直贯穿壳体的侧壁。

优选的，所述壳体的内部水平转动安装有转轴，所述转轴上固定安装有涡轮，所述涡轮位于壳体的内部，且与蜗杆传动连接。

优选的，所述壳体一端的侧壁上固定安装有第一电机，所述第一电机的输出轴与转轴固定连接。

优选的，两个所述蜗杆的顶部均固定安装有安装座，两个所述安装座之间转动安装有卷轴，所述安装座的侧壁上固定安装有第二电机，所述第二电机的输出轴与卷轴固定连接，所述卷轴收卷有投影幕布。

本实用新型提出的一种多业务应用平台用教学设备，有益效果在于：滑动机构的设计，作用在于，当需要切换显示器时，可以通过控制两个气缸，使得滑动座移动，从而使得显示器滑动到操作者的正前方，这样就不需要起身操作不同显示器，方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种多业务应用平台用教学设备的结构示意图一；

图2为本实用新型提出的一种多业务应用平台用教学设备的结构示意图二；

图3为本实用新型提出的一种多业务应用平台用教学设备的涡轮蜗杆升降机构的结构示意图。

图中：操作台1、滑动机构2、滑轨21、滑动座22、固定板23、气缸24、显示器3、安装架4、机箱5、操作键盘6、涡轮蜗杆升降机构7、壳体71、蜗杆72、涡轮73、转轴74、第一电机8、安装座9、第二电机10、卷轴11、投影幕布12。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1：

参照图1-2，一种多业务应用平台用教学设备，包括操作台1，操作台1的顶部安装有滑动机构2，滑动机构2包括滑轨21、两个滑动座22、两个固定板23和两个气缸24，滑轨21水平固定安装在操作台1的顶部，两个滑动座22安装在滑轨21上，且均与滑轨21滑动连接，两个固定板23分别固定安装在滑轨21的两端，两个气缸24分别固定安装相对应的固定板23上，两个气缸24的输出端与相对应的滑动座22固定连接；滑动座22的顶部固定安装有显示器3，操作台1的底部固定安装有安装架4，安装架4上放置有与显示器3相对应的机箱5，机箱5的输出端通过导线与显示器3电性连接，操作台1的顶部放置有操作键盘6，操作键盘6通过数据线与机箱5电性连接。

滑动机构2的设计，作用在于，当需要切换显示器时，可以通过控制两个气缸24，使得滑动座22移动，从而使得显示器3滑动到操作者的正前方，这样就不需要起身操作不同显示器，方便快捷。

实施例2：

参照图1-3，作为本发明的另一优选实施例，与实施例1的区别在于，操作台1顶部的两端均安装有涡轮蜗杆升降机构7，涡轮蜗杆升降机构7位于显示器3的背侧，涡轮蜗杆升降机构7包括壳体71，壳体71固定安装在操作台1上，壳体71的内部螺纹连接有蜗杆72，蜗杆72竖直贯穿壳体71的侧壁，壳体71的内部水平转动安装有转轴74，转轴74上固定安装有涡轮73，涡轮73位于壳体71的内部，且与蜗杆72传动连接，壳体71一端的侧壁上固定安装有第一电机8，第一电机8的输出轴与转轴74固定连接。通过第一电机8的转动，从而使得涡轮73与蜗杆72之间发生传动，进而使得蜗杆72上下发生位移，实现升降功能。

两个蜗杆72的顶部均固定安装有安装座9，两个安装座9之间转动安装有卷轴11，安装座9的侧壁上固定安装有第二电机10，第二电机10的输出轴与卷轴11固定连接，卷轴11收卷有投影幕布12；通过第二电机10可以控制卷轴11的转动，从而实现对投影幕布12的收卷，这样方便在教学过程中一遍操作，一遍通过投影幕布12播放教学PPT，帮助员工能够快速理解。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种多业务应用平台用教学设备，包括操作台(1)，其特征在于，所述操作台(1)的顶部安装有滑动机构(2)，所述滑动机构(2)包括滑轨(21)、两个滑动座(22)、两个固定板(23)和两个气缸(24)，所述滑轨(21)水平固定安装在操作台(1)的顶部，两个所述滑动座(22)安装在滑轨(21)上，且均与滑轨(21)滑动连接，两个所述固定板(23)分别固定安装在滑轨(21)的两端，两个所述气缸(24)分别固定安装相对应的固定板(23)上，两个所述气缸(24)的输出端与相对应的滑动座(22)固定连接；所述滑动座(22)的顶部固定安装有显示器(3)，所述操作台(1)的底部固定安装有安装架(4)，所述安装架(4)上放置有与显示器(3)相对应的机箱(5)，所述机箱(5)的输出端通过导线与显示器(3)电性连接，所述操作台(1)的顶部放置有操作键盘(6)，所述操作键盘(6)通过数据线与机箱(5)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种多业务应用平台用教学设备，其特征在于，所述操作台(1)顶部的两端均安装有涡轮蜗杆升降机构(7)，所述涡轮蜗杆升降机构(7)位于显示器(3)的背侧。

3.根据权利要求2所述的一种多业务应用平台用教学设备，其特征在于，所述涡轮蜗杆升降机构(7)包括壳体(71)，所述壳体(71)固定安装在操作台(1)上，所述壳体(71)的内部螺纹连接有蜗杆(72)，所述蜗杆(72)竖直贯穿壳体(71)的侧壁。

4.根据权利要求3所述的一种多业务应用平台用教学设备，其特征在于，所述壳体(71)的内部水平转动安装有转轴(74)，所述转轴(74)上固定安装有涡轮(73)，所述涡轮(73)位于壳体(71)的内部，且与蜗杆(72)传动连接。

5.根据权利要求4所述的一种多业务应用平台用教学设备，其特征在于，所述壳体(71)一端的侧壁上固定安装有第一电机(8)，所述第一电机(8)的输出轴与转轴(74)固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种多业务应用平台用教学设备，其特征在于，两个所述蜗杆(72)的顶部均固定安装有安装座(9)，两个所述安装座(9)之间转动安装有卷轴(11)，所述安装座(9)的侧壁上固定安装有第二电机(10)，所述第二电机(10)的输出轴与卷轴(11)固定连接，所述卷轴(11)收卷有投影幕布(12)。

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